简介：在极南之地的妖界入口待了大半年的章小强，终于完成了自己的任务，成功治愈蟹妖一族的遗传病。正当章小强琢磨着什么时候能回到学校的时候，一个名叫天机灵童的小孩儿却莫名其妙的出现在了章小强的神识中，并陪同章小强一起反回了学校。小强哥重新开启的大学生活，又会发生怎样有趣的故事呢？敬请期待……

简介：在极南之地的妖界入口待了大半年的章小强，终于完成了自己的任务，成功治愈蟹妖一族的遗传病。正当章小强琢磨着什么时候能回到学校的时候，一个名叫天机灵童的小孩儿却莫名其妙的出现在了章小强的神识中，并陪同章小强一起反回了学校。小强哥重新开启的大学生活，又会发生怎样有趣的故事呢？敬请期待……

简介：高考考了99分的章小强，被一个名叫“马斯特国际学院”的大学录取。来到这个学校的第一天，章小强就觉得这里有点不对劲。“老师，你中午吃辣了吗？老斯哈啥呀？”“同学，你是不是没睡好啊？这黑眼圈也太重了！”“呃，校长，你戴美瞳了？还是夜光的？”从小就与众不同的章小强，来到了一个更与众不同的学院，他将在这里度过4年不同寻常的大学生活。到底会发生怎样刺激又有趣的事情呢？敬请期待！本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合！

简介： 我是汪笑，一名高中毕业生，应为成绩差胡乱填的志愿，抱着被录取就去的心态接到了一所大学的录取通知书。从而踏上了一个未知的旅行

简介： 我是汪笑，一名高中毕业生，应为成绩差胡乱填的志愿，抱着被录取就去的心态接到了一所大学的录取通知书。从而踏上了一个未知的旅行

礼乐文明是传统中国文化的核心，自周公制礼作乐和儒家思想成为正统以来，它作为民族记忆的一部分，不断地写进国人的心灵，塑造着各个时代的文化特质。近年来，上至国家文化战略，下至民间意识，均以发展精神文明为和谐社会之要义。 本系列MOOK书从各角度对礼乐文化进行的严肃讨论，包括历史学、人类学、宗教研究、社会学、心理学、哲学、文学、表演等各种观察视角。进一步澄清礼乐文化在当代中国所能扮演的角色和意义。 在体裁上，收录学术性强的论文，轻松优美的文人写作，也注重引进新兴的介入方式，例如摄影及平面艺术创作、社会热点问题解读、个案调查报告等。还关注大众对礼乐文化现状的思考与社区实践。

礼乐文明是传统中国文化的核心，自周公制礼作乐和儒家思想成为正统以来，它作为民族记忆的一部分，不断地写进国人的心灵，塑造着各个时代的文化特质。近年来，上至国家文化战略，下至民间意识，均以发展精神文明为和谐社会之要义。 本系列MOOK书从各角度对礼乐文化进行的严肃讨论，包括历史学、人类学、宗教研究、社会学、心理学、哲学、文学、表演等各种观察视角。进一步澄清礼乐文化在当代中国所能扮演的角色和意义。 在体裁上，收录学术性强的论文，轻松优美的文人写作，也注重引进新兴的介入方式，例如摄影及平面艺术创作、社会热点问题解读、个案调查报告等。还关注大众对礼乐文化现状的思考与社区实践。

作者吴军曾在清华大学就读和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国名牌大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。作者以他和女儿走访过的英美十几所顶级大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的第一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心写就《大学之路》。 在书中，作者阐述了英美著名教育家的教育理念，系统地介绍了英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作者与美国许多大学有着密切联系，还介绍了美国名牌大学在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。 作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并特别强调人生是一场马拉松，教育乃终身...(展开全部)

作者吴军曾在清华大学就读和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，多年来深度参与美国名牌大学的管理，并将两个女儿培养进入麻省理工学院和约翰·霍普金斯大学。 在本书中，作者首先阐述了欧美著名教育家的教育理念和教育方法，系统地介绍了欧美名校的特色，比较了中美两国在教育上的差异。接下来，作者以半游记的形式，带领读者游历其曾陪同女儿们走访过的十多所欧美名校，既让人如身临其境，又通过真实案例帮助读者了解各个名校的特点，介绍了欧美名校在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。 当今社会正处在从知识不足到知识过载的时代转折点，普通人在这一转变中面临的危机更大。针对这样的危机，作者不仅详细阐述了教育在人生中的重要性，并且结合自身经历，对年轻人给出了自我发展的建议，特别强调...(展开全部)

所谓的“大学之道”，在形而上的层面是大学精神，在操作性的层面就是大学制度。大学精神和大学制度是一个问题的两个方面，大学精神产生于现代大学制度之中，大学制度蕴涵、滋养着大学精神，超拔的大学精神附丽于坚实的大学制度才得以薪火相传。1852年，英国的红衣主教纽曼所著《大学的理念》，首次深入地探究了大学的功能、目标和基本价值，此后，每一代知识分子都在继续探究、深化这一命题。