本书以医学史、社会史和传播学的研究理论与方法，以中国文献、域外文献、出土材料和学界研究成果为基础，系统地探讨了与“仁政”思想和国家统治密切相关的医学方书，在宋代皇帝、政府官吏、医学家、士人、道士、僧人等社会各阶级的重视与支持下形成与传播应用的过程。解决和攻克了官、私医学方书的知识来源、知识构成、知识传播、知识应用、知识创新及其方书内容、方书体裁的变化等史实与机制。剖析了影响宋代医学方书形成与传播应用的政治基础、医学基础、文化基础和思想基础。指出宋代医学方书的大量出现，不仅丰富了临证医学大方脉科（内科）、小方脉科（儿科）、针灸科、风科、产科、眼科、耳科、疮肿科、口齿科、咽喉科、伤折科、金镞科、书禁科等内容，而且也拓展了中国古代方剂学发展史、医学思想史和医学传播史的研究视野，因而具有重要的学术意义和现实借鉴意义。

本书属于音乐科技理论与实践探索方面的著作。首先介绍了人工智能技术以及智能音乐的基本内涵，随后重点讲述了人工智能在音乐领域的基本应用，同时详细阐述了人工智能在中国传统音乐艺术的音乐媒体表示以及智能化处理方法，接着探索了人工智能在音乐教育和教学方面的应用，最后简要总结了智能时代音乐产业发展的新模式。

本书属于音乐科技理论与实践探索方面的著作。首先介绍了人工智能技术以及智能音乐的基本内涵，随后重点讲述了人工智能在音乐领域的基本应用，同时详细阐述了人工智能在中国传统音乐艺术的音乐媒体表示以及智能化处理方法，接着探索了人工智能在音乐教育和教学方面的应用，最后简要总结了智能时代音乐产业发展的新模式。

“焦点团体”是一个独立的专有名词，它是一种方法，而不是我们乍看之后所认为的某种形式的组织。这种方法既可以用在市场营销、参与式培训、非营利组织之中，也可以用在学术研究之中。 本书作者在他们多年进行焦点团体经验的基础上，向意欲开展焦点团体工作的学者、研究生，或者其他从事社会、企业的问题发现和解决的人士提供了一系列有指导性的建议。 与一般的方法类著作不同的是，本书提供了“背景”、“提示”、“示例”、“提醒”、“清单”等5种类型的补充资料，同时，适当的地方还加入漫画式的插图，让阅读和学习过程变得轻松而快乐。

中国皮影戏不仅仅是一种民间戏曲艺术，它的影偶等道具使其成为名副其实的精美工艺品。以前影戏在中国覆盖面相当广，北至白山黑水之间，南至宝岛台湾，西至天府四川，东达上海、浙江，几乎在有人迹的地方就有皮影戏的踪影。各地皮影戏融合地方民俗艺术形成自己独有的唱腔、造型等特色，由于地方戏曲的种类太多，根据唱腔很难将皮影划分派系，但是由于皮影造型在地区与地区之间有一定的流传性，故而有研究者从造型上对皮影戏进行了划分。

中国皮影戏不仅仅是一种民间戏曲艺术，它的影偶等道具使其成为名副其实的精美工艺品。以前影戏在中国覆盖面相当广，北至白山黑水之间，南至宝岛台湾，西至天府四川，东达上海、浙江，几乎在有人迹的地方就有皮影戏的踪影。各地皮影戏融合地方民俗艺术形成自己独有的唱腔、造型等特色，由于地方戏曲的种类太多，根据唱腔很难将皮影划分派系，但是由于皮影造型在地区与地区之间有一定的流传性，故而有研究者从造型上对皮影戏进行了划分。

《汉语语法及应用研究》是“青年学者文库系列丛书”中的第5册，作者王治敏。该书汇集了17篇论文，分为三个主题：一是关于隐喻计算研究的，11篇；二是关于汉语语法研究的，4篇；三是关于语言教学研究的，2篇。该书既集中展示了作者的研究成果，也清晰反映了作者的成长历程。

《汉语语法及应用研究》是“青年学者文库系列丛书”中的第5册，作者王治敏。该书汇集了17篇论文，分为三个主题：一是关于隐喻计算研究的，11篇；二是关于汉语语法研究的，4篇；三是关于语言教学研究的，2篇。该书既集中展示了作者的研究成果，也清晰反映了作者的成长历程。

本书主要是通过电影色彩的分析对色彩元素进行分析的一篇论文著作,色彩是电影的重要元素之一,从 1895年电影诞生开始,电影工作者们就一-直痴迷于电影色彩的运用。电影色彩的技术也从手工着色、物理化学实验、双色工艺、三色工艺、多层彩色胶片到现代化数字技术不断发展着。电影色彩既是对客观世界的再现的技术,可以塑造人物、表达情感、烘托氛围、突出主题。色彩就是光,物理学上没有色彩的概念。色彩是光进入的眼睛,视神经把光传给大脑,大脑经过复杂的生理反应,产生人的心理感受。

本书以钢琴的演奏技巧和自弹自唱技术为重点，以钢琴音乐的理论知识为基础，吸收和借鉴了大量前人的研究成果，并进行了个人的理论探索与实践尝试。全书注重内容的系统性与全面性，加强知识点之间的逻辑链接和相互渗透，既有演奏理论的分析，又有演奏技术的训练，理论研究为演奏实践提供理论基础，演奏实践又是理论研究的外在体现。本书能够加强知识与技能的有机结合，并通过有效的音乐实践发展其创造力，阅读本书不仅能使读者具备一定的钢琴演奏及自弹自唱能力，而且通过弹唱训练和曲目积累，使学生对自弹自唱产生练习兴趣，并能具备一定的创编能力。