沈莘在影像装置中想象、呈现并建立“安全的归属空间”。他的作品通过歌曲和故事展示存在的方式，糅合了复调、对等，以及对个体主动性局限的承认，体现了艺术家致力于实践“基于土地的思考与行动模式”。 　　《天雨粟》对不同地区人们说普通话、阿拉伯语和英语的声音进行拼贴，通过文字与图像的联系，将之编织在一起，最终形成意义与关系的交错拼接，来阐述其中的关联性。有关人类牙齿进化的叙事与表现伦理的反思纠缠在一起，我们始终无法一览全貌，只获得了一系列不完整的片段。 　　这是艺术家同系列创作中的第一件影像作品，该系列旨在探讨获取知识的方式以及语言的生态系统。作品名称的字面意思为“天上下起了粟米雨”。在《淮南子》的记载中，“天雨粟”描述了仓颉造字的传说。

蔚蓝的天空，是父亲留给小女孩唯一遗产。在安宁的日子里，大朵大朵的云彩如万马奔腾，在远空行进。绿草茵茵的山坡上方，女孩操控着父亲生前用过的滑翔翼划过风的缝隙。虽然栽倒在地，全见不到半点沮丧的神情，她享受这份快意与自由。这一天，远处森林有什么东西引起了女孩的注意，她跑了过去，发现森林中央停着一架出了故障的飞机。面无表情的飞行员正试图修好飞机，女孩主动请缨帮忙修理，拗不过的飞行员答应了她的请求。这时飞行员需要一个摇把，女孩跑回家中的仓库，结果竟然发现一个令她震惊的秘密。 　　这是关于天空和飞翔的约定……

ヒトの「心」。それは実態がなく、どこにあるのかわからない。ヒトにとって大事であるとされながら、謎だらけのこの「心」とは何なのか？　今作では、作家自身の「心」が「自然(じねん)」に選択した被写体を撮影、編集することで、その「心」の在処を探求する。この作品の物語は、まだ存在しない。日々、無為に撮影を進めながら、作家の「心」はある物語を展開しだすのかどうか？　そしてその物語を読み解こうとする視聴者の「心」がどう動いていくのかを、オンラインを通して実験する試みである。

ヒトの「心」。それは実態がなく、どこにあるのかわからない。ヒトにとって大事であるとされながら、謎だらけのこの「心」とは何なのか？　今作では、作家自身の「心」が「自然(じねん)」に選択した被写体を撮影、編集することで、その「心」の在処を探求する。この作品の物語は、まだ存在しない。日々、無為に撮影を進めながら、作家の「心」はある物語を展開しだすのかどうか？　そしてその物語を読み解こうとする視聴者の「心」がどう動いていくのかを、オンラインを通して実験する試みである。

崔莹 http://www.mtime.com/my/edff/blog/1246671/　　电影一开始，展现的是两个中年男子的生活片断。落魄颓废的肖恩照顾轮椅上的戴斯——肖恩帮戴斯洗澡，料理他的生活，带他去看病，医生给他们的通告是，戴斯只能活4到8周的时间了。肖恩很伤感，戴斯也很绝望，两人靠彼此的争吵发泄，但是依然不离不弃。我正怀疑这是否是部同性恋题材的电影？之后的插叙令真相大白。　　肖恩和戴斯是一对铁哥们，好朋友，他们从小玩到大，一起骑快车，一起捣乱，一起做坏事。他们甚至爬进教务室，往学生档案里撒尿。他们荒废了各自的学业，他们唯一所拥有的就是彼此的友谊，对肖恩而言，还有他的初恋女友凯特。　　那时侯的童年很放纵，很快乐；那时候的夏天也很阳光，很灿烂；爱情，友谊，无拘无束的滋长着。　　然而，一切因一场事故而改变。肖恩因违反校规，被学校开除，为发泄怨恨，肖恩点燃了学校的话剧舞台。火警响起，戴斯骑摩托车带着肖恩仓皇而逃。警察赶到，肖恩跳下摩托车，只顾自己，独自逃窜，骑着摩托车的戴斯手足无措，他呼喊着肖恩的名字，却被警车意外撞倒。

崔莹 http://www.mtime.com/my/edff/blog/1246671/　　电影一开始，展现的是两个中年男子的生活片断。落魄颓废的肖恩照顾轮椅上的戴斯——肖恩帮戴斯洗澡，料理他的生活，带他去看病，医生给他们的通告是，戴斯只能活4到8周的时间了。肖恩很伤感，戴斯也很绝望，两人靠彼此的争吵发泄，但是依然不离不弃。我正怀疑这是否是部同性恋题材的电影？之后的插叙令真相大白。　　肖恩和戴斯是一对铁哥们，好朋友，他们从小玩到大，一起骑快车，一起捣乱，一起做坏事。他们甚至爬进教务室，往学生档案里撒尿。他们荒废了各自的学业，他们唯一所拥有的就是彼此的友谊，对肖恩而言，还有他的初恋女友凯特。　　那时侯的童年很放纵，很快乐；那时候的夏天也很阳光，很灿烂；爱情，友谊，无拘无束的滋长着。　　然而，一切因一场事故而改变。肖恩因违反校规，被学校开除，为发泄怨恨，肖恩点燃了学校的话剧舞台。火警响起，戴斯骑摩托车带着肖恩仓皇而逃。警察赶到，肖恩跳下摩托车，只顾自己，独自逃窜，骑着摩托车的戴斯手足无措，他呼喊着肖恩的名字，却被警车意外撞倒。

该作品用冷静客观的表达方式记录了一群在砖厂里自由成长的孩子。他们的父母在这里打工赚钱。他们因为语言、生活习惯以及经济条件等原因，没有去学校读书，但是他们过的很快乐并且有着超出常人的生存能力

该作品用冷静客观的表达方式记录了一群在砖厂里自由成长的孩子。他们的父母在这里打工赚钱。他们因为语言、生活习惯以及经济条件等原因，没有去学校读书，但是他们过的很快乐并且有着超出常人的生存能力

Set in Nizhny Tagil, Russia, Summer journeys nostalgically through the warm middle-Ural summer with eight-year-old Vadim and his half-sister Christina. They enjoy evening festivities with their older teenage friends by the fire, go on mellow skateboard rides, and have a quiet daytime nap in the garden house. Caressed by the sun and the warmth of his relatives, hidden in the quiet tranquillity of the garden and far away from the cruelty of the outside world, Vadim enjoys his childhood days. Acting as a serene lullaby that mimics the movements of a gentle breeze, Summer provides warmth, joy and solace, offering hope and strength for the future.

第一部 ฤดูร้อน 夏天