简介：你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。上学期间更新可能会少一点。

本书是作者应马德里大学生联合会邀请所作的关于高等教育改革问题的讲演基础上改编而成的。该书紧扣西班牙乃至欧洲高等教育面临的问题展开，以其犀利的笔锋，剖析了欧洲大学的弊端，进而提出和论证了自己独特的改革思路。

跨入大学校门，学校的气质就会融入学生秉性中，虽然只有短短四年的时光，却可以为你烙上独有的气息，哪怕几十年后，时光逝去，但你和学校之间已是恒久的盟约，亦如几世的情缘，丝丝缕缕，缠缠绵绵。对此，我也深信不疑。

红衣主教纽曼的《大学的理念》在英语世界第一次提出并系统论述了大学理念，而且系统地阐述了博雅教育的理想，并对这一理想给予了最有力的辩护。本书思深旨远，是西方高教思想历程中最重要的经典文献。自成书之日起，全世界范围内论及博雅教育者，言必称纽曼；20世纪以来，现代学者对于大学理念的经典理解在很大程度上都源自本书。 《大学的理念》在全世界拥有广泛的读者群。一百多年来不断再版，并被翻译成各种西方语文以至日文、中文等东方文字。有别于以前坊间刊行的多种译本，此次中译经著名人文学者何光沪先生反复校改而成，译文信实典雅。正文前高等教育研究专家沈文钦博士的长篇导读性文章，有助于读者深切理解纽曼教育思想以及当代高等教育中最核心的问题。

民国时期的教育大家，每个人都是一座丰碑，都是一个教育宝库。 梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”他希望清华能一直保持它的特殊地位，不使坠落……他希望清华在学术研究方面应向高深专精的方面去做。办学校，特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。 本书是梅贻琦的精选文集，汇集了梅贻琦先生诸多著作中富有闪光点、人生该如何提升自己的学养等文章，集结成册。 此外，书中还配以大量珍贵图片，让读者深刻感受梅贻琦先生的人生历程

《大学的兴起》以精炼笔触，带领读者回溯中世纪大学的诞生与发展历程。书中首章聚焦 “最早的大学”，生动展现以博洛尼亚大学为代表的欧洲南方大学，以及以巴黎大学为典型的北方大学的独特风貌，同时探讨中世纪大学留给后世的深远 “遗产”。后续章节 “中世纪的教授” 和 “中世纪的学生”，深入教学活动、学术地位、学术自由，以及学生日常生活等多个层面，勾勒出中世纪大学的全景图，为我们理解高等教育的起源提供了珍贵视角。

简介：恋爱，偶像，明星

主角李琦从小在孤儿院长大，直到李琪八岁的那年，孤儿院里来了对夫妻收养了李琦。 在李琪准备随着养父养母孤儿院的时候，院长悄悄的对李奇说的那番话深深地激起了李琦对自己生世的渴望和恨意。 李琦根本无法理解，父母为何要抛弃自己？ 在养父养母家机缘巧...

本书由两部分组成：第一部分是作者于1852年在都柏林所做的一系列演讲，第二部分是10篇关于大学学科的演讲和论文。本书充分表现了西方高等教育中所遵循的精神原则和操作方法，对于正在进行重要变革的中国高等教育的理论和实践应该具有实际的借鉴作用。 《大学的理念》导读 一 纽曼的论证／[001] 二 内容分析表／[005] 三 反思的问题／[O11] 《大学的理念》界定与诠释 前言 第一卷 大学教育——分九讲阐述 第一讲 导言／[033] 第二讲 神学——知识的一个分支／[046] 第三讲 神学对其他知识分支的关系／[063] 第四讲 其他知识分支对神学的关系／[083] 第五讲 作为自身目的的知识／[104] 第六讲 从与学习的关系看待知识／[123] 第七讲 从与职业技能的关系看待知识／[143] 第八讲 从与宗教的关系看待知识／[163] 第九讲 教会对...(展开全部)