本书是现代西方学术文库之一，全书分上下两大部分对电影理论的进行了详细分析，并收入了包括于果·明斯特伯格，巴拉兹·贝拉，爱森斯坦，吉加·维尔托夫，鲁道夫·爱因汉姆等电影大师的知名电影理论，适合电影研究人员参考学习。

【目录】 导论：纯与非纯 邵牧君 电影与现实 [德]鲁·爱因汉姆 电影的风格与表现手段 [美]欧·帕诺夫斯基 机械复制时代的艺术作品 [德]本雅明 论蒙太奇 [苏]谢·米·爱森斯坦 电影心理学概说 [法]安·马尔罗 谈谈电影 [意]西·柴伐梯尼 电影——绝望的艺术 [美]波·凯尔 被禁用的蒙太奇 [法]安德烈·巴赞 物质现实的复原 [德]齐·克拉考尔 电影和戏剧 [美]苏·桑塔格 诗的电影 [意]皮·保·帕索里尼 电影符号学的若干问题 [法]克·麦茨 电影符码...(展开全部)

《外国电影史》作者强调了在各个历史阶段，记录电影的发展，尤其是几次大的记录电影运动，对故事电影的发展的重大影响，以及各时代的流派的一脉相承的关系。对好莱乌电影的发展是从电影工业的发展来讨论的。这是完全准确的。另外，把前苏联最早期的电影大师门，如爱森斯坦、普多夫金等人的电影活动归为20年代先锋主义电影运动的一个重要分支，也是非常重要的。长期以来，社会主义的电影史学家始终不诚实地回避这一点。

《中央戏剧学院系列教材(影视专业):外国电影史》按照编年史与国别电影研究结合的方法来进行编写。重点介绍各个时期和国家在不同的社会政治、经济和文化影响下。对于电影艺术的发展最具有冲击因素或典型意义的著名电影运动、电影现象和电影美学流派的形式与风格。同时兼顾对一些重要的电影作者和电影作品的介绍。在国别研究的范畴内突破了一般的电影史教材对一些在电影创作上颇见特色的国家和创作者只字未提的局限，并将最近10年非常具有史料研究价值的电影现象都收入进来。《中央戏剧学院系列教材(影视专业):外国电影史》由张巍编著。

《外国电影史》是一本叙述世界电影艺术起源与发展嬗变过程的书，作为影视专业本科生的专业必修课教材，该书博采众家之长，在点与面的描述中，勾画出世界电影的发展方向，同时与世界历史对观，观察到中国电影与世界电影发展潮流之间的异同，勾勒出中国电影独特的文化艺术发展轨迹。在编写中内容详实，例证鲜明，并附有生动图片，尽可能全面地展示各个时代的电影发展的社会文化背景、创作状况及导演、电影公司以及重要作品。在书写中应层次分明，行文简明流畅，言简意赅，具备较强的条理性、实用性和可读性。

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本书是为了打造影视专门人才，集合了众多的专家学者的智慧和经验编写而成的。全书共分7个章节，具体内容包括电影的发明与初期发展、“二战”前欧洲电影、“二战”前美国电影、“二战”后欧洲电影、二战”后亚洲电影等，其目的是希望通过理论与技能的结合，通过深入浅出的论述，将复杂的影视理论与技能，以一书一重点的形式，介绍给有志于从事影视工作和研究的学生，以冀能全面提高影视专业学生的综合水平和专业素质，培养适合影视事业和文化事业发展需要的复合型人才。

《外国电影史教程》广泛吸收了世界电影研究领域的优秀成果，以叙事电影的发展为主线，以视听语言的发展、演变为核心命题，强调从全面、多元的角度认识、理解电影的性质与演进，改变了我国电影史教学只介绍叙事影片的状况。根据后现代电影在叙事语言上多元融合的特点，《外国电影史教程》增加了论述纪录片、动画片的章节；在发展潮流上，《外国电影史教程》将世界电影的基本格局处理为主流与支流共生的状态，在以主要篇幅阐述欧美主要电影导演及其作品、主流电影思潮与运动的同时，也增加了对亚洲电影的讲解；在整个电影史分期上，《外国电影史教程》以电影自身的发展为原则，将世界电影史的核心部分分为好莱坞模式的确立、反好莱坞、后现代电影三个阶段，改变了以往以社会发展阶段为标准的划分方法；在导演与作品介绍上，《外国电影史教程》借鉴了国内外最新研究成果，为读者提供更宽广的视野、更新颖的观念、更突出的...(展开全部)