小老鼠阿莫斯和大鲸鱼鲍里斯： 这对好朋友没有任何共同点，除了一颗善良和乐于助人的心。一天，阿莫斯乘着自己动手造的船—“啃啃族号”起航了。可他不小心掉进了海里，需要营救。这时，他遇到了鲍里斯。但不久的将来，当鲍里斯又过上大鲸鱼的海洋生活，阿莫斯也回到了小老鼠的陆地生活—这只小老鼠必须找到一个方法来拯救大鲸鱼。 史塔克用简单而丰富的文字和图画，讲述了一个温柔又有趣的友谊故事；用看似轻松而精湛的技艺，将两个英雄带入孩子的生活。

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《小老鼠和大老虎》沿用了美国传统图画书的结构来发展故事情节。在书里，画家设计和隐藏了许多细节，以此来激发幼儿的阅读兴趣，引发幼儿的"发现"能力。《东方娃娃》一直致力于运用先进的图画理书理念，推动中国的图画书事业。在以往的工作中，《东方娃娃》已经引进了大量欧美以及日本优秀绘本，极大地拓展了中国儿童的阅读空间和想像空间。 小老鼠搭好的积木城堡，顶上站着的是老鼠兵；而大老虎为讨好小老鼠搭的积木城堡，顶上站着的是老虎兵——画家把争胜好强的童心调皮地隐藏在这个小细节中。 这本书里，还有很多细节等待你和孩子去发现。相信在你和孩子一页页阅读图画的过程中，都会感觉到发现每一个细微之处的乐趣。

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著名儿童文学作家、资深教育工作者关于亲子沟通、 师生沟通的心得之作 揭示平等对话的意义，让孩子在故事中习得表达能力，面对“大豹子”也能自信表达 国际安徒生大奖、林格伦奖提名插画家绘图 获瑞士儿童与青少年图书奖 ◎编辑推荐 ☆ 资深教育工作者、著名儿童文学作家关于亲子沟通、师生沟通的心得之作 当一只野生小老鼠来到动物园，遇到一只大豹子，会发生什么样的故事？著名德语儿童文学作家劳伦兹·保利曾在幼儿园工作多年，他喜欢和孩子待在一起，并积累了和孩子沟通的丰富经验。作者借用童话的象征手法巧妙地隐喻现实，模拟儿童进入陌生环境以及面对成人时的处境，小老鼠是“需要保护的弱小儿童”，豹子是“高大强壮的的成人”，小老鼠来自野外，又是“保有天性的儿童”，而豹子被关在动物园里，是“被社会规训的成人”。这一大一小、一强一弱恰如家庭里的父母与孩子、幼儿园和学校里的老师与小朋友，...(展开全部)

著名儿童文学作家、资深教育工作者关于亲子沟通、 师生沟通的心得之作 揭示平等对话的意义，让孩子在故事中习得表达能力，面对“大豹子”也能自信表达 国际安徒生大奖、林格伦奖提名插画家绘图 获瑞士儿童与青少年图书奖 ◎编辑推荐 ☆ 资深教育工作者、著名儿童文学作家关于亲子沟通、师生沟通的心得之作 当一只野生小老鼠来到动物园，遇到一只大豹子，会发生什么样的故事？著名德语儿童文学作家劳伦兹·保利曾在幼儿园工作多年，他喜欢和孩子待在一起，并积累了和孩子沟通的丰富经验。作者借用童话的象征手法巧妙地隐喻现实，模拟儿童进入陌生环境以及面对成人时的处境，小老鼠是“需要保护的弱小儿童”，豹子是“高大强壮的的成人”，小老鼠来自野外，又是“保有天性的儿童”，而豹子被关在动物园里，是“被社会规训的成人”。这一大一小、一强一弱恰如家庭里的父母与孩子、幼儿园和学校里的老师与小朋友，...(展开全部)

《小老鼠比克》是根据前苏联著名科学文艺作家比安基的童话改编而成。 一只出生不到两周的小老鼠比克，被兄妹俩放到一条小船上，小船顺河漂流，可怜的小比克被迫开始了可怕的旅程。凭着勇敢与机智，小比克躲过一次又一次的危险，慢慢地学会了保护自己。想知道小比克都遇到了些什么可怕的事以及这只勇敢的小老鼠是怎么做的吗？你翻开书看下去就明白了。

有一天，小老鼠看到一个好大的苹果，他好想吃这个苹果，但是家里实在太小了，放不下这个大苹果，该怎么办呢？小老鼠决定找一个大一点的新家，展开一趟找寻新家的冒险旅程！ 这是一个双线进行的有趣故事：小老鼠一边不停地找寻大一点的房子，一边却因忍不住饥饿而把苹果越啃越小。为了凸显这样对比的趣味，作者借由不规则的轧型洞穴设计，让故事场景在宽广明亮的户外与狭窄黑暗的洞穴交替进行，不但巧妙串起了故事轴线与阅读节奏，更让整个故事充满张力。 整本书的画面颜色鲜明，明暗对比运用得很有技巧，每一个家门的洞洞都呈现立体与层次感，小老鼠找到越来越大的洞与越吃越小的苹果形成强烈的反差，让读者印象深刻，愿意一读再读! 此外，彼得‧霍拉赛克运用了饱和丰富的色彩以及拓印与拼贴的技法，让每个跨页图像更具有层次感。而在整个故事中，不仅文图搭配得很完美，小老鼠的神韵更是描绘得活灵活现，充分掌握...(展开全部)

有一天，小老鼠看到一個好大的蘋果，他好想吃這個蘋果，但是家裡實在太小了，放不下這個大蘋果，該怎麼辦呢？小老鼠決定找一個大一點的新家，展開一趟找尋新家的冒險旅程！ 這是一個雙線進行的有趣故事：小老鼠一邊不停地找尋大一點的房子，一邊卻因忍不住飢餓而把蘋果越啃越小。為了凸顯這樣對比的趣味，作者藉由不規則的軋形洞穴設計，讓故事場景在寬廣明亮的戶外與狹窄黑暗的洞穴交替進行，不但巧妙串起了故事軸線與閱讀節奏，更讓整個故事充滿張力。 此外，彼得‧霍拉賽克運用了飽和豐富的色彩以及拓印與拼貼的技法，讓每個跨頁圖像更具有層次感。而在整個故事中，不僅文圖搭配得很完美，小老鼠的神韻更是描繪得活靈活現，充分掌握孩子天真可愛的心態。 小讀者閱讀著《小老鼠找新家》，就好像跟著小老鼠參與這趟找尋新家的旅程，過程中不但充滿想像與窺視的趣味，更可以體驗到冒險精神、幽默感與創意呢！