这是一套充满奇幻色彩和大胆想象的故事。故事的原型来源于大文豪、诺贝尔文学奖得主吉卜林的《原来如此故事集》。由“信谊图画书奖”获得者何卫红老师精心创作，在保留原故事内核的基础上，更加符合幼儿的认知特点。全书用天马行空的想象，带孩子走进神秘的远古时代，探索世界之初的样子和万物起源的秘密，满足孩子的好奇心，保护的激发孩子的想象力。多位国内新锐插画师精心绘制插图，风格大胆，别具一格，与脑洞大开的故事相得益彰。 《骆驼为什么会有驼峰？》 很久很久以前，骆驼是没有驼峰的。他住在号叫沙漠的中央，整天游手好闲，不肯帮助人类干活儿。如果有人对他说话，他只回答“哼”。他的懒惰激怒了掌管沙漠的精灵，精灵决定给他一点惩罚…… 《花豹的斑点是怎么来的？》 很久很久以前，花豹的身上是没有斑点的。他住在一片望不到边际的高原沙地，并有着和高原沙地一样的沙黄色皮肤。他常常像岩石一样悄...(展开全部)

这是一套充满奇幻色彩和大胆想象的故事。故事的原型来源于大文豪、诺贝尔文学奖得主吉卜林的《原来如此故事集》。由“信谊图画书奖”获得者何卫红老师精心创作，在保留原故事内核的基础上，更加符合幼儿的认知特点。全书用天马行空的想象，带孩子走进神秘的远古时代，探索世界之初的样子和万物起源的秘密，满足孩子的好奇心，保护的激发孩子的想象力。多位国内新锐插画师精心绘制插图，风格大胆，别具一格，与脑洞大开的故事相得益彰。 《骆驼为什么会有驼峰？》 很久很久以前，骆驼是没有驼峰的。他住在号叫沙漠的中央，整天游手好闲，不肯帮助人类干活儿。如果有人对他说话，他只回答“哼”。他的懒惰激怒了掌管沙漠的精灵，精灵决定给他一点惩罚…… 《花豹的斑点是怎么来的？》 很久很久以前，花豹的身上是没有斑点的。他住在一片望不到边际的高原沙地，并有着和高原沙地一样的沙黄色皮肤。他常常像岩石一样悄...(展开全部)

营销想象力是指企业通过创造性地构想和满足顾客需求，以差异化优势赢得市场竞争的能力。 《营销想象力》畅销30余年，其核心观点当下依然适用。 1.破解“技术崇拜” 陷阱，回归营销的本质 当ChatGPT能批量生成广告文案、Midjourney能自动设计海报时，许多企业陷入“工具依赖”，却忘了营销的起点是“对人类需求的创造性解读”。莱维特提醒我们：技术是手段，想象力才是发现“未说出口的需求”的关键。 2.对抗“内卷化营销”的思维武器 无休止的流量争夺、价格战、ROI焦虑，导致企业沉迷于“优化已知战场”，而非开辟新市场。莱维特认为，企业失败往往是因为“用产品定义自己，而非用户真实需求”。 3.警惕“营销短视症” 书中揭示，如果狭隘地专注于所谓的具体事项，通常会导致行业衰退而不是成长；如果目光只盯着自己的具体产品，就会看不到自己是怎么被淘汰出局的。 4.组织想...(展开全部)

《营销想象力》内容简介：如果不能发挥营销想象力，不发挥热情的神奇力量，现代营销科学和深度分析都只会是百无一用。世人总是希望找到一些简便的方法和精细的计划，来解决他们碰到的问题……但是，这个世界到处都是虎视眈眈的竞争对手，这些对手在不停地发明新产品、寻找提供这些新产品的新方法，以此绕过那些根深蒂固的旧事物，远远地跑到前面——那就是拜他们的想象所赐。所以，即使是那些根基深厚的企业，也必须发挥自己的想象力。要知道，正是他们的想象力，还有他们前辈们的事业心，把他们带到了现在这个位置。

