《宋代文学编年史(套装共4册)》内容简介：西方文论和现当代文论以诗歌、文学散文、小说、戏剧为文学作品。研究中国古典文学，得从中国古典文学的客观实际出发，不能照搬西方文学和现当代文学的概念。如果只有诗歌、戏剧、小说和抒情性散文才算文学，只有纯艺术而非教化性的、纯虚构而非记实性的才算文学，恐怕会得出中国古代无文学，或有也少得可怜的结论。元明清的戏剧、小说是否够得上这种纯文学的标准，恐怕也要打个大大的问号。

《宋代文学编年史(套装共4册)》内容简介：西方文论和现当代文论以诗歌、文学散文、小说、戏剧为文学作品。研究中国古典文学，得从中国古典文学的客观实际出发，不能照搬西方文学和现当代文学的概念。如果只有诗歌、戏剧、小说和抒情性散文才算文学，只有纯艺术而非教化性的、纯虚构而非记实性的才算文学，恐怕会得出中国古代无文学，或有也少得可怜的结论。元明清的戏剧、小说是否够得上这种纯文学的标准，恐怕也要打个大大的问号。

全稿资料断限，上起金朝开国之收国元年（1115），下讫段成己故世之至元十九年（1282）。其入元以后近五十年，仅限于关注遗民活动及其创作，以及少数生活年代主要在金，入元而仕者的文学活动。伪齐诗文，视为金人之作。伪楚之文，视为宋文，皆不录。西夏、高丽时为金朝属国，但相对独立，不在大金版图，故其文不录。全稿约有一百五十余位作家生平纳入编年，他们多数是《中州集》、《中州乐府》、《河汾诸老诗集》三书的作家。

山西教育出版社前身是山西人民出版社文教编辑室，1989年6月由新闻出版署批准成立，1990年5月开始独立运营，以教育类图书和文史图书为主要出版方向。《元代文学编年史》通过对文学与历史的结合部的研究，寻找文学发展的脉络。《元代文学编年史》以年代为经，文学现象为纬，对元代文学家的活动作了相应的观照与探讨，使元代文学的不同体裁、不同流派、不同时期的作家、作品、在发展过程中有各自的位置，并遵循史著的纪传互见，尽量使人物、事件头绪清楚可循。

山西教育出版社前身是山西人民出版社文教编辑室，1989年6月由新闻出版署批准成立，1990年5月开始独立运营，以教育类图书和文史图书为主要出版方向。《元代文学编年史》通过对文学与历史的结合部的研究，寻找文学发展的脉络。《元代文学编年史》以年代为经，文学现象为纬，对元代文学家的活动作了相应的观照与探讨，使元代文学的不同体裁、不同流派、不同时期的作家、作品、在发展过程中有各自的位置，并遵循史著的纪传互见，尽量使人物、事件头绪清楚可循。

全稿资料断限，上起金朝开国之收国元年（1115），下讫段成己故世之至元十九年（1282）。其入元以后近五十年，仅限于关注遗民活动及其创作，以及少数生活年代主要在金，入元而仕者的文学活动。伪齐诗文，视为金人之作。伪楚之文，视为宋文，皆不录。西夏、高丽时为金朝属国，但相对独立，不在大金版图，故其文不录。全稿约有一百五十余位作家生平纳入编年，他们多数是《中州集》、《中州乐府》、《河汾诸老诗集》三书的作家。

后记 作为中国古代文学研究的一个分支，宋代文学研究近年来取得了不少成绩和进展，但从总体水平来看，似乎仍显薄弱。与邻近的唐代文学研究相比，所得成果较少，投入人力不多，研究力量颇弱；与宋史研究相比，在专题的开拓、理论的探讨乃至基础文献的整理等方面，也难望其项背。从宋代文学自身的研究格局而言，也有一些不平衡或学术空白之处，如时代上的重北宋轻南宋，文体上的重词轻诗、文，课题上的重大作家、轻中小作家，以及对文学现象、文学事实的研究上也存在一些不足和空缺。这种情况，对宋代文学研究者是一种巨大的鞭策。 改变这种不尽如人意的办法之一，是调整研究观念，更新视角，开拓思路，以期有新的突破。我们的写作即是就此作些力所能及的努力。本书以专题的方式组织整体框架，用以较为全面系统地论述两宋文学的概貌、特点、发展进程、历史地位和影响。这一条块明晰、各部分相对独立而又互为参证的有序...(展开全部)