浙江省社科规划重点课题。浙江省哲学社科重点研究基地“宋学研究中心”立项课题。拟依托“宋学研究”策划《宋学研究丛书》。宋代温州的举业盛况令人惊叹，宋代温州区域文化的发展和永嘉学派的形成也都与科举有着千丝万缕的关系。但宋代温州科举一直未能受到学界的关注和重视。本书在考订宋代温州登科情况的基础上，对宋代温州科举状况作了总体性评估，总结了宋代温州科举的特点和发展趋势，分析了宋代温州科举兴盛的原因，并进而探讨了宋代温州科举与永嘉学派的形成及互动关系。

浙江省社科规划重点课题。浙江省哲学社科重点研究基地“宋学研究中心”立项课题。拟依托“宋学研究”策划《宋学研究丛书》。宋代温州的举业盛况令人惊叹，宋代温州区域文化的发展和永嘉学派的形成也都与科举有着千丝万缕的关系。但宋代温州科举一直未能受到学界的关注和重视。本书在考订宋代温州登科情况的基础上，对宋代温州科举状况作了总体性评估，总结了宋代温州科举的特点和发展趋势，分析了宋代温州科举兴盛的原因，并进而探讨了宋代温州科举与永嘉学派的形成及互动关系。

◎中国科举文化研究、宋代社会史研究的典范之作；首版问世以来深受海内外学界好评。 ◎宋代，中国的科举制度日趋成熟，并逐渐形成独特的“科举社会”。本书剖析宋代科举制度的运行模式，及其背后推动的力量，进而阐述该制度对于中国社会与文化的影响。 【内容简介】 科举制度在中国实行了一 千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。宋廷以考试选拔人才，不限门第，且因出版市场发达，教育机会扩大，知识传播日益普遍，许多没有家世背景的子弟为了出人头地，有志于读书应考，以求仕进。读书人不论出身，均有机会经由科举考试晋升为官宦，演变而为所谓的科举社会 。 庞大的士人队伍壅塞于科举管道，只有极少数人功成名就，士人难免产生前途茫茫之感，而求神问卜、祈梦相命，甚至发展出梓潼信仰。不过，大多数的士人在一两次落第后，可能碍于生计，放弃科举入仕的目标，或从事教书、改业经商，或表演伎艺、卖卜，各觅...(展开全部)

科举制度在中国实行了一千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。宋廷以考试选拔人才，不限门第，且因出版市场发达，教育机会扩大，知识传播日益普遍，许多没有家世背景的子弟为了出人头地，有志于读书应考，以求仕进。读书人不论出身，均有机会经由科举考试晋升为官宦，演变而为所谓的科举社会。 庞大的士人队伍壅塞于科举管道，只有极少数人功成名就，士人难免产生前途茫茫之感，而求神问卜、祈梦相命，甚至发展出梓潼信仰。不过，大多数的士人在一两次落第后，可能碍于生计，放弃科举入仕的目标，或从事教书、改业经商，或表演伎艺、卖卜，各觅出路。 本书深入剖析宋代科举制度的运行模式，及其背后推动的力量，进而阐述此一制度对社会的影响与科举文化的形成，呈现出宋代科举社会丰富的内涵，引领读者深入了解科举制度，并通过此一制度了解中国社会，尤其是文化担纲者士人的生活、心理及其相关文化。本书是中国科举...(展开全部)

科举制度在中国实行了一千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。本书深入剖析宋代科举制度的运行模式及其背后推动的力量，进而阐述此一制度对社会的影响与科举文化的形成，呈现出宋代科举社会丰富的内涵，引领读者深入了解科举制度，并通过此一制度了解中国社会，尤其是文化担纲者士人的生活、心理及其相关文化。本书是中国科举文化研究、宋代社会史研究的典范之作，问世以来深受海内外学界好评。

◎中国科举文化研究、宋代社会史研究的典范之作；首版问世以来深受海内外学界好评。 ◎宋代，中国的科举制度日趋成熟，并逐渐形成独特的“科举社会”。本书剖析宋代科举制度的运行模式，及其背后推动的力量，进而阐述该制度对于中国社会与文化的影响。 【内容简介】 科举制度在中国实行了一 千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。宋廷以考试选拔人才，不限门第，且因出版市场发达，教育机会扩大，知识传播日益普遍，许多没有家世背景的子弟为了出人头地，有志于读书应考，以求仕进。读书人不论出身，均有机会经由科举考试晋升为官宦，演变而为所谓的科举社会 。 庞大的士人队伍壅塞于科举管道，只有极少数人功成名就，士人难免产生前途茫茫之感，而求神问卜、祈梦相命，甚至发展出梓潼信仰。不过，大多数的士人在一两次落第后，可能碍于生计，放弃科举入仕的目标，或从事教书、改业经商，或表演伎艺、卖卜，各觅...(展开全部)

科举制度在中国实行了一千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。宋廷以考试选拔人才，不限门第，且因出版市场发达，教育机会扩大，知识传播日益普遍，许多没有家世背景的子弟为了出人头地，有志于读书应考，以求仕进。读书人不论出身，均有机会经由科举考试晋升为官宦，演变而为所谓的科举社会。 庞大的士人队伍壅塞于科举管道，只有极少数人功成名就，士人难免产生前途茫茫之感，而求神问卜、祈梦相命，甚至发展出梓潼信仰。不过，大多数的士人在一两次落第后，可能碍于生计，放弃科举入仕的目标，或从事教书、改业经商，或表演伎艺、卖卜，各觅出路。 本书深入剖析宋代科举制度的运行模式，及其背后推动的力量，进而阐述此一制度对社会的影响与科举文化的形成，呈现出宋代科举社会丰富的内涵，引领读者深入了解科举制度，并通过此一制度了解中国社会，尤其是文化担纲者士人的生活、心理及其相关文化。本书是中国科举...(展开全部)

科举制度在中国实行了一千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。本书深入剖析宋代科举制度的运行模式及其背后推动的力量，进而阐述此一制度对社会的影响与科举文化的形成，呈现出宋代科举社会丰富的内涵，引领读者深入了解科举制度，并通过此一制度了解中国社会，尤其是文化担纲者士人的生活、心理及其相关文化。本书是中国科举文化研究、宋代社会史研究的典范之作，问世以来深受海内外学界好评。

本书是龚延明教授多年来从事宋代科举制度文献整理与研究的集大成之作，分为两部分：上编为《宋代科举制度史》，系统论述了宋代科举的科目、考试程序、考试内容、试卷格式、管理制度机构和考官等制度性内容；下编为《宋代科举活动编年》，按年、月、日为序，对两宋十四朝与科举有关的文献进行系统编年，内容包括朝廷颁布的科举诏令，科举考试官员及工作人员的任命与调动，科举经费的支拨等等。本书资料翔实、论述严谨，是对两宋科举的一次全面研究与总结，具有很高的学术价值。

本书汇集多篇精心之作