144种中国传统手工艺，199位真实质朴的匠人，34300公里的行程，129天的真诚之旅…… 《寻找手艺》是一部在行走中寻访、记录中国传统手艺的温暖之书。 在“寻找手艺”的过程中，作者走遍了中国壮美的山河湖海。在旅途中，作者与手艺相遇，与手艺人、工匠相遇，与普通人相遇，感受到了这片土地上的风景之美、传统之美、人情之美，不仅完成了寻找手艺之旅，也完成了一次自我反省反思的心灵荡涤。 没有跌宕的情节，没有绝妙的悬念，没有精致的画面。 这是一次质朴而真实的记录，一段属于中国自己的心跳与呼吸。 —————— 寻找将随时间消逝的匠心与智慧 记录属于中国大地的心跳与呼吸 感动无数网友B站年度暖心纪录片《寻找手艺》首次出版 “鹿晗愿望季”助力纪录片 “Sir电影”“玩儿电影”等多家大号热血推荐 腾讯新闻、凤凰卫视等百家媒体争相报道

★ 艺术家陈丹青长文做序，诚挚推荐。 来看林曦女士近十年的一摊子教学，倒是苦心经营而又能善作调理的美谈。 此所以说林曦苦心经营，是说她不愿降低书画的格，更不愿放任教与学。又说她善作调理，是指能以今时的种种机运与需求，盘活书画教学。书画有格，教学有趣，年年月月地修习濡染，向学之事便不再是功利与摆设，而是能内化为精神生活，又使日常家居平添亮色。——陈丹青 ★ 书画家林曦十年写成，给零基础读者的书法课。 书法是一个系统，它以传统文化为根基，通过技艺的修习，磨炼心性、意志，帮助我们形成新的视角，认识和欣赏艺术与生活中的美。《书法课》全面呈现了学习书法的方法，将“心手相应，知行合一”的理念贯穿于始终，从学习步骤、心态落定、运笔技巧、书法的内涵、欣赏方法等，引领读者从文化与艺术的角度重新认识书法，将学习、思考、欣赏彼此结合。 ★ 学习书法，亲近传统文化，欣赏万千...(展开全部)

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当代书圣、文化大家启功先生的中国书法通识课，破除写字前后的“迷信”，和你在书法上“谈谈心”，历览各代名家名作，笔法神韵娓娓道来，用大白话，讲出书法大实话。 全书共四编，分别为入门、纠误、进阶、名家与书法，包括书法的特点、工具、学习书法时的误解、碑帖研究、诗书画关系、历代名家书法、中国书法文化等。启功先生语言平实，深入浅出，对学习书法过程中易出现的问题进行提点与纠误，也对历代的书法名家及其作品做了精辟介绍与点评。

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本书是“北京四中人文课”丛书之一。作为一所以理科见长的名校，北京四中重视并切实实践人文教育，努力培养健全的人。丛书意在深入挖掘并弘扬各学科中的人文教育元素及其价值，使课堂不止于知识的传授，还能让学生从中体会、学会尊严、自由、独立、民主、宽容、博爱等人文精神，为现代公民的培养勾勒出教师应有的精神理路，并提供一份可资借鉴的实践方案。 作者为北京四中有二十年教学经验的高中历史教师，在深入剖析历史学科及教学的本质目的、特点、如何使历史课堂受学生欢迎等问题的同时，细致呈现如何在教学中实现学生人文素质的培养。本书文字流畅易读，并有具体生动的课例，每篇章后均提供拓展阅读资料和思考题，以便按图索骥深入探究，为广大中小学历史教师及教育工作者提供借鉴。

◆回望半辈走访传统手艺的人生，日本采写第一人盐野米松作品 ◆再续民艺经典之作《留住手艺》，历史与今朝，辉煌与落幕，是手艺人的人生浮沉，更是一幅日本时代变迁的画卷 ◆纪录片式呈现匠人故事，深度思考“人”与“物”的哲学 ◆找寻手艺的终极意义，丰裕人的内心，让生活回归原初的幸福 —————————— 【内容简介】 “通过一件物品来传达人与人之间的情感，才是手艺的终极意义，无关精美。” 那些曾活跃于“手工业时代”中的工匠们，他们的伦理道德观与职业观，在今天能否找到新的栖身之处？ 作为日本采写第一人，盐野米松走访日本各地30余年，采访和记录了300多位日本传统手艺人，用手艺人自己的语言书写他们的生活和技艺。他的《留住手艺》在日本出版后反响强烈，人们开始重新关注那些即将消失于工业化浪潮中的传统手艺。 本书延续了《留住手艺》和《留住手艺Ⅱ》的视角与精华，除了采访记...(展开全部)