井冈山的革命斗争已经成为历史，井冈山精神则作为具有原创意义的民族精神，穿越时空，永放光芒。朱德同志称井冈山是“天下第一山”，这既是指其开辟新的中国革命道路的首创性，也是指其丰富和发展民族精神的原创性。本书分为四个部分，讲述了井冈山的历史、井冈山精神的内涵及时代价值、井冈山教学点和井冈山相关的文学作品，具有一定的史料价值。

1968年至1982年，井冈山革命博物馆派出了若干采访小组，分赴全国各地，采访了140多位当年参加过井冈山斗争的老红军及相关人员。这些受访者讲述了他们井冈山斗争的亲身经历及其所见所闻。主要内容包括：关于八七会议，关于湘东赣西秋收起义，关于井冈山的斗争，关于红军被服厂、造币厂，关于王佐家世，关于红军三十二团，关于朱德，关于红五军等。采访者将这些口述作了详细的记录，共约120万字。这些记录稿以非常可信的细节，对井冈山时期诸多历史事件作了有血有肉的补充和丰富是这些重大事件的见证，具有极高的史料价值。特别是随着被采访者相继去世，这些资料更加弥足珍贵。

屈凯有个想法，我觉得很新颖。他反复告诉我，人未必什么事情都要实践，有不少事情 是可以通过“思想实验”来完成的。 我当时没有完全理解“思想实验”的意义，直到20年前，我开始认真思考投资实践的各 种思维模式及结果时，发现了“思想实验”的魅力。 《学习学习再学习》中的大部分内容，就是“思想实验”的结果。 2005年，我在万科与招行两个股票上大量投资，到2007年股市最高点，比开始股价涨了 10倍（x10）。2008年年初，我七成而退，自己原来的市值也涨了7倍。

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《学习如何学习》是一本介绍学习之道的宝典，有助我们形成有效的学习方法的工具书与指南。它以先破后立的方式告诉我们：学习的关键，首先是理解。 由此，“学习＝记忆”的神话被打破，任何脱离理解的记忆都是机械的、 短暂的。在厘清了学习的本质和关键、 学习者的不同类型、 学习经历的过程等问题之后，我们便能进入了解和掌握学习之法的宝库中，而书中剥茧抽丝般的分析和讨论拨开了如何学习的迷雾，为处于不同阶段的学习者提供了有用建议。 若你处于中小学阶段的学习，可以从中寻找高效长久记忆、 记课堂笔记、 安排学习复习时间、 制作时间表、 学习卡、 概念导图等等的方法； 若你现在进入了大学深造，可以发现如何围绕主题提出问题、 如何写好课程论文、 如何做口头报告和小组报告； 若你在某个领域从事专业研究，可以借鉴项目进度时间安排、互联网上查找资料、 设计完成研究项目、 撰写学术论文、 做口头汇报的方法； 若你是职场人士，可以学会如何在资讯的茫茫大海中不迷失方向，快速获取和处理有效信息。

为什么我书看了却总是记不住？ 我书读了很多，但不会输出怎么办？ 学习过程中，我总是害怕犯错怎么办？ 我不会提问题怎么办？ 我的孩子总是不想学习怎么办？ …… 学习，从学生时代到职场，一直是我们需要面对的事情，但很多时候，我们却不知道怎么学习，效率低下。 学会如何学习，了解自己学习的本质，也是当代人的必备技能。 《学习如何学习》是一本介绍学习之道的宝典，有助我们形成有效的学习方法的工具书与指南。它以先破后立的方式告诉我们：学习的关键，首先是理解。由此，“学习=记忆”的神话被打破，任何脱离理解的记忆都是机械的、短暂的。在厘清了学习的本质和关键、学习者的不同类型、学习经历的过程等问题之后，我们便能进入了解和掌握学习之法的宝库中，而书中剥茧抽丝般的分析和讨论拨开了如何学习的迷雾，为处于不同阶段的学习者提供了有用建议。 若你处于中小学阶段的学习，可以从中寻找高...(展开全部)

国中一年级、二年级、三年级、高中一年级，连续四年无冠的虹村修造，在这一年的IH开赛前接受了‘周刊篮球’的采访，在采访的最后，记者伤口撒盐般，提及了虹村修造四连亚的罪魁祸首…… 冈山奇迹。 一开口，就让虹村修造没绷住，打断了记者的提问。 “首先……” “全国第一的中锋？” “闪堂光月那家伙国中一开始还算个人……中锋……” “现在……” “他算什么中锋！？” 飞卢小说网提醒您：本小说及人物纯属虚构，如有雷同，纯属巧合，切勿模仿。

本书分为上下两部分，旨在指导你如何使用R，并提供练习的机会。上半部分主要介绍R的技术细节和使用技巧。每章都简要介绍了一组不同的数据类型（例如第4章介绍向量、矩阵和数组）或概念（例如第8章介绍分支和循环）。下半部分更侧重实践，展示了从输入数据到发布结果这一标准的数据分析流程。 即使你没有任何编程基础，也能顺利阅读本书。 编写简单的R程序，知道R语言能做什么 使用向量、数组、列表、数据框和字符串等数据类型 掌握条件语句以及分支和循环控制语句 应用R的扩展包，将你自己的工作成果打包发给其他人 清理从各种来源导入的数据 通过可视化和汇总统计理解数据 使用统计模型传递关于数据的定量判断并进行预测 了解编写数据分析代码时出现错误的应对措施