本书主要介绍多媒体课件与微课制作的相关内容，主要内容包括认识多媒体课件与微课、多媒体课件素材的准备、PPT课件的设计与制作、动画课件的设计与制作、微课的录制与剪辑、创新型微课的设计与制作、翻转课堂教学等。本书内容全、结构清晰，在介绍多媒体课件与微课制作的理论与方法时，辅以大量案例与实训进行实践练习，帮助读者学习、理解多媒体课件与微课的设计方法，并熟练掌握多媒体课件与微课的制作技巧。 本书适合作为各院校教育专业的教材和辅导书，也可作为教育工作者的参考书。

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本书共分为三部分，首部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听媒体的运用与规范；第 二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价；第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括介绍多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT 课件的设计与评价和 PPT 课件制作规范流程。本书是北京市高等学校教师培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，还适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师和工程技术人员阅读。

本书共分为三部分，首部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听媒体的运用与规范；第 二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价；第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括介绍多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT 课件的设计与评价和 PPT 课件制作规范流程。本书是北京市高等学校教师培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，还适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师和工程技术人员阅读。

随着人工智能技术的飞速发展，我们正处于一个前所未有的数字化、智能化时代。在这个时代，掌握AIGC（Artificial Intelligence Generated Content，人工智能生成内容）技术已成为数字多媒体行业从业人员保持核心竞争力的关键。本书深入探讨数字多媒体作品创作的技巧与应用，不仅介绍数字多媒体的基础知识，还分别介绍使用Photoshop、Illustrator、Audition、Premiere、After Effects、剪映专业版、Animate、Cinema 4D、易企秀、凡科等进行数字图形图像、数字音频、数字视频、数字动画、H5和微信小程序页面创作的全流程。此外，本书还详细讲解AIGC技术在数字多媒体创作中的实际应用，如创意策划，创作图像、音频、视频等素材。本书理论联系实际，并且融入实战案例，可以帮助读者掌握数字多媒体作品创作的核心技能，提升创作效率和质量。本书既可以作为高等院校多媒体课程和各类培训机构的教材，也可以作为相关从业人员的参考书。

本书力图从视觉设计的角度出发，结合多媒体界面开发的流程和特点，介绍多媒体界面设计的基本方法和基本规律，并从多媒体界面设计的文字、图形图像、工具、动态元素等角度进行了具体的探讨。本书还着力在交互性性界面设计进行了深入的探索，有利于初学者更好地把握界面设计中的一些生动的要素。本书可以作为高等学校相关专业的教材，也可以作为多媒体界面设计人员的参考书。

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本书力图从视觉设计的角度出发，结合多媒体界面开发的流程和特点，介绍多媒体界面设计的基本方法和基本规律，并从多媒体界面设计的文字、图形图像、工具、动态元素等角度进行了具体的探讨。本书还着力在交互性性界面设计进行了深入的探索，有利于初学者更好地把握界面设计中的一些生动的要素。本书可以作为高等学校相关专业的教材，也可以作为多媒体界面设计人员的参考书。

计算机程序设计课程往往是枯燥乏味的，而本书根据教育理论，开发了一种新的教学方法，介绍如何通过多媒体编程来学习计算机程序设计，将趣味性和实用性融于枯燥的编程课程的教学当中。本书方法独特新颖，实例通俗易懂，可帮助读者快速入门并深入掌握编程技能，是一本理论联系实际的程序设计教程。 本书使用的编程语言是Python，这是因为Python强大实用（比如网站开发）、易于入门，计算机科学专业和非专业人士都可以学习。本书以Python数字多媒体编程为主线，从图像、声音、文本和电影这些学生已经熟知的内容开始，讲解它们的处理方法，其中穿插介绍计算机科学与程序设计的基础知识。在讲解知识点的时候也独具匠心，先介绍容易理解的基本概念，如赋值、顺序操作、迭代、条件式、函数定义等，逐步涉及抽象内容，如算法复杂度、程序效率、计算机组成、层次式分解、递归、面向对象等。本书还提供了大量...(展开全部)

本书是面向多媒体应用技术的一本很有价值的教材，主要内容包括多媒体领域中的多媒体数据编/解码、语音合成、语音识别、图像处理、图像识别、多媒体通信等核心技术。每部分首先进行系统论述，然后提供典型的应用案例，如多媒体数据播放器、文本自动朗读系统、语音文字录入系统、图像的滤波处理软件、手写体数字识别系统等；再根据教材内容对各案例的模块进行功能分析，并介绍程序的详细开发过程，使读者可以边做边学、学以致用。