一年之始，万象更新，新年到了，首先以这本《大过鼠年》祝大家时来运运转，钞票〝鼠〞不完。今年的海报书由十二张可以撕下张贴的吉祥图所组成，充满传统中国风味。利用精彩的年画，可以直接剪裁、张贴，也可以装裱悬挂，把家里布置一新，过一个饶富中国传统风味的新年。 《大过鼠年》（2008年版），是汉声走遍大江南北，收集民间美术中以「鼠」为主题的年画、剪纸、面花等图案，制作而成的海报书。 本书共有12张既美丽又独特的大海报，可贴可剪，可以在生活中实际应用，也可当作艺术图案收藏保存、欣赏品味。封底另附有剪纸技法，供你参考，让你自己动手剪只「鼠吃葡萄」，过年时贴在家中，增福气。 《大过鼠年》（2008年版）绝对是一本值得你典藏的好书，也适合当作礼物送给亲友以寄予祝福。 本书首先以〈大门神神荼、郁垒〉开场，这对福建漳州门，神英姿凛然色彩浓郁是颇具古风的佳作。 〈老鼠娶亲〉...(展开全部)

16岁女孩珀尔的生活被爸爸打来的15个未接来电和一条语音留言彻底改变了：你妈妈难产，速来医院。 珀尔最终没能赶上见妈妈最后一面。妈妈的突然离世彻底击垮了珀尔，她开始疏离和讨厌周围的所有人。爸爸原本是她最依赖的人，可在珀尔看来，他现在只疼爱刚出生的妹妹“小老鼠”；好友莫莉非常关心自己，那只是她同情心泛滥而已；隔壁英俊的男孩试图接近自己，他一定是想当面嘲笑自己……珀尔只想再见到妈妈，哪怕那只是个絮絮叨叨的“幻影”。 “鼠年”，对少女珀尔来说，是她人生中最为艰难的一年，也是成长的一年。她要如何走出失去妈妈的悲痛，重新拥抱所有亲人和朋友呢？

这是汉声《大过新年》系列在大陆出版的第一本书。里面选录的十二幅年画内容如下： 1.2.为山东潍坊大门神年画--神荼，郁垒。是我国民间最早的门神形象，盛行于唐代以前。 3.杨柳青年画《农人自乐》 4.陕西剪纸《美猴百图》 5.四川绵竹门神《穆桂英/如意连年/如意有余/五谷丰登》 6.陕西团花剪纸《菩萨与猴》 7.民间剪纸《福》字 8.曹雪芹风筝谱《红蜻蜓》图案 9.吊帘剪纸《日进斗金/人寿年丰/门神/十二生肖财神》 10.剪纸《八寿图/马上封侯/猴捧寿/母子情》 11.陕西洛川剪纸《云龙降福》 12.陕西安塞剪纸《封侯挂印/莲生猴娃娃/辈辈封侯/猴长寿》

十二生肖中，“虎”可说是最受民间喜爱、使用度最高的形象了，远从石器时期以虎为部落图腾；近至今日中国乡间随处可见的虎样孩服：虎头帽、虎头鞋、虎围兜、虎手套……都见证了“虎”，已成为中国文化中很重要的一部份。在这本《大过虎年》中，我们将为您进一步探讨虎文化之美。 本书承袭大过新年一惯的海报型式，可剪可贴，让一幅幅精美的民间艺术品，可以在生活中实际应用，恢复民间艺术最初的意义。每张大海报长98cm、宽60cm，并特别采用“骨纹纸”印制。骨纹纸有种类似宣纸的特殊质感，与剪纸、年画等民间美术的图像、色彩搭配起来，特别对衬，会产生一加一大于二的美感效果。 本书的海报内容可分为两大类，其一为通用年画及吉祥剪纸，其二为虎文化的民艺欣赏。年画剪纸部分包括湖南木刻版画门神《秦叔宝和尉迟恭》、杨柳青年画《摇钱树》《九子登科闹学图》，以及结合动物图形的吉祥文字《鹿鹤同春》《...(展开全部)

十二生肖中，“虎”可说是最受民间喜爱、使用度最高的形象了，远从石器时期以虎为部落图腾；近至今日中国乡间随处可见的虎样孩服：虎头帽、虎头鞋、虎围兜、虎手套……都见证了“虎”，已成为中国文化中很重要的一部份。在这本《大过虎年》中，我们将为您进一步探讨虎文化之美。 本书承袭大过新年一惯的海报型式，可剪可贴，让一幅幅精美的民间艺术品，可以在生活中实际应用，恢复民间艺术最初的意义。每张大海报长98cm、宽60cm，并特别采用“骨纹纸”印制。骨纹纸有种类似宣纸的特殊质感，与剪纸、年画等民间美术的图像、色彩搭配起来，特别对衬，会产生一加一大于二的美感效果。 本书的海报内容可分为两大类，其一为通用年画及吉祥剪纸，其二为虎文化的民艺欣赏。年画剪纸部分包括湖南木刻版画门神《秦叔宝和尉迟恭》、杨柳青年画《摇钱树》《九子登科闹学图》，以及结合动物图形的吉祥文字《鹿鹤同春》《...(展开全部)

庚子新春，宅居杜门；幽幽怀思，说说“鼠人”。 鼠人者，鼠年出生之人也。生于戊子，历庚子、壬子、甲子、丙子，又戊子；今又庚子，是乃本命，虚岁七十有三矣。古稀之人，历事甚多，恣意采撷，属文成篇。

庚子新春，宅居杜门；幽幽怀思，说说“鼠人”。 鼠人者，鼠年出生之人也。生于戊子，历庚子、壬子、甲子、丙子，又戊子；今又庚子，是乃本命，虚岁七十有三矣。古稀之人，历事甚多，恣意采撷，属文成篇。

对于社会的整体研究被哪些始于19世纪的旧观念所束缚？ 为什么大比较是最适合研究大结构和大过程的方法？ 莱因哈特•本迪克斯、西达•斯考切波、巴林顿•摩尔和斯坦•罗坎的研究各有什么优劣？ 本书是一本关于社会变迁的理论著作，主张用基于历史的大比较来理解大规模结构和过程。本书指出，19世纪遗留下来的八项误导性假设束缚了20世纪的社会科学理论，作者逐一批驳了这些假设，进而转向这些假设的替代性解释，尝试为具体的、历史性的比较方法寻找更合适的案例。在这个过程中，作者将社会科学比较方法分为四种类型，并结合各个类型中的代表性研究，鞭辟入里地剖析了四种比较方法的优劣得失，指明了对于社会大结构和大过程的研究的方向。 查尔斯•蒂利在本书中高瞻远瞩，综合比较社会科学经典研究成果的分析路径、因果论证和深远影响，清晰地指明我们应该如何理解社会结构和过程。尽管本书主题庞大、内容深邃...(展开全部)