基础医学院概论可作为高等职业教育规划教材，本教材涵盖了人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、药理学基础等十门学科。本教材适用于医药高职院校医学相关专业（康复、医药营销、医药信息、医药管理、医药人力资源等）学生使用，以科学、严谨、通俗易懂、新进展兼顾的原则编写本教材，全书形成紧密结合的有机体，为顺应教育改革、提高教学质量，培养具有创新精神和创新能力的应用型医学是人才，适当增加案例。 作者简介：王玲，昆明卫生职业学院，病原微生物与免疫学教研室，院长，教授，硕导 吴娟，江西中医药高等专科学校，医学基础部病原病理教研室，副教授，主任医师.

基础医学院概论可作为高等职业教育规划教材，本教材涵盖了人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、药理学基础等十门学科。本教材适用于医药高职院校医学相关专业（康复、医药营销、医药信息、医药管理、医药人力资源等）学生使用，以科学、严谨、通俗易懂、新进展兼顾的原则编写本教材，全书形成紧密结合的有机体，为顺应教育改革、提高教学质量，培养具有创新精神和创新能力的应用型医学是人才，适当增加案例。 作者简介：王玲，昆明卫生职业学院，病原微生物与免疫学教研室，院长，教授，硕导 吴娟，江西中医药高等专科学校，医学基础部病原病理教研室，副教授，主任医师.

本书共有十七个章节，从功能医学的起源、内涵、基本感念从手，从消化与吸收、肠道菌群、免疫失衡和炎症、解毒和生物转化、激素和神经递质、氧化还原失衡和线粒体损伤等六大平衡体系深入，从多种干预手段和方案展开，全面系统地介绍了功能医学。

本书共分9章，系统阐述了经络医学理论。第一章导论，介绍了经络理论的历史沿革、经络医学概念的提出及研究方法、经络医学理论的价值和名词界定。第二章经络本意及经络系统的构成、第三章经络气化，详细介绍了作者对经络及经络功能的认识。第四章腧穴，介绍了作者常用的100多个腧穴的定位和循摸方法。第五章症候结构，详细介绍了作者对症候的认识。第六章经络诊察，详细介绍了在临床中经络诊察的具体操作方法。第七章辨经，详细介绍了以经络诊察为基础如何判断病变经脉；第八章选经，承接上一章介绍在临床上如何选择治疗经脉；第九章选穴配穴，重点介绍了在临床选择治疗腧穴的原则，及作者有心得的对穴。

本书介绍了全科医学的定义与基本概念、以问题为目标的健康照顾、以人为中心的健康照顾、健康档案的建立与管理等内容。

本书共有十七个章节，从功能医学的起源、内涵、基本感念从手，从消化与吸收、肠道菌群、免疫失衡和炎症、解毒和生物转化、激素和神经递质、氧化还原失衡和线粒体损伤等六大平衡体系深入，从多种干预手段和方案展开，全面系统地介绍了功能医学。

本教材是为适应中等职业教育改革发展的需要，供中医、中药、针推等中医药类专业使用的规划教材，编写以“过程为导向”，坚持“贴近实际、关注需求、注重实践、突出特色”的基本原则，以培养目标为依据，以专业教学标准和课程标准为纲领，结合国家助理执业医师资格考试大纲的“考点”和行业标准，根据新时期医疗卫生岗位的实际需求，体现“实用为本，够用为度，增强实效”的特点，注重思想性、科学性、启发性和适用性相结合，建设“教-学-练”一体化的全国中医药行业中等职业教育规划教材。本教材在编写过程中将每章的知识点、技能点进行整合，并结合教学计划和教学大纲的要求，提炼出认识目标、能力目标、情感目标。本教材根据中医药岗位的实际需求，文字叙述力求论述精炼准确、通俗易懂，并在正文中穿插“案例分析”“课堂互动”“知识链接”“记忆口诀”等学习模块，既对课堂知识进行了补充和发展，又能增强趣味性，并选用典型试题设计“考点链接”“同步训练”以强化重、难点知识，使学生全面系统掌握知识要点，引导、启发学生思考。 作者简介： 利顺欣，女，1966年出生。南阳医学高等专科学校中医基础教研室，副教授。从事本课程教学30年，参加过《中医基本理论》《中医学基础》《中医基础实验（实训）教程》等多部教材编写。

中医学基础，是学习中医药最基础的课程，它阐述、介绍了中医学的基本理论、基本知识、基本技能和基本思维方法。本课程主要内容包括绪论、阴阳五行、藏象、气血津、经络、病因、病机、诊法、辨证、治则与养生等。 作者简介：1963年12月生，医学硕士，教授，硕士研究生导师。现在黑龙江中医药大学佳木斯学院内科教研室主任，黑龙江省中西医结合消化学会委员。长期从事消化系统疾病的辨证论治规律和治疗消化系统疾病方药作用机理及消化系统疾病中胃肠动力或运动异常性疾病的研究。应用多学科知识，从多视角对消化系统疾病进行研究。发表学术论文20余篇；出版学术著作4部(主编1部,副主编2部，参编1部)。主持各级科研课题多项。获市科学技术进步二等奖1项；获局级科学技术进步三等奖3项。

本教材是为适应中等职业教育改革发展的需要，供中医、中药、针推等中医药类专业使用的规划教材，编写以“过程为导向”，坚持“贴近实际、关注需求、注重实践、突出特色”的基本原则，以培养目标为依据，以专业教学标准和课程标准为纲领，结合国家助理执业医师资格考试大纲的“考点”和行业标准，根据新时期医疗卫生岗位的实际需求，体现“实用为本，够用为度，增强实效”的特点，注重思想性、科学性、启发性和适用性相结合，建设“教-学-练”一体化的全国中医药行业中等职业教育规划教材。本教材在编写过程中将每章的知识点、技能点进行整合，并结合教学计划和教学大纲的要求，提炼出认识目标、能力目标、情感目标。本教材根据中医药岗位的实际需求，文字叙述力求论述精炼准确、通俗易懂，并在正文中穿插“案例分析”“课堂互动”“知识链接”“记忆口诀”等学习模块，既对课堂知识进行了补充和发展，又能增强趣味性，并选用典型试题设计“考点链接”“同步训练”以强化重、难点知识，使学生全面系统掌握知识要点，引导、启发学生思考。 作者简介： 利顺欣，女，1966年出生。南阳医学高等专科学校中医基础教研室，副教授。从事本课程教学30年，参加过《中医基本理论》《中医学基础》《中医基础实验（实训）教程》等多部教材编写。

如何阅读医学论文循证医学的基础，ISBN：9787117112741，作者：张七一 等译