《声景生态的史料方法与北京的声音》将声景生态的概念引人史料研究领域，介绍了声景生态的概念和基本方法，论述了声景生态的原生性，讨论并提出了声景生态资料的史料标准，以及声景生态资料的采集、整理和传播等问题。 在理论论述和探讨的基础上，作为声景生态史料方法的应用案例，对具有史料价值的北京的声音进行了记录和分析，包括老北京的叫卖声、老北京的响器声、天安门广场的声景、北京的交通声景，以及北京的音乐厅与音乐生态等。 《声景生态的史料方法与北京的声音》的读者对象包括声景观研究、设计与规划人员，有声史料研究人员，以及与声景生态相关的历史文化研究领域的研究人员和大专院校师生。

《声景生态的史料方法与北京的声音》将声景生态的概念引人史料研究领域，介绍了声景生态的概念和基本方法，论述了声景生态的原生性，讨论并提出了声景生态资料的史料标准，以及声景生态资料的采集、整理和传播等问题。 在理论论述和探讨的基础上，作为声景生态史料方法的应用案例，对具有史料价值的北京的声音进行了记录和分析，包括老北京的叫卖声、老北京的响器声、天安门广场的声景、北京的交通声景，以及北京的音乐厅与音乐生态等。 《声景生态的史料方法与北京的声音》的读者对象包括声景观研究、设计与规划人员，有声史料研究人员，以及与声景生态相关的历史文化研究领域的研究人员和大专院校师生。

本书共记载北京鞘翅目71科762种（47种只鉴定到属），包含北京新记录167种（书内用“北京*”标识；其中34种为中国新记录种），1个新异名和2个中国新记录属。每种提供生态照片（均列出拍摄地点和时间）、简单的外部形态特征、已知的食性、发生时间及分布等。

尽管北京这座历史文化名城愈来愈多地披上了现代化的时装，但人们还是常常怀念北京的往事和它的古老风貌。本书详细介绍了“老北京小吃”、“老北京交通”、“老北京住房”、“老北京评书、京戏”、“老北京金融业”、“老北京行当”、“老北京的阴暗面”等诸多内容，图文并茂，资料翔实，多角度、全方位地展现了来北京的社会百态。

尽管北京这座历史文化名城愈来愈多地披上了现代化的时装，但人们还是常常怀念北京的往事和它的古老风貌。本书详细介绍了“老北京小吃”、“老北京交通”、“老北京住房”、“老北京评书、京戏”、“老北京金融业”、“老北京行当”、“老北京的阴暗面”等诸多内容，图文并茂，资料翔实，多角度、全方位地展现了来北京的社会百态。

内容提要 本书摘录了《明实录》中有关北京地区的各种史 料，包括建制、宫室、城坊、帝王的活动、国家的政 令、民众的生活、政治、经济、军事、文化、外交等各个 方面，称得上包罗万象、珠玑尽列。是研究明代历 史，尤其是研究北京地方历史、文化的重要参考书。

内容提要 本书摘录了《明实录》中有关北京地区的各种史 料，包括建制、宫室、城坊、帝王的活动、国家的政 令、民众的生活、政治、经济、军事、文化、外交等各个 方面，称得上包罗万象、珠玑尽列。是研究明代历 史，尤其是研究北京地方历史、文化的重要参考书。

《生态学研究的科学方法》对生态系统和环境状况进行长期、全面的研究，对生态学发展的意义举足轻重，并能够为改善我国生态环境状况、保证自然资源可持续利用、促进社会经济可持续发展提供科学技术支撑。 编辑推荐 《生态学研究的科学方法》是生态学研究的详细全面的方法论，考虑了生态学理论的定义和发展背后的推理。 名人推荐 当我还是一名研究生的时候，就发现了这本书，它确实帮助我调整了研究方法。研究生的研究十分艰巨，需要付出努力。本书做出了杰出的工作，提供了研究中必要的理论和实践步骤。利用真实的学生经验作为研究案例是相当有用和有教益的。自从我读这本书，已经过去很多年了，可能是时候再次研读它了。这是我向生态学研究生推荐的首要之书。 ——肯B.皮尔斯（Ken B.pierce Jr.），美国 很棒的书！还是一名本科生即将成为研究生的时候我就读了这本书。我向所有生态学家和科学...(展开全部)

简介：失语少女林晚寂静海滨遇见祖父的老相机。通过取景框，她捕捉光影疗愈创伤，在祖父的沉默、邻里的善意与喧哗少年陈屿的油渍拇指中，于无声处听见自己的回声。——————————————她不再寻找丢失的声音，因为她已在寂静中，听见了万物和自己最深沉的回响。

《智慧课堂:史料教学中的方法与策略》设计了“马克思与列宁的对话”“列宁与农民的对话”“斯大林与布哈林的对话”“斯大林与作家的对话”“邓小平与马克思的对话”等几个环节，选择记录了马克思、列宁、斯大林、邓小平等人对“社会主义”不同论述的史料，了解苏俄（联）社会主义经济体制的创立与发展过程，展示社会主义理论的创立者与实践家们对社会主义这一主题的永恒思考，认识社会主义从理论到实践都是人类在反复思索与不断实践的过程，认识社会主义经济体制是人类文明向前发展的伟大探索，体味这一探索的艰难与智慧，增强发展有中国特色社会主义道路的责任与信心。同时，还在教材、历史著作、历史文献中找到记录普通人对社会主义经济体制体会的史料，从而丰富“对话”的内容。