对课堂器乐教学的研究持续呼唤迭代更新的新型策略。广大小学音乐教师长期致力于“器乐进课堂”的教学实践研究，该著作的使用价值在于寻求归纳可复制、推广的教学模式和可借鉴的特色课程文本。使学生在学习音乐作品包括学唱歌曲、听赏音乐的过程中，既学会固定音高乐器的演奏技能，又能借助乐器的功能，丰富音乐感受，深化音乐体验，辅助学生从听、唱、奏、创等多方面提升音乐能力与素养。同时形成学科教师专业素养的研修形态、构建具有针对性的培训课程。

对课堂器乐教学的研究持续呼唤迭代更新的新型策略。广大小学音乐教师长期致力于“器乐进课堂”的教学实践研究，该著作的使用价值在于寻求归纳可复制、推广的教学模式和可借鉴的特色课程文本。使学生在学习音乐作品包括学唱歌曲、听赏音乐的过程中，既学会固定音高乐器的演奏技能，又能借助乐器的功能，丰富音乐感受，深化音乐体验，辅助学生从听、唱、奏、创等多方面提升音乐能力与素养。同时形成学科教师专业素养的研修形态、构建具有针对性的培训课程。

《音乐自学丛书•音乐学卷:音乐学概论》内容包括中外音乐史、音乐美学基础、民族音乐理论等音乐学院开设的主要理论课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。除作为自修教材外，亦可作为音乐院校及音乐师范院校师生的辅导教材和必备参考书。

《音乐学新论:音乐学的学科领域与研究规范》内容提要：出于音乐生活的目趋活跃和音乐教育事业的高速发展，音乐学这门学科已经具备越来越广阔的发展前景。《音乐学新论:音乐学的学科领域与研究规范》从我国音乐学的实际情况出发，参照世界音乐学的发展与现状，对我国的音乐学总况和各子学科的发展情况进行了认真梳理和全面总结，并提出了一系列具有前瞻性的思考。同时考虑国内音乐学本科生和研究生的学术需求，努力结合当前社会生活的需要和音乐学的理论指导，对音乐学学术研究的一些基本规范、工具使用和文体写作进行了高屋建瓴式地梳理与说明。《音乐学新论:音乐学的学科领域与研究规范》在研究和写作中明确立足中国本位，同时又积极吸收国外最新的研究思想和学科理念，学理价值与实际效益并举。通过系统化地梳理使我国音乐学的学科定位、内在属性和发展前景更趋明确。 全书由绪论、上编（学科领域导引，共十二章...(展开全部)

《德国视觉传达设计教学特色课程》系统介绍德国视觉传达设计教学体系、教学重点、课题设计、教学过程、教学效果、优秀作品、教授访谈等。《德国视觉传达设计教学特色课程》中表现出色的中国设计新生代让国际著名设计师尼古拉斯·卓斯乐折服。书中告诉设计师们通过学术探索去前进去发现新的表现语言，再把探索的结果转化为服务于社会的设计，转化为客户的产品，从而完成对社会的影响，这是设计师最大的成功。

特需课程的核心要义是从学生需求出发，为其量身订制课程，实现个性化学习的变革。基于这一理念，本书从需求分析、目标厘定、内容选择、因需施教、因评制宜五个方面详细介绍了体育、音乐、美术、科学4个学科的课程建设成果。每一章都附有一个学科个性化设计的完整呈现，包括学科课程的课程理念、总体目标、课程设置、评价标准，能够给一线教师提供有效的实践经验。

特需课程的核心要义是从学生需求出发，为其量身订制课程，实现个性化学习的变革。基于这一理念，本书从需求分析、目标厘定、内容选择、因需施教、因评制宜五个方面详细介绍了体育、音乐、美术、科学4个学科的课程建设成果。每一章都附有一个学科个性化设计的完整呈现，包括学科课程的课程理念、总体目标、课程设置、评价标准，能够给一线教师提供有效的实践经验。

民族音乐学概论，ISBN：9787103014233，作者：伍国栋著

民族音乐学概论（增订版），ISBN：9787103043240，作者：伍国栋 著

本书为高等院校化工原理课程设计教材，全书共分七章，内容包括：化工原理课程设计基础、搅拌装置、换热装置、蒸发装置、塔设备、液液萃取装置、干燥装置的工艺设计。为强调化学工程项目设计的实用性和可操作性，本书选编了12个不同类型的化工装置设计示例，借此引导学生快速掌握化工装置的设计技巧与方法。本书可作为化工、石油、材料、制药、生物、食品、环境等相关专业的教材，以及完成毕业设计的参考书，亦可供化工领域设计、生产与管理部门工程技术人员参考。