本书原为林来梵教授讲授本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂讲义实录，是近年来我国书肆中为畅销的宪法学读物之一，有书评誉之为“宪法学教科书中的典范”。

本书原为林来梵教授讲授本科《宪法学》（国家精品课程）的全套课堂讲义录，其第一版即为近年来我国书肆中最为畅销的宪法学读物之一。此度经第二版大幅度修订之后，加入了大量新的内容，尤其是补强了有关《国家组织》方面的规范诠释及制度分析，并进一步回归中国化的思考立场。 全书力图基于“规范宪法学”的独特方法，对宪法学的内容进行了体系化的阐述，间中还不时针对国内的主流理论做批判性的学术分析，并就一些具有争议性的问题提出了个人独特的学术见解。该书在语言表述上也保留了作者在课堂讲授中的原有风格，轻松活泼，寓庄于谐，深具“临场感”。

《宪法学讲义》尝试将世界宪政的普遍原理和中国宪政的具体实践相结合，以中国和西方宪政国家的重要宪法判例为主线，系统讲解宪法学原理。《宪法学讲义》共24讲，涉及宪法学的基本理论和方法、宪法的制定与修改、宪法的实施与解释、基本人权的宪法保障、选举和政党制度、政府组织结构、中央和地方关系等内容。在方法上，《宪法学讲义》奉行“问题中心主义”——以实在和具体的宪法问题为中心，通过个案阐述宪法学的基本原理和知识。在形式上，《宪法学讲义》以各国经典判例为主线，采取叙述、议论和实例相结合的多样化方式，力求做到生动而不失准确。全书内容翔实、体例新颖、深入浅出、博采众长，适合作为大学生宪法学教材或教学参考书。

《宪法学讲义》原为林来梵教授在浙江大学讲授本科《宪法学》（国家精品课程）的全套课堂讲义录，其中也吸收了作者于2009年调动到清华大学法学院之后讲授该课的一些内容。全书力图从“规范宪法学”这一富有个性的立场出发，对宪法学的内容做了体系化的阐述，间中还不时针对国内的主流学说，引导学生做批判性的学术思考，并对一些本身就有重大争议的问题，提出个人独特的学术见解。《宪法学讲义》在语言表述上也保留了作者课堂讲授的原有风格，轻松活泼，寓庄于谐，深具“临场感”。

本书原为林来梵教授讲授本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂讲义实录，是近年来我国书肆中为畅销的宪法学读物之一，有书评誉之为“宪法学教科书中的典范”。

本书原为林来梵教授讲授本科《宪法学》（国家精品课程）的全套课堂讲义录，其第一版即为近年来我国书肆中最为畅销的宪法学读物之一。此度经第二版大幅度修订之后，加入了大量新的内容，尤其是补强了有关《国家组织》方面的规范诠释及制度分析，并进一步回归中国化的思考立场。 全书力图基于“规范宪法学”的独特方法，对宪法学的内容进行了体系化的阐述，间中还不时针对国内的主流理论做批判性的学术分析，并就一些具有争议性的问题提出了个人独特的学术见解。该书在语言表述上也保留了作者在课堂讲授中的原有风格，轻松活泼，寓庄于谐，深具“临场感”。

《宪法学讲义》尝试将世界宪政的普遍原理和中国宪政的具体实践相结合，以中国和西方宪政国家的重要宪法判例为主线，系统讲解宪法学原理。《宪法学讲义》共24讲，涉及宪法学的基本理论和方法、宪法的制定与修改、宪法的实施与解释、基本人权的宪法保障、选举和政党制度、政府组织结构、中央和地方关系等内容。在方法上，《宪法学讲义》奉行“问题中心主义”——以实在和具体的宪法问题为中心，通过个案阐述宪法学的基本原理和知识。在形式上，《宪法学讲义》以各国经典判例为主线，采取叙述、议论和实例相结合的多样化方式，力求做到生动而不失准确。全书内容翔实、体例新颖、深入浅出、博采众长，适合作为大学生宪法学教材或教学参考书。

《宪法学讲义》原为林来梵教授在浙江大学讲授本科《宪法学》（国家精品课程）的全套课堂讲义录，其中也吸收了作者于2009年调动到清华大学法学院之后讲授该课的一些内容。全书力图从“规范宪法学”这一富有个性的立场出发，对宪法学的内容做了体系化的阐述，间中还不时针对国内的主流学说，引导学生做批判性的学术思考，并对一些本身就有重大争议的问题，提出个人独特的学术见解。《宪法学讲义》在语言表述上也保留了作者课堂讲授的原有风格，轻松活泼，寓庄于谐，深具“临场感”。

本书源自于作者讲授大学本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂实录，被国内同行誉为“宪法学教学参考书的典范”，并于2020年获评清华大学优秀教材特等奖。 全书力图从“规范宪法学”的方法论出发，对宪法学的学科内容做了全面体系化的阐释，既秉持“宪法学中国化”的立场，又兼具一种堪称“人文主义宪法学”的品味。书中不时展现与“马工程”《宪法学》教材的学术对话，并引导读者针对一些学说做批判性的思考，更就许多有争议的重大问题，提出自己独立的学术观点。全书在较大程度上保留了课堂讲授的原有风貌，由浅入深，寓庄于谐，理趣并蓄，颇有“临场感”。 这次修订遍及全书各处，尤其扩写了基本权利各论的内容，并较大幅度地改写了“宪法实施与合宪性审查”部分。此外，本书在立体化阅读方面也迈出了关键的第一步。

本书源自于作者讲授大学本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂实录，被国内同行誉为“宪法学教学参考书的典范”，并于2020年获评清华大学优秀教材特等奖。 全书力图从“规范宪法学”的方法论出发，对宪法学的学科内容做了全面体系化的阐释，既秉持“宪法学中国化”的立场，又兼具一种堪称“人文主义宪法学”的品味。书中不时展现与“马工程”《宪法学》教材的学术对话，并引导读者针对一些学说做批判性的思考，更就许多有争议的重大问题，提出自己独立的学术观点。全书在较大程度上保留了课堂讲授的原有风貌，由浅入深，寓庄于谐，理趣并蓄，颇有“临场感”。 这次修订遍及全书各处，尤其扩写了基本权利各论的内容，并较大幅度地改写了“宪法实施与合宪性审查”部分。此外，本书在立体化阅读方面也迈出了关键的第一步。