本套书为中国原创汉语分级读物，特邀华东师范大学ESEC儿童语言研究中心制定字表以及分级阅读体系，知名儿童作家冯云、获奖插画师任梦晨等，为处于识字、阅读敏感期的0～6岁儿童编写创作，帮助孩子零起点从识字到自主阅读。丛书共分8级，每级10册。先用高频核心汉字设定各级字表，后创作全新图画故事，以认读文字+理解语意+流畅阅读的阶梯，帮助孩子快速掌握学前核心480字，拓展核心词汇网近2000词，零基础学会独立阅读，轻松度过幼小衔接关键期。 本书语言诗性灵动，故事趣味且寓教于乐，插画细腻精美，帮助孩子收获自信心，养成热爱阅读、自主阅读的好习惯。每个故事后都附有益智互动游戏，让孩子同父母、老师、小伙伴快乐互动的同时，从小形成良好的沟通表达能力。随书附带家长手册，进行每一阶段的训练和阅读指导建议。 现已上市的第1、2级内容，让孩子从小磨耳朵，感受汉语的音韵美，建立好...(展开全部)

本套书为中国原创汉语分级读物，特邀华东师范大学ESEC儿童语言研究中心制定字表以及分级阅读体系，知名儿童作家冯云、获奖插画师任梦晨等，为处于识字、阅读敏感期的0～6岁儿童编写创作，帮助孩子零起点从识字到自主阅读。丛书共分8级，每级10册。先用高频核心汉字设定各级字表，后创作全新图画故事，以认读文字+理解语意+流畅阅读的阶梯，帮助孩子快速掌握学前核心480字，拓展核心词汇网近2000词，零基础学会独立阅读，轻松度过幼小衔接关键期。 本书语言诗性灵动，故事趣味且寓教于乐，插画细腻精美，帮助孩子收获自信心，养成热爱阅读、自主阅读的好习惯。每个故事后都附有益智互动游戏，让孩子同父母、老师、小伙伴快乐互动的同时，从小形成良好的沟通表达能力。随书附带家长手册，进行每一阶段的训练和阅读指导建议。 现已上市的第1、2级内容，让孩子从小磨耳朵，感受汉语的音韵美，建立好...(展开全部)

秋天来了，大风把种子们高高地扬起来，带到远方。在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。这粒小种子能跟上别的种子呢？这些种子又会被带去哪里呢？ 《小种子》是一本寓教于乐的图画书，趣味性、知识性兼具，作者艾瑞·卡尔借由许多小种子乘风离开果荚，直到落地生根、开花的旅程，以简单的文字，明朗的图画，清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说，孩子便能明确感受的图画书，“生命”的价值与延续，不言而喻。

风琴折页形式的科普绘本，从任意一页读起都是完整的生命故事，呈现生命的循环和生生不息。 ◎ 编辑推荐 ☆ 拟人化讲述小种子孕育和生长的故事，带孩子感受生命的力量，理解成长 小种子带着对世界的期待沉睡，在暖阳、春雨中醒来，破土而出，经历风雨，一点点长大，长成参天大树。拟人化的口吻，孩子易于被代入到成长情境中，跟随小种子一起经历、体验成长。 ☆ 语言质朴、诗意，助力学龄前儿童语言能力的培养 写小种子入泥沉睡时用了这样的语言：喝过清凉的雨水，盖好泥土做的被子，寒潮来时，它进入了甜美的梦乡。写小苗长大时用了这样的语言：小苗儿一边舞蹈一边生长。有时会害怕，有时又感到幸福。 语言朗朗上口，充满童趣，易于孩子跟读和记忆。 ☆ 科普知识自然融入生命故事里，植物知识简单易懂 用故事语言讲述植物的生长，更易于学龄前儿童理解和接受。 ☆ 以独具匠心的设计呈现生命的力量、循环...(展开全部)

《儿童绘本阅读与应用指导》 是重庆市职业教育教学改革重点项目“核心素养视域下三峡库区高校师范生软能力课程开发与实施研究”（项目编号：202143；主持人：刘灿国） 的教学改革成果，是针对高等学校早期教育专业、学前教育专业、小学教育专业以及相关从教人员、家长所编写的绘本应用指导用书。本书通过对绘本理论、绘本阅读、绘本应用等内容的设计与实践应用，可有效提升学习者阅读、鉴赏、应用 （阅读指导、创编、教学设计） 绘本的能力，进而提升其职业教育素养与审美水平。

本套书以部编版小学语文课本生字表为基准，将童谣、自然百科、成语故事、民间故事等文化素材作为识字和阅读的材料，故事编写遵循孩子学习语言的规律和水平。本级别覆盖6～8岁儿童的阅读需求，让孩子在本级别学习结束时能习得约120个生字，在趣味阅读中提升5大阅读能力（感知力、理解力、观察辨识力、思辨力、信息检索和概括力）。儿童阅读力 分级阅读旨在帮助孩子锻炼表达力，思维逻辑能力，可以加深孩子对故事的理解，进一步有自己的理解。

这套书是第2级的提高部分，包括5本绘本，每一本都有一个完整的故事，这一套是低幼版的最后一套绘本，文字比较多，故事情节叙述比较详细，孩子可以给自己低幼阶段的识字量、理解力等做一个总结。 书后会提供相关的思维导图和游戏，巩固孩子所学知识，增加亲子互动，并附加一份汉字表。书中所学汉字均以新课标基本字表和常用字表为指导，能帮助孩子完成小学低年级段800字学习储备。 书中故事有趣且颇具含义，内容耐人寻味，语言文字优美，富有韵律，插画细腻有质感，使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字，帮助孩子收获自信心和成就感，形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。

这套书是第一级的提高部分，包括5本绘本，这5本书的难易程度相当，文字比较简洁，对需要孩子熟记的汉字进行了反复出现、组词以及运用，可以给孩子一个重复记忆的过程。 书后会提供相关的思维导图和游戏，巩固孩子所学知识，增加亲子互动，并附加一份汉字表。书中所学汉字均以新课标基本字表和常用字表为指导，能帮助孩子完成小学低年级段800字学习储备。 书中故事有趣且颇具含义，内容耐人寻味，语言文字优美，富有韵律，插画细腻有质感，使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字，帮助孩子收获自信心和成就感，形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。

这套书是第2级的提高部分，包括5本绘本，每一本都有一个完整的故事，这一套是低幼版的最后一套绘本，文字比较多，故事情节叙述比较详细，孩子可以给自己低幼阶段的识字量、理解力等做一个总结。 书后会提供相关的思维导图和游戏，巩固孩子所学知识，增加亲子互动，并附加一份汉字表。书中所学汉字均以新课标基本字表和常用字表为指导，能帮助孩子完成小学低年级段800字学习储备。 书中故事有趣且颇具含义，内容耐人寻味，语言文字优美，富有韵律，插画细腻有质感，使孩子在快乐的阅读中潜移默化地学会适合他年龄的汉字，帮助孩子收获自信心和成就感，形成热爱阅读、自主阅读的好习惯。