作者长期从事体育、健康相关课程的教学科研等工作。在教学和实践工作中，充分了解大学生体育的教学重点和注意事项，并出版过多本相关教材，得到市场的肯定。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。

本教材内容包括终身体育的基本概念、身心锻炼的科学原理、足球、篮球、排球、田径、体操、武术、他健身体育项目。本书适合作为高等院校公共基础课，也可作为体育爱好者了解运动与健康、常见运动项目的特点与规则的参考用书。

本书体现了“以生为本”的特点,突出学生的主体地位和健康主题，不局限于把大学生的体育活动仅仅看成一种运动，而是把体育运动、体育生理学、体育文化和健康知识有机地结合起来，强调在体育课堂的教学过程中，将体育生理学、体育文化和健康知识渗透到每个项目中，让学生掌握科学的锻炼方法，最终达到促进大学生综合素质全面提高的目的。

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体育作为高等学校的一门课程，在我国已有很长的历史。尤其，是以2002年教育部颁布实施《高等学校体育课程教学指导纲要》为标志的大学体育课程改革，对我国大学体育教育产生了深远影响。至此，掀开了我国大学体育新篇章。故本书所说的大学新体育，就是指2002年后，新的形势下我国高等学校体育。

本书描述了从十九世纪中叶至今，现代资本主义如何推动了体育产业的形成，从全面的视角勾勒了当今市场化运作的体育产业，是一本极具可读性的介绍体育产业发展简史的著作。

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华语文坛卓越作家董启章代表作。一部由日本摇滚女皇椎名林檎的音乐得来灵感的小说。 《体育时期》是关于两个年轻女孩——女大学生贝贝、女摇滚歌手不是苹果——和人生局限搏击的故事，但作者极力避免它落入理想的追寻和幻灭的俗套，或者变成对青春的滥情颂赞和怀缅。作者想写的不是抽象的青春，而是陷于具体环境条件局限和个人心理缺憾的成长后期生存状态。那是在放弃个人坚持的社会化门槛上最后的停步省思。作者也拒绝用友谊或其他既有的笼统观念，去形容两个女主角之间的关系，反而以更繁复的手法和反覆的辩解，去说明一种可以跨越人际障碍的共同感。这种共同感甚至可能——或者必须——建基于耻辱的体验，也即是尊严受到生存状况剥夺的体验。唯有这样我们才能找到最坚实，最可信赖的共同立足点。

本书从体育的来源以及其概念的产生与发展、体育的目的、体育的功能和价值、体育体制、体育科学的知识体系和未来体育等方面，重新构建了教材的叙事体系。

简介：这个文包含我追的所有爱豆和竞技体育运动员