安徽宣城钟灵毓秀、历史悠久、文化深厚，为了传承优秀文化、留住乡情乡愁，政协宣城市委员会编纂了《宣城中国传统村落》。本书全面介绍了安徽省宣城市入选第1-6批次中国传统村落的85个村庄，旨在充分发挥传统村落人文历史资源富集的优势，存史资政，以文促旅，推动乡村振兴。全书采用文字为主、图片为辅，图文并茂的方式，面向广大读者，详细介绍了这些传统村落的历史沿革、望族名人、民俗特产、人文风情、特色建筑等情况，展示了这些特色村庄的历史和文化特色，从而助推文化旅游和乡村振兴。

安徽宣城钟灵毓秀、历史悠久、文化深厚，为了传承优秀文化、留住乡情乡愁，政协宣城市委员会编纂了《宣城中国传统村落》。本书全面介绍了安徽省宣城市入选第1-6批次中国传统村落的85个村庄，旨在充分发挥传统村落人文历史资源富集的优势，存史资政，以文促旅，推动乡村振兴。全书采用文字为主、图片为辅，图文并茂的方式，面向广大读者，详细介绍了这些传统村落的历史沿革、望族名人、民俗特产、人文风情、特色建筑等情况，展示了这些特色村庄的历史和文化特色，从而助推文化旅游和乡村振兴。

中国传统村落民居营建工艺是中华民族宝贵的文化历史遗产之一，本书首次分类整理了传统村落民居营建中的知识词条，以手绘方式详细介绍了中国传统村落民居建筑营建工艺的技巧与机枢。全书根据北方抬梁式、南方穿斗式民居建筑的构造及营建工艺过程，以700余词条、2000余手绘的图文并茂的形式，分解中国传统民居建筑的营造方法和步骤、各结构和部件的形制、材料加工工艺等，从而反映民居营建细节，传递民居营建文化，引领读者感受匠人智慧和中华文化的丰富与灵巧，是一部介绍中国传统村落民居建筑营建工艺的普及读物。

徽州是传统中国研究中最具典型意义的区域社会之一。《徽州传统村落社会（许村）》作者许骥网罗散佚，博采旧闻，收集了较为全面的丰富资料，并结合口述调查，从村落发展、姓氏宗族、传统教育、生产与生活、商业贸易、丧葬习俗、祭祀礼仪和传统建筑等诸多方面，对歙北名村许村作了颇为细致的展示。这些都在一定程度上有助于我们理解传统时代民众日常生活的变迁，探讨晚清时期“大徽州”与“小徽州”的城乡互动。换言之，许骥围绕着许村所收集到的遗献佚文，以及通过实地调查所作的详搜博考，绝非无关要节 的一隅见闻，它对于研究太平天国以后歙北村落社会以及徽商与东南地区的城乡互动，均提供了不少重要的线索。此类来自民间抢救性的调查报告，随着现代化对中国农村社会的冲击以及乡土文化的日渐瓦解，其学术价值将日益凸显。

本书重点关注抚州传统村落的保护与开发机制，总结提炼公共文化空间旅游化的不同模式和路径，服务于传统村落保护需求和乡村振兴战略，具有重大的现实意义。

本书重点关注抚州传统村落的保护与开发机制，总结提炼公共文化空间旅游化的不同模式和路径，服务于传统村落保护需求和乡村振兴战略，具有重大的现实意义。

《中国徽州地区传统村落空间结构的演变》关注的是传统农村村落空间形态的演变与社会历史形态演变之间的关系。作者经过实地调研和踏勘，通过点状的历史发展片段对传统村落和民居进行客观的描述，用翔实的数据阐述了建筑空间结构与社会生活结构的关系。本书不仅仅站在建筑学和形态学的角度论述建筑问题，试图用更加宽泛的视角对建筑问题探究的研究方法来解读传统农村村落形成的动因以及演变的趋势。

《中国传统音乐概论》以辩证唯物主义与历史唯物主义为方法论的指导思想，强调理论与实践相结合的原则。《中国传统音乐概论》为音乐院校专业基础课的理论教材，其内容经过适当选择与调整，同时也适用于普通大学音乐必修课及师范院校的教学。 本教程的具体教学实施方法，在于使学生初步了解中国传统音乐文化的发展梗概，对中国传统音乐文化中的主要类别以及各类别中具有代表性的音乐品种、代表性的优秀曲目，在感性把握的基础上，能从理论上做到一般的总结和概括，掌握其主要艺术风格特点。

本书目录】 第一章 中国传统建筑的结构 木结构的中国建筑 大屋顶 斗拱 木结构的优与劣 第二章 四合院和紫禁城 规则的四合院与城市 紫禁城的规划与布局 紫禁城的建筑 紫禁城建筑的装饰 紫禁城的建造 第三章 祭祀与坛庙 祭祀坛庙的产生 北京天坛 北京社稷坛 山岳之祭 祖先祭祀 民间祠堂 第四章 陵墓 秦汉陵墓 唐宋陵墓 明十三陵 清朝东陵与西陵 第五章 佛教建筑 石窟 佛寺与佛殿 佛山 藏传佛教与南传佛教建筑 第六章 佛塔 中国佛塔 多姿多态的佛塔 山河塔影 佛塔的延伸 第七章 皇家园林 园林分类与特征 清朝皇家园林 皇家园林实例 名园遭劫 第八章 私家园林 北京私家园林 江南私家园林 中国古代造园理论与技艺 中国园林意境 第九章 住宅 合院式住宅 窑洞 吊脚楼 干栏房 毡包 石碉房 第十章 小品建筑 牌楼 狮子 影壁 后记

《中国传统音乐概论》以辩证唯物主义与历史唯物主义为方法论的指导思想，强调理论与实践相结合的原则。《中国传统音乐概论》为音乐院校专业基础课的理论教材，其内容经过适当选择与调整，同时也适用于普通大学音乐必修课及师范院校的教学。 本教程的具体教学实施方法，在于使学生初步了解中国传统音乐文化的发展梗概，对中国传统音乐文化中的主要类别以及各类别中具有代表性的音乐品种、代表性的优秀曲目，在感性把握的基础上，能从理论上做到一般的总结和概括，掌握其主要艺术风格特点。