很多中小学生都暴露出来不能自主自律学习的很多问题，引起了家长的担忧。在国家倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下，孩子该如何高效的学习一直是家长们都非常关心的。《学习治疗手记》结合现实生活中36个具体的案例，介绍了学习治疗理论、分享作者从金牌家教到学习治疗师二十余年教育教学的经验和心得、学习治疗理论应用和案例分析等。深入浅出介绍学习治疗理论和实践应用，让每一个读者都能看懂、理解、应用学习治疗。教师、家长、对学习治疗感兴趣的学生，均可通过本书，改善学习状态、提高学习成绩、建构学习系统的方法。

很多中小学生都暴露出来不能自主自律学习的很多问题，引起了家长的担忧。在国家倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下，孩子该如何高效的学习一直是家长们都非常关心的。《学习治疗手记》结合现实生活中36个具体的案例，介绍了学习治疗理论、分享作者从金牌家教到学习治疗师二十余年教育教学的经验和心得、学习治疗理论应用和案例分析等。深入浅出介绍学习治疗理论和实践应用，让每一个读者都能看懂、理解、应用学习治疗。教师、家长、对学习治疗感兴趣的学生，均可通过本书，改善学习状态、提高学习成绩、建构学习系统的方法。

《催眠术治疗手册》解密一个神秘领域的幕后真相！书中11个个案向世人详尽揭示消弭心理阴影、除却潜意识伪装、诊治恋物癖、解除男性心因性性功能障碍、调节身心、释放压力、形成正确认知、恢复良好心态等的催眠治疗施术全过程。

《知微心理・学习手记》由梁家铭、王海侠著，本书以人本主义为核心，融合部分精神分析内容与心理咨询实践技术，涵盖咨询伦理与设置、咨访关系建立、参与性技术、影响性技术等核心内容，还包含新手咨询师开口训练、个案概念化及危机干预技术。全书兼顾专业性与实用性，既为新手咨询师提供系统学习路径，也为执业咨询师提供参考，还能给心理学爱好者带来生活启发，助力改善人际关系。

《知微心理・学习手记》由梁家铭、王海侠著，本书以人本主义为核心，融合部分精神分析内容与心理咨询实践技术，涵盖咨询伦理与设置、咨访关系建立、参与性技术、影响性技术等核心内容，还包含新手咨询师开口训练、个案概念化及危机干预技术。全书兼顾专业性与实用性，既为新手咨询师提供系统学习路径，也为执业咨询师提供参考，还能给心理学爱好者带来生活启发，助力改善人际关系。

《总编手记(修订版)》主要是2000年到2006年底作者梁衡在《人民日报》任副总编期间的改稿记录。说是记录，但不是流水账，琐碎不要，只留思考。这是一个与前面完全不同的角度。 《总编手记(修订版)》收录了《从历史长河回望新闻的浪花》；《每一个将军都有一个假想敌，每一个评论都要有一个真靶子》；《“黑板报”式、“文件”式专版，让人生厌》等文章。

简介：不定时更新

“你相信这世界上有鬼么？”“我相信啊，我是个捉妖师来的。”“那...你相信这世界有神么？”“不知道，反正我没见过。”

简介：花都名媛于舞厅遇害，凶手不知所踪，少年侦探以洞察的能力奔走于案发现场和凶手潜伏地之间，杀害杨莉的凶手到底是谁？ （作者QQ:3474755646）

山野少年总能屡破奇案，可越来越对自己的身世充满疑惑：母亲究竟何人，为何不辞而别，父亲是否真的死去，那个多次帮他脱离险境的人究竟是谁，爷爷临终时为何癫狂？