在这个充满不确定性和模糊性，而竞争又非常激烈的世界里，本书助你运用想象力勘破迷雾，照亮前路。 如果不能发挥营销想象力，不发挥热情的神奇力量，现代营销科学和深度分析都只会是百无一用。世人总是希望找到一些简便的方法和精细的计划，来解决他们碰到的问题……但是，这个世界到处都是虎视眈眈的竞争对手，这些对手在不停地发明新产品，寻找提供这些新产品的新方法，以此绕过那些根深蒂固的旧事物，远远地跑到前面——那就是拜他们的想象所赐。所以，即使是那些根基深厚的企业，也必须发挥自己的想象力。要知道，正是他们的想象力，还有他们前辈们的事业心，把他们带到了现在这个位置。

在这个充满不确定性和模糊性，而竞争又非常激烈的世界里，本书助你运用想象力勘破迷雾，照亮前路。 如果不能发挥营销想象力，不发挥热情的神奇力量，现代营销科学和深度分析都只会是百无一用。世人总是希望找到一些简便的方法和精细的计划，来解决他们碰到的问题……但是，这个世界到处都是虎视眈眈的竞争对手，这些对手在不停地发明新产品，寻找提供这些新产品的新方法，以此绕过那些根深蒂固的旧事物，远远地跑到前面——那就是拜他们的想象所赐。所以，即使是那些根基深厚的企业，也必须发挥自己的想象力。要知道，正是他们的想象力，还有他们前辈们的事业心，把他们带到了现在这个位置。

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【内容简介】 全书以英美图画书发展为主线，兼顾欧亚其他国家和地区，并比照中国原创发展状况，介绍了世界图画书史上堪称里程碑的事件和作品，以及重大作品背后的故事和创作者的个人历程。阿甲用文字为这些大咖级创作者绘制了一幅幅画像，尝试将作品清晰还原到创作的历史背景中，让读者的阅读体验更为轻松 、真切。 【媒体推荐】 阿甲的《图画书小史》是一本及时而有重要价值的书。这本书兼备知识性和趣味性，既有内在的严谨逻辑，又有鲜活的叙述表达，一经捧起，就令人爱不释手、兴致盎然。 ——朱自强 中国海洋大学教授、儿童文学研究所所长 说到世界图画书的历史，我想恐怕在中国，没有人比阿甲更熟悉了。阿甲译过几百本图画书，又译过《亲爱的天才》《图画书为什么重要》这样大部头的专著，像一个独行侠一样地默默研究了图画书历史二十多年，加上他又拥有一个说书人的天赋，所以才能把《图画书小史》这本书...(展开全部)

饭圈？自恋？巨婴？短剧？伪史？阴谋？懂王？ 无法包容彼此、所有人对抗所有人的时代情绪早已被本书预言—— 冲击性Mindfuck——金句（暴论？）频出，戳中每一位无法躺平的时代难民 —————————— 【内容简介】 20世纪90年代后期的日本，人们普遍对社会性自我实现失去了信心，追求自我形象认可的“自闭家里蹲/心理主义”想象力风潮应运而生，《新世纪福音战士》便是其中最成功的标志性作品。进入千禧年后，这种想象力逐渐转变为“决断主义/幸存系”模式，即人们不得不在缺乏根基的情况下选择核心价值观，并在此基础上互相博弈，互相厮杀。 当代日本最为活跃的青年评论家宇野常宽从流行文化入手，以《死亡笔记》《大逃杀》《野猪大改造》等“〇〇年代”经典影视、动画和漫画作品作为切入点，梳理20世纪90年代末到21世纪头十年日本社会和文化领域所发生的深层变迁，重点探讨了这一时期...(展开全部)

《未来课程想象力》结合作者20多年的从教经验，以及在我国香港地区、芬兰的教育观察经验，希冀回答国内课程建设的几个关键问题： 1.全球一起“核心素养”的时代，课程变革何为？ 2.课程目标的确定及其哲学基础。 3.校本课程的内涵和开发路径。 4.在历史和现实中确定教师的责任和身份。 5.学校课程设计与实施案例的实用性探究范式。 作者坚实的教育理论基础和丰富的教学、个人阅历，使得本书的论述深入浅出，娓娓道来，引人深思，可读性强。