《字母的故事》内容简介：文字改革要求我们研究许多问题。例如：文字改革可否以简体字为最终目标？拼音文字应当采取音节制呢，声韵双拼制呢，还是音素（音位）制呢？字母应当根据方块字来创造，还是采用世界已经通用的字母？字母的好坏标准何在？字母的民族形式究竟决定于什么东西？用怎样的步骤来进行文字改革最为合适？诸如此类的问题，要得到正确的解答，必须研究字母的故事，在丰富的历史教训中来提高我们的认识。 其次，字母的故事是文化史的一个组成部分。文化史料多数是文字的记录。字母的流传代表文化的流传。从字母在国际和民族间的传承关系，我们可以了解人类文化的交流和发展历史。

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◆設計界第一部引用大量圖片範例，深入探索西洋字母源流發展的中文專書！ ◆從字形設計養成教育到實務工作，最具參考價值的獨到心法！ ◆縱覽字形源流的「西洋字母年表」，幫助讀者精準理解字形設計的奧秘！ 人類的文字書寫超過六千年，但「字體」的概念和「編排」的實作，是在中世紀末和文藝復興之初的活字印刷術興起之後，才逐漸從西歐世界往其他地方推展開來，這段過程前後不過五百年。 若再往前追溯到希臘羅馬的「字母」初創之始，西方的文字書寫還有將近一千五百年之久的「字形」發展階段。 文字造形是一門與語言學和視覺原理緊密相扣的專業領域；字體涉及的文史資料既繁且廣，做字體解析卻不談字形的發展，文字造形的認知就有空虛的疑慮；談西洋字體卻對拼音字母的來龍去脈一無所知，字體編排的專業會讓人懷疑。 《字母的誕生》從埃及開始，對各時期文字類型屬性和語文本質有系統性的整理與解析。 不同文...(展开全部)

一曲惟有恋人才听得见的灵魂乐，一部26个字母荡气回肠的爱情圣经。 猿渡静子（日本作家、出版人）：易术诗一样的语言，有着蓝净的感觉，非常地美好。 李碧华（香港作家）：易术的文字职沾满爱情之毒的苍白药丸，食之则泣。 张悦然（新锐作家）：你笔下的悲剧像一颗印在化石上的藤蔓，让人心疼，让人想要抚摸。 叶倾城（专栏作家）：易术的声音是孩子的呓语，已经很久没有读到这样精致又惹人心疼的文字了。 　《字母的童话》把26个字母的关系用爱情的方式演绎出来，环环相扣，形成一个神奇、美好、纯真的童话世界。26个字母，它们既是全文的章节名称，却又是26个故事的主人公，每个字母代表一个渴望恋爱的孩子，用自己凌厉却悲哀的眼神谱写出一曲惟有恋人才听得懂的灵魂乐。所以，在这26个故事中，你热爱哪个字母，那么相对应的故事便属于你。反之，你若阅读哪个故事时流了泪，那么相对应的字母便...(展开全部)

◆設計界第一部引用大量圖片範例，深入探索西洋字母源流發展的中文專書！ ◆從字形設計養成教育到實務工作，最具參考價值的獨到心法！ ◆縱覽字形源流的「西洋字母年表」，幫助讀者精準理解字形設計的奧秘！ 人類的文字書寫超過六千年，但「字體」的概念和「編排」的實作，是在中世紀末和文藝復興之初的活字印刷術興起之後，才逐漸從西歐世界往其他地方推展開來，這段過程前後不過五百年。 若再往前追溯到希臘羅馬的「字母」初創之始，西方的文字書寫還有將近一千五百年之久的「字形」發展階段。 文字造形是一門與語言學和視覺原理緊密相扣的專業領域；字體涉及的文史資料既繁且廣，做字體解析卻不談字形的發展，文字造形的認知就有空虛的疑慮；談西洋字體卻對拼音字母的來龍去脈一無所知，字體編排的專業會讓人懷疑。 《字母的誕生》從埃及開始，對各時期文字類型屬性和語文本質有系統性的整理與解析。 不同文...(展开全部)

《字母的诞生》做字体的解析，谈字形的发展，详细梳理西洋字体的来龙去脉。不同文字形式在各时期日常生活中的书写表达，以及各种字体在设计实务上的创作表现，书中皆有图例详加比较说明。

一曲惟有恋人才听得见的灵魂乐，一部26个字母荡气回肠的爱情圣经。 猿渡静子（日本作家、出版人）：易术诗一样的语言，有着蓝净的感觉，非常地美好。 李碧华（香港作家）：易术的文字职沾满爱情之毒的苍白药丸，食之则泣。 张悦然（新锐作家）：你笔下的悲剧像一颗印在化石上的藤蔓，让人心疼，让人想要抚摸。 叶倾城（专栏作家）：易术的声音是孩子的呓语，已经很久没有读到这样精致又惹人心疼的文字了。 　《字母的童话》把26个字母的关系用爱情的方式演绎出来，环环相扣，形成一个神奇、美好、纯真的童话世界。26个字母，它们既是全文的章节名称，却又是26个故事的主人公，每个字母代表一个渴望恋爱的孩子，用自己凌厉却悲哀的眼神谱写出一曲惟有恋人才听得懂的灵魂乐。所以，在这26个故事中，你热爱哪个字母，那么相对应的故事便属于你。反之，你若阅读哪个故事时流了泪，那么相对应的字母便...(展开全部)

简介：我和妻子回门那天，看到岳父躺在地上不停地抽搐口吐白沫，而扔在床上的手机视频大声的播放着不堪入目的色情视频，看到视频的女主人我们都惊呆了，竟然是岳母……

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本书是乔治·桑写给自己孙女的童话，包括《会说话的橡树》《提坦的风琴》《小狗与灵花》《花儿说》《灰尘仙子》等八个故事。作者用纤细、感性而又温馨的语言为孩子讲述带有奇幻色彩的幻想和传说，情节奇异而趣味盎然，独具丰富的想象力、敏锐的观察力。 祖母在小的时候，曾经因为不知道花儿们在说些什么而十分苦恼。如果教你植物学的老师告诉你，花儿不会说话，那就是他不想把真相告诉你……