2024教育学习·外语
导演:丁力
工程教育,作为科技教育中最为关联现实、体现综合能力的重要板块,符合现在提倡的STEAM教育、项目式学习、跨学科学习的理念,上海也有多所学校会针对性地设置工程教育的相关课时。但由于基础教育体系中传统学科教学对工程教育的重视度不足,使得工程素养教育课程的开发面临着教师和学生的工程基础弱、缺乏有效的课程标准与框架等理论指导、与理科教学的融合存在壁垒等重大挑战。基于这些背景和挑战,在上海市教育委员会的支持和指导下,课题组组织具有丰富理论和实践经验的工程教育专家、一线科技教师等专业人员,开展中小学工程素养教育课程的开发与图书编写工作,旨在开发出一套能够普遍适用于本市乃至全国中小学生的工程素养教育课程参考用书。