孔子是儒家的开创者，是道德的楷模，对社会对政治有着非人的理想抱负。同时，他又是伟大的教育家、思想家。这样一个集诸多令人敬佩的品德和才能的人，是值得我们一再阅读和研究的。本书以散文式的写法，从道德修养、社会政治理想、教育思想、孔门人物品藻、生死天命观等方面，对孔子进行再认识，对孔子的作品、言论和思想进行再解读。用优美的文学语言，结合历史的笔触，细细品味这位伟大的中国古人的智慧与卓越。同时挖掘这些伟大的遗存在现代社会的价值和意义，以及给予人们的启示与指引，从而传递中国传统优秀文化的力量与魅力。

简介：        陆超是个眼睛看不见但耳朵听力很好的修炼者。当他因病去世后老天让他重生在星移大陆用前世所学在星移大陆过着痛快的人生。        他的感情经历一波三折，和家人住在一起的他成了宗门的院士。因为他体弱多病所以遭受了师姐打击，他给他师姐看了一个老怪，师姐吓的心惊胆颤，但师姐最好看最威武。        作者我生于1995年5月4日。        陆超貌不惊人，才疏学浅。富足的生活使他向往富翁与神童的经历，因为我写得太青春了，对不对？我终于写出了份量很足的东西，         陆超保证知错能改不再懒惰。我就当你也瞎。        拜托您阅读后点个收藏！谢谢。您看着快乐吗？

简介：        陆超是个眼睛看不见但耳朵听力很好的修炼者。当他因病去世后老天让他重生在星移大陆用前世所学在星移大陆过着痛快的人生。        他的感情经历一波三折，和家人住在一起的他成了宗门的院士。因为他体弱多病所以遭受了师姐打击，他给他师姐看了一个老怪，师姐吓的心惊胆颤，但师姐最好看最威武。        作者我生于1995年5月4日。        陆超貌不惊人，才疏学浅。富足的生活使他向往富翁与神童的经历，因为我写得太青春了，对不对？我终于写出了份量很足的东西，         陆超保证知错能改不再懒惰。我就当你也瞎。        拜托您阅读后点个收藏！谢谢。您看着快乐吗？

★中国古礼最重“天地君亲师”，孔子是其中的“师”。作者从《论语》研究这位“老师”，有四个切入点：一是与世界级的其他“老师”做比较，二是把《论语》当这位“老师”的传记读，三是分析《论语》的“地层叠压”，四是从语录体把握其形式特点。这四点，除第三点存在很大难度，方法可商，其他都是阅读《论语》的不二法门。

孔子是中国的“圣人”，本书详尽地介绍了孔子波谲困危的一生，并详尽介绍了他的思想主张。全书图文并茂，有助于形象记忆，增强学生的学习兴趣。

《孔子》一书初版于1938年。和辻哲郎一方面利用当时武内义雄的文献学研究成果，利用《论语》重构孔子的思想体系，并论证《论语》为关于孔子唯一可信的文献，此外，《论语》本身是有结构性的；另一方面，和辻哲郎从比较哲学的角度，论述了孔子与释迦摩尼、苏格拉底、耶稣三人，作为“人类教师”的异同。和辻哲郎尤其注重论述孔子的生死观与其他先哲的差异，并揭示其背后文化传统的差异。

莊子才是真正的孔子思想的繼承人！ 日本知名漢學大師白川靜以中國古代社會為背景， 透過對漢字的精闢研究， 以論語為架構， 在《孔子》一書中探討了中國古代的社會構造、思想制度， 以及對孔子的獨特評論。 白川靜的《孔子》論證並斷言《史記》中有關孔子的記錄幾乎完全都是虛構的，而孟子自任私淑於孔子，所以讀者現在才能夠聽到有「孔孟之道」這樣將孔子與孟子等同對待的詞語。但白川靜認為，莊子才是真正的孔子思想的繼承人。 孔子的思想與莊周的關係、儒的變遷以及有關同時期的墨家的描述，是白川靜《孔子》最特別之處。 白川靜在《孔子》一書中一路大膽斷定，顛覆了以《史記》為首的許多記述事實和觀念，支撐他的是白川靜篤實學風，以及對於東方傳統文化的執著追求。 閱讀白川靜的《孔子》，會被作者獨到的見解震撼，會被作者嚴密而又自負的論調壓倒，也會深深體會作者對於孔子以及東方傳統文化的熱愛。...(展开全部)

世界文学大师井上靖18年心血之作，酝酿18年、6次到访中国考察，热爱与心血浇灌出的最后花朵。 遇到孔子是幸运、是幸福。我偶然读到《论语》，一下子着了迷。能与孔子相遇，写《孔子》，是一种缘分、一大乐事。——井上靖 罗翔年度书单推荐！这个时代值得重新研究、再认识的孔子。这本书让我深刻认识到，何为尽人事听天命。孔子从来没有把自己当作圣人，他是一个有血有肉的普通人，也不止一次想过躺平。只是他知道自己的使命，知其不可为而为之，依然要恪守君子的操守。他也希望能够把学生培养为君子。孔子是伟大的思想家，他从来都属于全人类。——罗翔

“圣人出而黄河清”，孔子带着这样的祥瑞之兆出生于山东曲阜，他幼年丧父，家境贫寒，却聪敏好学，20岁时已是鲁国有名的学者。他为政之时，鲁国政治清明，文化繁荣，百姓知礼守法，安居乐业。他盛年时周游列国，宣扬自己的思想主张，虽不被当世所接纳，却不改初衷。晚年回归故乡之后，理诗书，制礼乐，著春秋，为后世留下了丰富而灿烂的文化遗产。他一生广收弟子，桃李满天下，他的教育思想也对后世产生了深远影响

★中国古礼最重“天地君亲师”，孔子是其中的“师”。作者从《论语》研究这位“老师”，有四个切入点：一是与世界级的其他“老师”做比较，二是把《论语》当这位“老师”的传记读，三是分析《论语》的“地层叠压”，四是从语录体把握其形式特点。这四点，除第三点存在很大难度，方法可商，其他都是阅读《论语》的不二法门。