本书收录了媒介研究领域的13篇经典文本，并由当代该领域的知名学者进行了深入细致的解读。此书非常适合作为高校《传播学经典文献选读》类课程的教材。

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文本解读是语文教师得劲基本功，特技教师刘祥从“人”的视角出发，精选了孔子等六位作者、《兵车行》等二十四篇课文，从作者、主题、情感、表达等四个角度进行了个性化解读，剖析了文本解读的技巧与密码，并提出富有针对性、实操性的教学建议，助力一线教师精准把握文本，提高文本解读于教学能力。

《技术哲学经典文本》绘制了当代技术哲学的比较完备的知识地图，按照“社会﹣政治批判传统”、“现象学一哲学批判传统”、“工程一分析传统”和“人类学﹣文化批判传统”四个谱系，选取技术哲学经典名作25篇。置于开头的长篇文字“技术哲学历史概述”,则是一部全面系统的技术哲学学科导论。读者对象包括科技哲学界师生、对技术哲学感兴趣的读者。

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《媒介研究:文本、机构与受众》(中文版)的内容和组织结构还可以看出以英国文化研究学派为核心的欧洲媒介研究与美国主流大众传播研究在课程设置、思路和方法论上的一些差别，以及二者近些年来在学术界的互动与融合。媒介研究通常被分为三个研究领域，这也是《媒介研究:文本、机构与受众》(中文版)所用的分类模式：文本、机构和受众。全书系统地介绍了媒介研究领域的分类、主要概念、核心问题、研究切入点等，为初学者提供了进入这个学术领域并能够利用专业的概念和思路参与讨论的基础知识。作者提供的文本分析“工具”能够帮助读者更好地理解媒介内容：通过梳理关于媒介机构的争论，作者审视了提供媒介内容的组织机构，帮助读者深入了解媒介产业；在有关受众的章节中，作者对受众的各种情况及其对媒介的消费进行了分析和探讨。

《媒介研究:文本、机构与受众》(中文版)的内容和组织结构还可以看出以英国文化研究学派为核心的欧洲媒介研究与美国主流大众传播研究在课程设置、思路和方法论上的一些差别，以及二者近些年来在学术界的互动与融合。媒介研究通常被分为三个研究领域，这也是《媒介研究:文本、机构与受众》(中文版)所用的分类模式：文本、机构和受众。全书系统地介绍了媒介研究领域的分类、主要概念、核心问题、研究切入点等，为初学者提供了进入这个学术领域并能够利用专业的概念和思路参与讨论的基础知识。作者提供的文本分析“工具”能够帮助读者更好地理解媒介内容：通过梳理关于媒介机构的争论，作者审视了提供媒介内容的组织机构，帮助读者深入了解媒介产业；在有关受众的章节中，作者对受众的各种情况及其对媒介的消费进行了分析和探讨。

科学哲学集中于对认识基点或起点的可靠性、认识过程的逻辑性和认识结果的确定性的探求。上述三个方面集中于分界问题、归纳问题和证伪问题，从而也使得科学哲学有别于传统的哲学，成为一门独立的学科。《科学哲学基本问题与经典文本解读》主要从哲学史的角度阐述分界问题、归纳问题和证伪问题，说明它们的历史渊源、实质及现代意义。《科学哲学基本问题与经典文本解读》的特点是简明、通俗，以简明的语言和扼要的篇幅阐述深奥的科学哲学理论，使抽象的科学哲学理论及经典文本变得通俗易懂。 《科学哲学基本问题与经典文本解读》适合高等院校哲学社会科学类专业的本科生或研究生做教学参考书，也适合社会科学界人士使用。

科学哲学集中于对认识基点或起点的可靠性、认识过程的逻辑性和认识结果的确定性的探求。上述三个方面集中于分界问题、归纳问题和证伪问题，从而也使得科学哲学有别于传统的哲学，成为一门独立的学科。《科学哲学基本问题与经典文本解读》主要从哲学史的角度阐述分界问题、归纳问题和证伪问题，说明它们的历史渊源、实质及现代意义。《科学哲学基本问题与经典文本解读》的特点是简明、通俗，以简明的语言和扼要的篇幅阐述深奥的科学哲学理论，使抽象的科学哲学理论及经典文本变得通俗易懂。 《科学哲学基本问题与经典文本解读》适合高等院校哲学社会科学类专业的本科生或研究生做教学参考书，也适合社会科学界人士使用。

《经典文本的深层结构（套装上下册）》以文本细读为宗旨，深入剖析中学语文经典名篇的深层结构，解读经典文本的深刻内涵，解读的选文共80多篇，涉及诗歌、散文、小说、戏剧等不同文体，内容丰富，形式多样。《经典文本的深层结构（套装上下册）》是在福建师大文学院已经实验多年的“中学课文基础名篇选讲”课程讲义的基础上编辑而成的，作者都是福建师大文学院的教授和副教授，他们站在不同的学科背景对经典文本进行挖掘，角度不同，方式有别，特色鲜明。《经典文本的深层结构（套装上下册）》不仅对提高在校师范生的文本解读能力有积极作用，对中学语文教师和文学爱好者也是很有帮助的。