从“妇女史”到“社会性别史”，再到种族、族裔、阶级、年龄等复杂的社会文化意义上的权力“差异的历史”，这些命名的变化，深刻反映在理论概念分析范畴从“妇女”“父权制”到“社会性别”、差异、后结构主义的理论转向，同时也反映在认识论、方法论对传统史学的实证主义的理论基础——理性主义和经验主义的质疑，以及对“经验的证据”“经验的连续和断裂”“语言学转向…‘科学历史学”进行重新审视、创新和批判。从对美国汉学家的代表作的书评和学术对话，可以看出以文献为主的古代史和以口述为主的现当代史妇女／性别史的研究走向。女性主义口述史发展历程、访谈进程、原则和材料整理，尤其是访谈者与叙述者的关系和意义解释，以及访谈者与叙述者之间的合作、信任和倾听，是理解口述真谛和材料意义的关键。

从“妇女史”到“社会性别史”，再到种族、族裔、阶级、年龄等复杂的社会文化意义上的权力“差异的历史”，这些命名的变化，深刻反映在理论概念分析范畴从“妇女”“父权制”到“社会性别”、差异、后结构主义的理论转向，同时也反映在认识论、方法论对传统史学的实证主义的理论基础——理性主义和经验主义的质疑，以及对“经验的证据”“经验的连续和断裂”“语言学转向…‘科学历史学”进行重新审视、创新和批判。从对美国汉学家的代表作的书评和学术对话，可以看出以文献为主的古代史和以口述为主的现当代史妇女／性别史的研究走向。女性主义口述史发展历程、访谈进程、原则和材料整理，尤其是访谈者与叙述者的关系和意义解释，以及访谈者与叙述者之间的合作、信任和倾听，是理解口述真谛和材料意义的关键。

妇女与社会性别研究在中国：1987-2003，ISBN：9787201043340，作者：杜芳琴，王向贤主编

妇女与社会性别研究在中国：1987-2003，ISBN：9787201043340，作者：杜芳琴，王向贤主编

《媒介与社会性别研究:理论与实例》的上篇着力勾勒西方女性主义批判传播研究的理论、主要议题与质化方法，揭示全球媒介组织与权力体制仰赖政治经济与意识形态的运作，构连创造剩余价值的受众商品与阶级、社会性别、种族、科技的构建关系异常隐蔽地操纵（hidden manipulate）着普罗大众的日常生活。论著的下篇是作者就本土社会传播情境中存在的社会性别不平等的专题研究，反思本土女性主义话语中关于女同性恋议题的盲点；另类媒介建构的同性恋公共空间讨论；体育媒介话语生产的男性气质与中国现代化进程的市场经济的正当性如何交织为东方中国一致的现代化表征；21世纪中国现代化进程的当下时段，在地域与城乡的区隔中所潜藏的阶级与社会性别问题；以及妇女类时尚杂志如何作用于都市女性生活方式。作者把传播现象与传播结构遮蔽的社会性别不平等问题放置于支配（dominance）与从属（sub...(展开全部)

《媒介与社会性别研究:理论与实例》的上篇着力勾勒西方女性主义批判传播研究的理论、主要议题与质化方法，揭示全球媒介组织与权力体制仰赖政治经济与意识形态的运作，构连创造剩余价值的受众商品与阶级、社会性别、种族、科技的构建关系异常隐蔽地操纵（hidden manipulate）着普罗大众的日常生活。论著的下篇是作者就本土社会传播情境中存在的社会性别不平等的专题研究，反思本土女性主义话语中关于女同性恋议题的盲点；另类媒介建构的同性恋公共空间讨论；体育媒介话语生产的男性气质与中国现代化进程的市场经济的正当性如何交织为东方中国一致的现代化表征；21世纪中国现代化进程的当下时段，在地域与城乡的区隔中所潜藏的阶级与社会性别问题；以及妇女类时尚杂志如何作用于都市女性生活方式。作者把传播现象与传播结构遮蔽的社会性别不平等问题放置于支配（dominance）与从属（sub...(展开全部)

《媒介与社会性别研究：理论与实例》的上部着力勾勒西方女性主义批判传播研究的理论、主要议题与质化方法。论著的下部是作者就本土社会传播情境中存在的社会性别不平等的专题研究。作者把传播现象与传播结构遮蔽的社会性别不平等问题放置于支配（dominance）与从属（subordination）的社会“结构”问题的分析之中，希望解构媒介再现与传播科技使用的“社会性别平等”的种种霸权结构与迷思假象。论著资料翔实、论证严谨，兼顾国际与中国视野，不失为一部问题意识深刻的批判传播理论力作。

《社会性别与法律(人文素质教育系列教材)》为国内首部《社会性别与法律》精品教材，亦可作为其他课程及培训的辅助教材。15位作者分别来自5所大学和国务院妇儿工委及中国应用法学研究所，其专业背景涉及法学、社会学、教育学、心理学和管理学等学科。总论提供理论框架；分论选取与性别有关的热点和难点问题展开论述，包括妇女参政、就业性别歧视、生育权、夫妻财产分割、土地权益、家庭暴力、性骚扰、强奸、同性恋等。全书借鉴了外国教科书的结构，增加了导入环节、延伸阅读资料摘录及其索引。《人文素质教育系列教材：社会性别与法律》呈现独特的视角、跨学科的视野、批判与建构并存、理论与实践交融等特征，相关领域的研究者和实务工作者均开卷有益。

《社会性别与法律(人文素质教育系列教材)》为国内首部《社会性别与法律》精品教材，亦可作为其他课程及培训的辅助教材。15位作者分别来自5所大学和国务院妇儿工委及中国应用法学研究所，其专业背景涉及法学、社会学、教育学、心理学和管理学等学科。总论提供理论框架；分论选取与性别有关的热点和难点问题展开论述，包括妇女参政、就业性别歧视、生育权、夫妻财产分割、土地权益、家庭暴力、性骚扰、强奸、同性恋等。全书借鉴了外国教科书的结构，增加了导入环节、延伸阅读资料摘录及其索引。《人文素质教育系列教材：社会性别与法律》呈现独特的视角、跨学科的视野、批判与建构并存、理论与实践交融等特征，相关领域的研究者和实务工作者均开卷有益。

本书从学科建设、历史演变、理论与方法、实践四大板块系统性地讨论了女性体育研究的渊源、发展、概念、视域、议题，首次提出了建立女性体育研究的范式与路径，把社会性别研究理念与体育人文社会学的论域结合起来，并通过一系列代表性的实证研究，确定了性别建构与体育制度、性别制度以及社会文化之间的关联，为体育中性别的不平等寻求了解释，为拓展“性别、身体与社会”研究框架提供了思路，为社会性别与体育知识的普及、女性体育事业的推动、性别平等的深化提供了支持。