林文月是台湾著名教授、作家。本书选其有代表性的散 文作品47篇。这些作品，有哲理的思考，有生活的体味，有 情与景的交会，有历史、现实与自我的融合。 作者文笔自然质朴，蕴藉深厚，感情凝重，富有理趣，由 此可见作者的学者风范。

本书为你带来94段英语小对话，学习地道英语，玩转家庭日常会话。

本书是适合日语初级、中级学习者学习的日语会话教材，由青岛理工大学日语教研室中日骨干教师共同编写。本书共分为32课，每课通过情景剧的形式呈现学习内容。本书内容主要包括：情景剧会话（中日文）、单词、语法讲解、课文概括、文化宝典（中日文）、各课练习（日语、自制插图）和思政部分（中日文）。每课内容短小精悍，涉及实用语句、基本语法和日本文化。教材试图在激发学生学习兴趣的同时让学生轻松有效地学习日语会话。本书附赠音频、视频及课件，供学习者与教师使用。

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《夏天的规则》是一个描述手足间微妙关系的故事。夏天有什么规则？这些规则背后到底有什么道理？不遵守的话，会怎么样？哥哥与弟弟之间的互动方式有哪些？相亲相爱、互相照应、还是以大欺小？

《日语会话基础篇(上)》的会话内容源自日常生活，自然平实、注重实践。练习方法多样，富于变化，便于学习者能够在较短的时间内掌握与应用。《日语会话基础篇》（上、下册）共45 课，由以下内容构成：一、基本表达方式：以会话形式表达本课的学习重点；二、学语法：中出现的语法现象做进一步的分析解释；三、范例会话：对上边的重点语法做会话练习，以加深印象；四、练会话：通过选择正确答案的形式来加强实践练习，以巩固所学的语法知识：五、练听写：有三个步骤。首先听磁带后回答问题，然后记下未理解的句子，最后将听写下的内容写成汉字或作文。六、书的最后并附有词汇表、练习答案等。

《日语生活交际会话(上下)》是为学完《日语会话》的外语专业大学本科2年级第二学期或三年级学生编写的。社会上有一定日语能力的日语学习者也可以利和《日语生活交际会话(上下)》进一步提高口语交际能力或借助《日语生活交际会话(上下)》录音提高听力。《日语生活交际会话(上下)》以功能交际法为基本教学指导思想，全书共收入功能意念项目84项、有关各种表达方式1800余条，其中包括国家教委91年版《高等学校专业日语基础阶

《言语行为的会话分析研究》通过客观审视大约160个小时的汉语日常言语交际的电话录音及转写，深入探究了汉语言语交际中的几种常见的社会行为。具体来讲，我们按照Gail Jefferson转写体系对所有的语料进行了科学细致的转写；这是会话分析研究的基础，也是会话分析研究不同于其他研究方法的根本所在。语料转写不仅记录了交际者所使用的语言，而且再现了交际者的讲话方式，包括沉默、停顿、言语打断、重叠话语、语调及调群特征等。在语料收集、转写、讨论的基础上，我们对信息寻求、恭维、请求、感谢、邀请、道歉、建议和烦恼讲述等社会行为，从话轮设计及行为确立、序列组织、结构等方面开展了具体的实证研究，取得了新鲜的研究发现。

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《长青藤国际大奖小说书系：阿比琳的夏天》讲述了一个在夏天里等待爸爸的小女孩，与一个改变小镇命运的好故事之间的奇遇。这个夏天，阿比琳独自到爸爸的故乡小镇去过暑假。在放假前的最后一堂课上，古怪的修女老师给她布置了一份特殊的暑假作业。同时，阿比琳在寄居的酒鬼牧师家，偶然发现了一个装着旧信件和纪念品的神秘香烟盒，信中提到了一个代号为响尾蛇的“间谍”。为了完成作业，抓到间谍，也为了了解爸爸闭口不谈的过去，阿比琳与年少老成的露西安、想象力极其丰富的莱蒂，在镇上开始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有谜团的答案、打开记忆之门的那把钥匙，就握在占卜女王、吉卜赛女人萨蒂的手中……作者克莱尔o范德普尔在这部纽伯瑞大奖处女作中，倾注了自己无限的深情，通过优美的语言、充满个性的人物塑造和细腻的环境描写，完成了这样一个血肉丰满、感人至深的好故事。也许“好地方从来不上地图”，但一...(展开全部)