超凡开始隐藏起自己的光辉，剑与魔法的中世纪已经过去，属于人类与现代科技的时代最终来临。魔法在这个时代好像已经成为传说，但是，塞勒斯知道，神秘其实从未远去。黑暗里，邪恶从未消亡，为了守护这个世界，塞勒斯有一个目标，他要建立一所魔法大学！培养最优秀的法师！他崇尚知识，广招人才，最终慢慢建成了一所魔法世界的第一所大学。

关之凡穿越另一个世界，面临高考，他交了白卷，随后又放弃继承亿万家产，觉醒系统，创办了一所不一样的大学。 从此，这所大学一发不可收拾，在所有人不看好的情况下，忽的崛起，成为世界上最有名，也是最难进入的大学。 记者：“请问关校长，您的学校这么强大，包罗全世界所有顶尖天才，您平时都是怎么上课的？” 关之凡淡淡回答：“吃喝玩乐即可！” 记者：“成功不是偶然的，那关校长，您学校的课程安排都是什么呢？” 关之凡：“没有课程，课程全靠众筹！”

关之凡穿越另一个世界，面临高考，他交了白卷，随后又放弃继承亿万家产，觉醒系统，创办了一所不一样的大学。 从此，这所大学一发不可收拾，在所有人不看好的情况下，忽的崛起，成为世界上最有名，也是最难进入的大学。 记者：“请问关校长，您的学校这么强大，包罗全世界所有顶尖天才，您平时都是怎么上课的？” 关之凡淡淡回答：“吃喝玩乐即可！” 记者：“成功不是偶然的，那关校长，您学校的课程安排都是什么呢？” 关之凡：“没有课程，课程全靠众筹！”

将曾经的困境，转化为你成长的传奇。本书梳理了我们与父母关系的四个阶段，指出了我们大多数人都会有的原生家庭困境，并穿插配有一些人物的成长故事，通过他们与作者的互动描述，一步步带领大家，了解内心的感受，看到自己曾经压抑的种种情绪，找到解决问题的通路。本书的重点在于提供疗愈原生家庭议题的“七把钥匙”，每一把都会带领我们去打开原生家庭这所隐秘学校的秘密。经由实践与改变，带来内在力量与心灵自由。本书在每一把钥匙的章节最后，还配有冥想练习，这些冥想练习结合了作者多年的练习实践、指导经验以及内在指引，希望为你带来疗愈与帮助。

全球高等教育正经历种种危机——对于许多学生而言，它正变得昂贵、低效且不实用。要如何从头开始，塑造适合21世纪的高等教育？许多人试图在现有系统上修修补补，但密涅瓦大学并不如此，它开创了一种全新的大学模式。从筹集资金、组建团队、设计课程与教学法，到招收学生、招聘教师……它的创建者们让面向未来的高等教育从一个大胆的愿景变为了现实。 密涅瓦的课程注重“实践知识”（学生能够用来适应不断变化的世界），其教学法的基础则是学习科学；密涅瓦利用创新技术平台打造实时的小班研讨课，同时采用全球轮转游学模式，让学生先后在7个不同的城市生活。在密涅瓦，学生将掌握未来成功所必备的认知工具，夯实批判性思维、创造性思考、有效沟通和有效互动等核心能力。 这些创新做法是如何一步步实现的？本书呈现了这个颠覆式的宏伟构想背后的故事，并展示了一幅高等教育的变革蓝图。

全球高等教育正经历种种危机——对于许多学生而言，它正变得昂贵、低效且不实用。要如何从头开始，塑造适合21世纪的高等教育？许多人试图在现有系统上修修补补，但密涅瓦大学并不如此，它开创了一种全新的大学模式。从筹集资金、组建团队、设计课程与教学法，到招收学生、招聘教师……它的创建者们让面向未来的高等教育从一个大胆的愿景变为了现实。 密涅瓦的课程注重“实践知识”（学生能够用来适应不断变化的世界），其教学法的基础则是学习科学；密涅瓦利用创新技术平台打造实时的小班研讨课，同时采用全球轮转游学模式，让学生先后在7个不同的城市生活。在密涅瓦，学生将掌握未来成功所必备的认知工具，夯实批判性思维、创造性思考、有效沟通和有效互动等核心能力。 这些创新做法是如何一步步实现的？本书呈现了这个颠覆式的宏伟构想背后的故事，并展示了一幅高等教育的变革蓝图。

这是一套儿童文学作品，用虚构的校园故事讲真实的历史知识，比非虚构纯知识性读物更有趣。每个朝代变身一所学校，历史人物就是老师同学，历史大事就是校园趣事；贴近生活的历史才更有代入感！ 本书为一套写给7—14岁中小学生的历史启蒙读物，全书共5册，把历史上的朝代或时期比作学校，用校园故事的形式讲述历史。皇帝是校长，其他人是老师和学生，历史事件就是学校里发生的事儿。故事人物和情节均出自“二十四史”等权威史料，故事性、趣味性与严谨性兼具。

【为受伤的孩子，留一个去处】 校长张平原刚来的时候，这所学校只剩几十个学生。于是，他把教室刷成七彩，课桌拼成圆桌，孩子和老师一起吃住。他们去田里认野菜，去村里调查养猪户…… 后来，城里家长把孩子送来了。有的是抑郁休学的，有的是被其他学校拒绝的。在这里，他们找到了安全感。张平原说：教育不是唯分数。是要让孩子愿意读书、还能继续读书。这篇文章告诉你，什么是真正的“上学”。

《权力博弈:一所中国大学内部权力运行的故事》从组织政治学视角对中国一所新建本科院校内部权力运行情况进行了描述和分析。权力的非制度化竞取与权力结构的失衡是《权力博弈:一所中国大学内部权力运行的故事》的主线。学术性和教育性是大学的最基本属性，当一所大学不能体现其最基本属性时，从其权力运行中或许能找到一些答案，《权力博弈:一所中国大学内部权力运行的故事》所作的努力正在于此。

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