《声音里住着小野兽》是一部令人耳目一新的童诗集，收录了儿童文学作家龙向梅的近百首童诗佳作。诗集由三个小辑组成：第一辑从拟声词出发，重新唤醒了听觉，唤起了好奇心，让我们“洗耳恭听”世界的声音、生命的絮语；第二辑构建了一个充满童话色彩的小野兽国度，在那里，神奇图书馆、秘密店铺、谣言制造坊、影子事务所等轮番登场，在奇异的幻想中映照着现实人生；第三辑则走进野兽国的森林，借自然吟唱心灵之歌，带我们回到精神的宫殿。龙向梅深刻领悟了童话与诗的内在联系，在被重新感知和想象的声音、词语里，让我们与万物、与自我，建立起天然、开阔而富有诗意的连接。

大姨妈紊乱的女总裁恋对小奶狗实习生始乱终弃？成功女性到底在期待什么样的感情？

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当“我”脑海里只要闪出不好的念头，恶魔就会出现。 “你是什么东西？” “我不是东西。” “那你是什么？” “我是住在你身体里的恶魔。” 她冷笑了一声，“开玩笑，我身体里怎么可能会有恶魔！” “你不信算了。你怎么不跳了？” “我为什么要跳？” “你不是要跳楼吗？快点跳，我在等你。” 一个“我”和恶魔的故事就此开始……

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我为什么是我？宇宙有尽头吗？为什么语言能伤人？ 撒谎一 定是不对的吗？ 孩子的脑袋瓜里装满了各种各样的问题。与拘谨的成年人不同，他们不在乎问题是否合适或愚蠢，而常常会质疑大人习以为常的事情，总想看到事物背后隐藏的奥秘，试图弄清楚这个世界的运作方式——他们是天生的哲学家。 像所有父母一样，赫什维茨总是被他的两个孩子——雷克斯和汉克问个不停，他发现孩子们的问题看似简单，却很重要，蕴含着哲学意义，他认真倾听并加入与孩子们的对话中。他们先尝试理解惩罚、权利、权 威、语言这样的道德话题，继而又探讨了性别、责任、意识、宇宙这样关乎自我和世界的话题。 在这个过程中，赫什维茨不仅观察和参与了孩子们的成长经历，还得以重新审视曾经思考过的哲学议题，围绕与孩童成长、人的心智有关的12个主题，进行了多角度的哲学思考，并借助古今哲学家的思想资源，层层剖开问题的核心，逼近事物的本质。 赫什维茨邀请我们加入这场节奏欢快的旅程，孩子们——那些经常把自己弄得脏兮兮的小野兽，是这条哲学探索之路上我们最 好的同伴。哲学不是高高在上的教导，与孩子的对话是重思哲学问题的契机，也是大人与孩子生命共同成长的开始。

我为什么是我？宇宙有尽头吗？为什么语言能伤人？ 撒谎一 定是不对的吗？ 孩子的脑袋瓜里装满了各种各样的问题。与拘谨的成年人不同，他们不在乎问题是否合适或愚蠢，而常常会质疑大人习以为常的事情，总想看到事物背后隐藏的奥秘，试图弄清楚这个世界的运作方式——他们是天生的哲学家。 像所有父母一样，赫什维茨总是被他的两个孩子——雷克斯和汉克问个不停，他发现孩子们的问题看似简单，却很重要，蕴含着哲学意义，他认真倾听并加入与孩子们的对话中。他们先尝试理解惩罚、权利、权 威、语言这样的道德话题，继而又探讨了性别、责任、意识、宇宙这样关乎自我和世界的话题。 在这个过程中，赫什维茨不仅观察和参与了孩子们的成长经历，还得以重新审视曾经思考过的哲学议题，围绕与孩童成长、人的心智有关的12个主题，进行了多角度的哲学思考，并借助古今哲学家的思想资源，层层剖开问题的核心，逼近事物的本质。 赫什维茨邀请我们加入这场节奏欢快的旅程，孩子们——那些经常把自己弄得脏兮兮的小野兽，是这条哲学探索之路上我们最 好的同伴。哲学不是高高在上的教导，与孩子的对话是重思哲学问题的契机，也是大人与孩子生命共同成长的开始。

《我和我的那些小野兽:粘巴达和森林幼儿园的故事》主要内容简介：台湾的第一位幼儿园男老师——粘巴达和大家分享十年之间在森林幼儿园和他的“小野兽”们交手的故事，一个幼教男老师如何使出浑身解数投注生命与热情于孩子们，故事中又有故事。粘巴达和他的那些“小野兽”带我们走进一个自由的空间，你会在这里发现无数纯真的笑容，被孩子们忘情无忌的笑声所感动。 一所从不上锁的学校，一个让孩子孕育自由与爱的乐园:在这里，没有体罚，只有真诚得相待；在这里，每个孩子的特质会被发现和欣赏；在这里，孩子们有一个被看见、快乐、野气的创造性童年!

简介：疫情泛滥，主角被迫呆在家中，无意中被脑海中一群无形无态的不知道啥东西的智障团吸引，从此每日一笑，乐此不疲的挺过一个个无聊的夜晚…