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    学校厕所论英雄 - 小说

    导演:东吴*八重海
    简介:通过厕所里的辣条包装袋里的提示,同学们即将踏上寻找英雄的道路……
    学校厕所论英雄
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    煮酒论英雄 - 图书

    2015童书·幼儿启蒙
    导演:罗贯中
    上集《白门楼》,叙曹操擒杀吕布。本集叙曹操专权,威压献帝,把刘备留在许都。刘备知道曹操忌他,假装在家灌园种菜。一天,曹、刘谈论当世英雄,曹操指出:“天下英雄,惟使君与操。”刘备大惊。那时,董承受了献帝血诏,与刘备订立盟约,共讨曹操。刘备便借讨袁术之名,到徐州斩了刺史车胄,打算另开局面。下集《吉平下毒》,叙董承与太医吉平密谋毒死曹操,因事机不密而被捕杀。
    煮酒论英雄
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    煮酒论英雄 - 图书

    2015童书·幼儿启蒙
    导演:罗贯中
    上集《白门楼》,叙曹操擒杀吕布。本集叙曹操专权,威压献帝,把刘备留在许都。刘备知道曹操忌他,假装在家灌园种菜。一天,曹、刘谈论当世英雄,曹操指出:“天下英雄,惟使君与操。”刘备大惊。那时,董承受了献帝血诏,与刘备订立盟约,共讨曹操。刘备便借讨袁术之名,到徐州斩了刺史车胄,打算另开局面。下集《吉平下毒》,叙董承与太医吉平密谋毒死曹操,因事机不密而被捕杀。
    煮酒论英雄
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    甲骨文学校:三国论英雄 - 图书

    2025童书·儿童文学
    导演:黄加佳
    建安十三年,赤壁大战前夜,悠悠、田田和小布丁随鲁肃来到东吴。田田运用自己的历史知识,精心筹谋;悠悠化身“小诸葛”,舌战群儒,赢得孙权信任,促成孙刘联盟;小布丁则带领“神鸦特工队”,飞越大江传递情报。 小小少年勇闯乱世,迎来属于自己的高光时刻。
    甲骨文学校:三国论英雄
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    诡异学校之厕所 - 小说

    导演:软~
    简介:诡异的学校中厕所发生了惊天动地的事情  具体发生什么了呢进来看看吧
    诡异学校之厕所
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    论英雄、英雄崇拜和历史上的英雄业绩 - 图书

    2005
    导演:托马斯·卡莱尔
    《论英雄英雄崇拜和历史上的英雄业绩》结集了卡莱尔在1840年所作的六次讲演,它论述了神明英雄、先知英雄、诗人英雄、教士英雄、文人英雄、帝王英雄等六种不同类型共11位英雄人物。这《论英雄英雄崇拜和历史上的英雄业绩》在欧美影响甚广,出版商争相出版。托马斯·卡莱尔是十九世界英国文坛一位巨擘。在我国理论著作中,他是被批判的唯心主义英雄史观的代表人物。在那百家齐暗,百花凋零的年代里,人们对他采取批判的态度,翻译出版他的著作不多。人们对他的生平与思想知之甚微,对其错误思想的批判也就不能深刻。
    论英雄、英雄崇拜和历史上的英雄业绩
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    论英雄、英雄崇拜和历史上的英雄业绩 - 图书

    2005
    导演:托马斯·卡莱尔
    《论英雄英雄崇拜和历史上的英雄业绩》结集了卡莱尔在1840年所作的六次讲演,它论述了神明英雄、先知英雄、诗人英雄、教士英雄、文人英雄、帝王英雄等六种不同类型共11位英雄人物。这《论英雄英雄崇拜和历史上的英雄业绩》在欧美影响甚广,出版商争相出版。托马斯·卡莱尔是十九世界英国文坛一位巨擘。在我国理论著作中,他是被批判的唯心主义英雄史观的代表人物。在那百家齐暗,百花凋零的年代里,人们对他采取批判的态度,翻译出版他的著作不多。人们对他的生平与思想知之甚微,对其错误思想的批判也就不能深刻。
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    青梅煮酒论英雄: 三国人物 - 图书

    导演:戚文
    本书开篇,浓墨重彩,生动描绘了声势浩大、席卷全国的黄巾大起义,把张角和张鲁作为英雄人物予以分析和评价。作者认为,黄巾起义是对东汉封建王朝的否定,也是达到新的统一的过渡,从这个意义上可以说,三国的历史是黄巾开创的。   本书对三国鼎立的主人人物,用比较详尽的史料进行了勾画叙述和分析评论。   《从平民中崛起的皇帝刘备》《生子当如孙仲谋》等篇,一反世人“刘备和孙权不过是平庸之辈”的偏见,高度赞扬了他们的政治领导本领。《曹操的雄才大略和奸诈诡秘》一文则客观分析了曹操性格的双重性。
    青梅煮酒论英雄: 三国人物
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    煮酒论英雄: 三国演义之十二 - 图书

    1979
    导演:李铁生
    煮酒论英雄: 三国演义之十二
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    青梅煮酒论英雄: 马勇评近代史人物 - 图书

    导演:马勇
    两千多年前孟子说,评价历史人物时要知人论世。当历史发展至今天,回顾既往的历史道路时,我们深感历史评价的不易。尤其是怎样全面地评价历史上的那些“反面人物”,更是我们历史学者尤感困难的问题,当然也是读者颇感兴趣的问题。当我们的“话语”系统发生转变之后,往往导致人物评价的变化。另外,我们也应该承认“金无赤足,人无完人”。多年来的研究实践使笔者觉得,历史人物尤其是“反面人物”的评价是一个比较复杂的问题,无论如何不能再“作践”我们的先人。我们既要看到他们的历史局限性,更要承认他们的历史贡献。如果我们一味地嘲笑历史反面人物的无知、丑陋与罪恶,那么随着历史的进程,未来的历史学家还不知怎样嘲笑我们这一代人呢?
    青梅煮酒论英雄: 马勇评近代史人物
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