本书收录了20余位海内外历史学家的经典研究文章，意在作为一份参考读物，供刚进入该领域及有志于继续深造的学生进阶，以及同行青年教师参考教学。希望能在文献综述、阅读技巧、论文写作、书评撰写等基本功方面示人以轨则，并展示一些领域的研究脉络，期以为有意研习历史的同好提供必要的指导与借鉴。

本书荟萃了作者历年发表的有关历史、历史学、历史观念和历史哲学的学术文章。集中体现了作者多年对历史哲学问题的思考，特别是作者对这一领域的著名学者，如康德、克罗齐、柯林武德、伽赛特、波普尔、罗素、沃尔什、德雷、梅菌以及卢梭、柏克等人的学术研究成果同时也深刻地反思了历史与历史学的本性。

乔·古尔迪（Jo Guldi），美国布朗大学历史学助理教授，著有《通往权力之路：英国的国家基础设施建设史》（2012）。 大卫·阿米蒂奇（David Armitage），美国哈佛大学历史学教授，著有《英帝国的意识形态根源》（2000）、《现代国际思想的根基》（2013）等。

《历史学宣言》是“格致人文读本”系列丛书之一。作者乔·古尔迪和大卫·阿米蒂奇在本书中呼吁，历史研究应该放眼全球、回归长时段，同时呼吁史学家要善用大数据统计工具和可视化工具。作者认为，微观史只着眼于短期历史，缺乏长时段思维，有其局限性。因此，当今的史学研究应采用大图景、大历史的研究维度，同时结合微观史精于处理文献的优势，这样才能更好地研究历史，让史学与其他学科融会贯通，并使历史服务于现实政治及社会，让普罗大众都能阅读历史、读懂历史，实现其作为人文学科的现实意义和价值。

本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者曾在哈佛大学教授写作，现担任米尔萨普斯学院历史学教授。 《历史学写作指南》最初源于哈佛写作课程，第一版出版于1999年，本书是最新第六版。其不仅是一本关于写作的指导手册，还包括技术层面的写作建议。书中汇集了历史和写作两方面的实用方法，涵盖了历史学写作的方方面面，包括寻找和研究课题、解读原始史料、从史料中得出推论以及构建论点。最后三章讨论了如何写出有效的句子、如何精准选词，以及如何修订和编辑论文。 本书引用了大量文化、政治和社会历史学家作品中的实例，适合书评、分析性论文和研究性论文等各类历史学写作。本书可帮助学生系统掌握史料解读、论点构建的方法，从而顺利完成文献综述与研究论文；帮助初级史学工作者与史学爱好者更好地分析史料，再将分析...(展开全部)

本书是蒙曼老师在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上，按照中国历史的发展顺序，精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清，挑选30首必背古诗，关联100+经典诗篇，跟随蒙曼老师一起，回到历史现场，了解诗歌背景，走进诗人，抓住古诗精髓，把握意象、情感、写作手法，击破各个知识点，诗体、流派、成语、典故等超多硬核知识，一网打尽。每一处都仔细拆解，深入分析，让孩子真正读懂每一首诗，速成诗词小达人。

本书收录了古典历史学巨擘莫米利亚诺《古典学研究史论文集》中的13篇文章，对犹太人、希腊人和罗马人的历史进行了独到的观察，以理解和评价希腊罗马史家与研究古代史的现代史家的成就和贡献。莫米利亚诺不仅讨论了吉本、乔治·格罗特、弗里德里克·克罗伊策、M.I.罗斯托夫采夫、兰克等现代史学家的古典历史研究，还对古代史学对战争原因的分析、希罗多德在史学史发展过程中扮演的角色、书面传统与口头传统等问题，提出了富有洞察力的观察与思考。对于想要深入了解古典史学史相关争鸣与讨论的研究者，本书是必不可少的参考。

作为一个认真地修剪历史枝条的工匠——这是他给自己的定位，年鉴学派的一代宗师布洛赫比很多人都要清楚，自古希腊以来，历史便承担着叙述即时发生的事件真相的使命，真实(无论它是否存在)是历史的最高价值。布洛赫从幼子无意的疑问(“爸爸，历史有什么用呢？”)入手，为历史的高贵价值做了一番慷慨激扬的辩驳，细致入微地分析了历史与人类和时间的种种纠葛，并提出了历史的考察、考证等工作的方法论。书中没有令人望而却步的理论体系，只是些娓娓道来的治史心得。这本小书被称为“年鉴派史学的宣言书”，为后代年间学派所发扬光大的总体史思想、长时段理论等均可在此找到源头。

本书纵览中国历目前的阴谋与阳谋，成功与败局，通过分析70位经典谋略家的案例，总结出“智者七道”：君道、相道、将道、幕僚道、说客道、侠客道、圣贤道，供有心人参考。