郭绍虞1927年赴京任燕京大学国文系教授，并曾任系主任及研究院导师。后曾任开明书店编辑，上海复旦大学、浙江大学、光华大学、同济大学中文系教授兼系主任。解放后任同济大学文法学院院长、复旦大学中文系教授兼系主任、上海语文协会副主席、《辞海》副主编、中国语言学会顾问等多种职务。郭绍虞在语言文字方面的研究主要在以下几个方面：谚语研究；汉语音节、文字与文学语言的关系；汉字字体的演变；方位词、虚词的虚义研究；虚词研究。《试论汉语助词和一般虚词的关系》是其语法论文的代表作。其中讨论了助词的问题，他不单纯地从语法的角度对助词进行静态的研究，而是从修辞的角度，从语言演变的过程，以《诗经》中的“言”字为例，辨证地揭示出汉语助词的种种特征，涉及了不少重要的语法理论问题。《汉语语法修辞新探（上、下）》是他的代表作。这是一部近60万字的语法理论的书，是一部语法修辞著作。该书的...(展开全部)

《外国人实用汉语语法(修订本)(中英文对照)》是在原版基础之上的修订本。修订者根据学生和教师使用该书的情况以及对外汉语教学的发展，对原书进行了重要的、有价值的增删，使其得到了进一步的完善.《外国人实用汉语语法》初版于1988年，出版以来多次重印，产生了比较广泛的影响。《外国人实用汉语语法(修订本)(中英文对照)》语法讲解简明、细致、清晰，注重用简略的语言作直截了当的说明；内容方面，除了介绍最基本最实用的语法规则之外，还专门从对外汉语教学的角度出发，设立了“表示比较的方法”和“表示强调的方法”等较为实用的章节，使阅读和查找都非常方便；体例方面，每一节中都有一项“使用……要注意的问题”，具有很强的针对性；表格和例句（包括用于对比的错句）的编写非常充分、实用。《外国人实用汉语语法(修订本)(中英文对照)》既可用做汉语学习者的汉语语法教科书，也可用作日常学习...(展开全部)

本书是语言学大师王力先生研究汉语语法历史发展的专著。全书共 26 章，从词法、句法两个方面论述了汉语语法发展的历史面貌、发展阶段及其内在规律，重点是历史句法学的探讨。本书以汉语基本理论为基础，讲述了名词、人称代词、构词法的发展、词序的发展、长句的发展、语气词的发展，以及“五四”以后新兴的句法等知识。本书材料丰富、系统性强，规模可观，是语法学研究的一部重要著作。

本书是语言学大师王力先生研究汉语语法历史发展的专著。全书共 26 章，从词法、句法两个方面论述了汉语语法发展的历史面貌、发展阶段及其内在规律，重点是历史句法学的探讨。本书以汉语基本理论为基础，讲述了名词、人称代词、构词法的发展、词序的发展、长句的发展、语气词的发展，以及“五四”以后新兴的句法等知识。本书材料丰富、系统性强，规模可观，是语法学研究的一部重要著作。

高名凯是我国著名理论语言学家、汉语语法学家，为中国现代语言学的开拓与发展做出了重要的贡献。《汉语语法丛书:汉语语法论》是高名凯的代表作之一，在汉语语法学史上，与王力《中国现代语法》、吕叔湘《中国文法要略》并称，是20世纪40年代最重要的汉语语法著作之一。全书分为构词论、范畴论、造句论和句型论等四编，提出了不少新颖的见解，在汉语语法领域自成一家，对国内外汉语语法研究都产生了一定的影响，至今仍有很高的学术价值。

《认知与汉语语法研究》收集的14篇文章是作者近10年来从认知的角度研究汉语语法的成果，都是发表过的，就按各篇发表年份的顺序排列。其中《“N的V”和“参照体一目标”构式》一篇是和王冬梅合作撰写并一起署名的。 这次重印这些文章，没有作什么大的改动，主要是对一些差错作了订正。有些术语的名称前后不完全一致，也还是保留了原来的样子。《说“偷”和“抢”》一篇在个别段落的表述方式上有所改动。各篇内的小标题这次统一用阿拉伯数字编号。个别篇目附注的方式有所调整，另有三篇在文首增加了“提要”，以跟其他各篇取得一致。原来缺英文提要的一并补齐，附在书后。

《认知与汉语语法研究》收集的14篇文章是作者近10年来从认知的角度研究汉语语法的成果，都是发表过的，就按各篇发表年份的顺序排列。其中《“N的V”和“参照体一目标”构式》一篇是和王冬梅合作撰写并一起署名的。 这次重印这些文章，没有作什么大的改动，主要是对一些差错作了订正。有些术语的名称前后不完全一致，也还是保留了原来的样子。《说“偷”和“抢”》一篇在个别段落的表述方式上有所改动。各篇内的小标题这次统一用阿拉伯数字编号。个别篇目附注的方式有所调整，另有三篇在文首增加了“提要”，以跟其他各篇取得一致。原来缺英文提要的一并补齐，附在书后。

《实用现代汉语语法(增订本)》内容简介：这几年我很看过几本讲现代汉语语法的书，得到一个印象是这些书的读者对象不明确，不知道是为谁写的。好像是谁都可以看看，看了都多少有点收获，但是谁的收获也不大。因为它既不能在理论上有所贡献，又不能在实用上有所裨益。最近刘月华同志把她和潘文娱同志、故桦同志合编的《实用现代汉语语法》校样拿给我看，我愉快地把它看完，觉得这是一本很有用的书，会受到它的读者的欢迎的。