《实用文体学教程》内容简介：Using a wide range of twentieth-century literary prose, Laura Wright and Jonathan Hope provide an 'interactive' introduction to the techniques of stylistic analysis. Divided up into five sections; the noun phrase, the verb phrase, the clause, text structu. Presumes no prior linguistic knowledge. Provides a comprehensive glossary of terms Adaptable:designed t...(展开全部)

《实用文体学教程》内容简介：Using a wide range of twentieth-century literary prose, Laura Wright and Jonathan Hope provide an 'interactive' introduction to the techniques of stylistic analysis. Divided up into five sections; the noun phrase, the verb phrase, the clause, text structu. Presumes no prior linguistic knowledge. Provides a comprehensive glossary of terms Adaptable:designed t...(展开全部)

语音语调、语法、词汇是从各自的角度来开究语言结构；文化学主要研究语言的相对不固定的成分，使讲话的人思想、感情表达得更加精确、更加生动、更加形象、更加令人信服、更加令人信服，文化则是通过对法国社会文化背景知识和文化传统的了解，懂得中法文化差异、法国人的思维表达方式和法国文化中联职务感情的成分，从而且备较强的语感和文化感。] 本书的主要特点是： 集作者多年教学研究成果之力作，法语文体与修辞的入门教程，例句摘自名著、报刊，为欣赏法语作品打好理论准备，精选各类典型练习，实用性强，提高法语口语与写作实践能力的工具书。

《法语文体学教程》共分三部分。第一部分介绍文体学的基本知识，其中包括这门学科的历史渊源、主要流派和发展趋向，法语的文体色彩、各个语言要素的文体功能和多种文体修辞手段，新闻、公文、科技、广告等实用语体以及诗歌、戏剧、小说等文学类别的语言特色。主要术语在第一次出现时均用法语注明，以利读者阅读原文。第二部分文体练习，以同义的选择、文体色彩的鉴别、修辞格的运用为主。第三部分选取几篇不同体裁的文体进行文体分析。书后所附原文小资料，节选自西方文体学主要代表人物的论著，反映了他们的基本观点。 《法语文体学专教程》面向法语专业高年级学生和文体修辞爱好者，主要作为课堂教学之用。

《法语文体学教程》共分三部分。第一部分介绍文体学的基本知识，其中包括这门学科的历史渊源、主要流派和发展趋向，法语的文体色彩、各个语言要素的文体功能和多种文体修辞手段，新闻、公文、科技、广告等实用语体以及诗歌、戏剧、小说等文学类别的语言特色。主要术语在第一次出现时均用法语注明，以利读者阅读原文。第二部分文体练习，以同义的选择、文体色彩的鉴别、修辞格的运用为主。第三部分选取几篇不同体裁的文体进行文体分析。书后所附原文小资料，节选自西方文体学主要代表人物的论著，反映了他们的基本观点。 《法语文体学专教程》面向法语专业高年级学生和文体修辞爱好者，主要作为课堂教学之用。

《实用英语文体学》是依据我国高等院校英语专业《英语文体学》教学大纲（1984）编写的，可供高等（师范）院校英语专业本科高年级学生使用，也可供研究生和青年老师参考。 本教材自1981年起就在北京师范大学英语专业高处级和研究生班使用；北京外国语学院英语研修班、中山大学、南京解放写国际关系学院也曾全部或部分采用过这个教材。在此期间，笔者曾对教材作过四次较大的修改。 本书的重点是当代英语非文学语言体分析。本书分两个单元。第一单元第一章介绍了语体分析所必需的术语和语言分析方法。第二至第四章所归纳的语体特点可供分析时查阅，教师应根据学生实际水平择要讲解，不必拘泥。第二单元介绍了几种常见的英语语体，使学生较系统地了解这几种语体的典型特点，以提高对英语语体的敏感性。

现代文体学则只是在国外于20世纪60年代、国内于20世纪80年代相继发展成为独立的学科并成为大学的正规课程。文体学又是一个交叉的学科，其内容实质是语言学与其他相邻学科（如文学、法学、政治学、媒体研究、认知科学、教育学等）的跨学科比较研究。本书将介绍文体学的发展及其基本知识，主要内容有14章，分为三大部分；文体风格与文体学研究、文体风格的构成、文体风格的分析。 本书运用比较的方法，论述文体学理论及其分析模式，旨在提高学习者的理论水平、鉴赏水平以及发现问题和解决问题的能力，为高校外语专业学生、大学外语学生、人文社科学生和其他相关专业的学生提供拓宽知识面、增强思辨力、孕育创新精神的一种阅读资料，为培养具有较高人文社科素养的国家建设人才做长远贡献。

现代文体学则只是在国外于20世纪60年代、国内于20世纪80年代相继发展成为独立的学科并成为大学的正规课程。文体学又是一个交叉的学科，其内容实质是语言学与其他相邻学科（如文学、法学、政治学、媒体研究、认知科学、教育学等）的跨学科比较研究。本书将介绍文体学的发展及其基本知识，主要内容有14章，分为三大部分；文体风格与文体学研究、文体风格的构成、文体风格的分析。 本书运用比较的方法，论述文体学理论及其分析模式，旨在提高学习者的理论水平、鉴赏水平以及发现问题和解决问题的能力，为高校外语专业学生、大学外语学生、人文社科学生和其他相关专业的学生提供拓宽知识面、增强思辨力、孕育创新精神的一种阅读资料，为培养具有较高人文社科素养的国家建设人才做长远贡献。

本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。

本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。