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    使命的负担 - 小说

    导演:幸运女孩子
    简介:修真界有十大家族,玄氏,灵氏,云氏,莫氏,月氏,萧氏,君氏,轩辕氏,风氏,司空氏。
    使命的负担
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    使命的负担 - 小说

    导演:幸运女孩子
    简介:修真界有十大家族,玄氏,灵氏,云氏,莫氏,月氏,萧氏,君氏,轩辕氏,风氏,司空氏。
    使命的负担
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    负担的承受者 - 图书

    导演:雷瓦达尊者
    肩负任务和责任的人们,可以在工作日结束时,以及在工作日的某些时段,放下这些负担,暂得解脱。然而,有一个非常沉重的负担,我们在生死轮回中却一直无止境地肩负着,而且不知道摆脱或卸除它的任何方法。 由此,我们有必要知道: - 究竟那是什么样的负担, - 是谁在承受着那负担, - 如何减轻那负担,以及 - 如何放下它以便获得完全的解脱。 正是为了这些原因,我作出了这场开示。现在它可以被印刷成书,我也很欢喜。
    负担的承受者
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    养育:让爱不再是负担 - 图书

    导演:理查德·泰普勒
    在养育孩子方面,错误的方式很多,但正确的方式也有千千万。要想让孩子成材,可不能一字不差地按教科书执行。本书给出了育儿方面的一些法则,你可以根据自己和孩子的实际情况灵活运用。本书开篇便提出了“放松”这一法则,接下来又陆续奉上100多条法则,指导父母了解育儿路上的方方面面,从孩子学步、上学,一直到谈恋爱、学车、上大学,让父母全程无忧。本书第一章讲的便是最重要的育儿法则——“关于理智的法则”,其他几章则分别涵盖了一些重大育儿问题:关于态度的法则、关于日常行为的法则、关于规矩的法则、关于性格的法则、关于兄弟姐妹的法则、关于上学的法则、关于青春期的法则、关于应对危机的法则、关于成年子女的法则、关于祖辈的法则。这些黄金法则会指导你顺利应对育儿方面的挑战,帮助你的孩子正确对待自己、享受人生、尊敬他人,成为正直、体贴、坚持信念的人。
    养育:让爱不再是负担
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    家庭家庭——单元文 - 小说

    导演:yxr._157651867179745
    简介:原生家庭系列
    家庭家庭——单元文
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    家庭 - 图书

    1986
    导演:威廉 J. 古德
    本书作者为中文版题词 译者前言 再版前言(作者) 第一章 家庭在理论上的重要性 第二章 家庭行为的生物学基础 第三章 违法过程 第四章 择偶与婚姻 第五章 家庭与社会中的角色关系 第六章 扩大家庭的社会过程 第七章 亲属群体与关系网 第八章 参加工作的妻子:朝着社会与家庭的平等迈步 第九章 婚姻解体 第十章 认识家庭变革:理论与方法 第十一章 工业化如何影响家庭?
    家庭
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    家庭与家庭治疗 - 图书

    2009
    导演:萨尔瓦多·米纽庆Salvador Minuchin
    本书是家庭治疗领域迄今最为重要的专著。作者在书中选录和分桥了大量临床案例,深入浅出地阐释了结构家庭治疗的有关理论和概念,展示了实施结构家庭治疗的具体步骤和实用技术,对结构家庭治疗方法作了清晰和全面的介绍。本书语言浅显生动,行文通俗易懂,不但可以让初学者大获裨益,也能给资深治疗师以相当大的启迪。
    家庭与家庭治疗
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    家庭与家庭治疗 - 图书

    2009
    导演:萨尔瓦多·米纽庆Salvador Minuchin
    本书是家庭治疗领域迄今最为重要的专著。作者在书中选录和分桥了大量临床案例,深入浅出地阐释了结构家庭治疗的有关理论和概念,展示了实施结构家庭治疗的具体步骤和实用技术,对结构家庭治疗方法作了清晰和全面的介绍。本书语言浅显生动,行文通俗易懂,不但可以让初学者大获裨益,也能给资深治疗师以相当大的启迪。
    家庭与家庭治疗
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    中国农民负担史 - 图书

    1990
    导演:中华人民共和国财政部
    中国农民负担史
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    家庭优势 - 图书

    导演:安妮特·拉鲁
    《家庭优势:社会阶层与家长参与》作者是宾夕法尼亚大学著名的社会学家安妮特•拉鲁(Annette Lareau)教授,她对美国家庭教育子女问题进行了广泛、深入和持久的田野研究,2012年当选为美国社会学学会主席。拉鲁的另一本著作《不平等的童年》于2010年由北京大学出版社出版,已为国内读者所熟知。 本书采用质性研究方法,通过对科尔顿(Colton)和普雷斯科特(Prescott)两所小学的家长、老师和学生的访谈和观察,生动地展示了美国社会不同阶层中家长参与子女教育的画卷:家长作为社会阶层的一员,如何将所具有的优势传递给他们的子女。作者以富有感染力的笔触,描述了劳作阶层和中产阶层的家长都希望帮助他们的子女在学校教育中取得成功,然而,处于不同社会阶层的家长能够使用的教育资源种类和数量的不同,导致了他们教育参与的能力不同,因而参与行为的广泛性和深度也大为不同...(展开全部)
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