本书主要介绍了小麦赤霉病流行规律、气象指标、预报方法、业务系统、防控对策，其中赤霉病气象等级预报方法是重点，主要阐述了三种方法:一是基于综合影响指数或促病指数进行赤霉病气象等级预报；二是基于机器学习算法，根据不同的起报时间建立不同的病穗率预报模型；三是将遥感监测与统计方法相结合，对赤霉病进行估测。 本书可为赤霉病的适期防治提供强有力的技术支撑和服务。

现代农业气象预报是应用气象专业的专业主干课程。本书是为高等院校开设应用气象学专业而编写的农业气象预报课程教材，也可供农、林、牧、渔业生产、管理部门和气象、生态、水文、土壤、地理等科研业务相关人员作为参考用书。全书共10章，以高等数学、统计分析结合智慧农业气象基本理论，阐述分析现代农业生产与气象服务问题，为农业天气、农产品品质评价、设施农业与温室气象预报等提供可靠工具。本书目标是通过理论讲解和实际案例分析，熟悉农业气象预报的种类与农用天气预报方法、农业气候评价预测方法、统计分析与智能预测、卫星遥感方法，掌握农田土壤水分预报、作物发育期预报、农业气象产量预报、农业病虫害预报等主要农业气象预报种类，了解农业气象预报业务系统等，为新农科教学改革与后续专业课程的学习打下坚实的基础。

全文已写完，每日8：00准时更新 这算是一个上位者自我攻略和为爱低头的故事吧，年龄差类型的恋爱。 麦穗即将成为一名前端开发工程师，在入职签约公司前期，临时替同学赵晴去了一趟“绚烂”KTV充当服务生，不想却在包间里遇到了自己素未谋面的公司老板段庭樟。 两人第一次见面不大愉快，那时候麦穗只当段庭樟是“色中饿鬼”。 后来代导师去区上开会，麦穗惊觉KTV里遇到的家伙就是自己未来的老板，当地龙头企业的创办人……

“我想要挨一顿毒打……” ——灾厄之剑、旧世界守墓人、调律师、最后的天国捍卫者、二十四个毁灭因素之一、淮海路小佩奇、深渊烈日、最终的地狱之王：槐诗。 . 某一天，穷困潦倒的槐诗忽然发现自己捡来的金手指终于能用了……只不过，这似乎并不是一件好事。 为了赚钱和苟命，他一不小心踏入了这个危险世界。 现境之外的边境，日常之后的异常。 天文会，绿日、黄金黎明、存世余孽与诸界天敌…… 究竟是生存还是灭亡？ 这是个问题。 那么，就在这一万零一种拯救世界的方法中，选一个通往HAPPYEND的方向吧。

▼内容简介 19世纪以前，天气一直是一个神秘的存在。暴雨、海啸、雷电、冰雹、飓风……这些极端天气动辄夺去数十万生命，令人心生恐惧。直到天气预报的出现，人类的损失才得以挽回一二。 那么，这些恶劣天气的成因为何？前人如何解读这些现象，又是如何预测天气的？现代的天气预报是怎样发展起来的？本书讲述了一段长达70多年的天气预报开拓史。书中主角背景各异，有航海家、画家、发明家、天文学家、工程师……他们顶着守旧思想和宗教信条的压力，利用极为简陋的技术条件观测、记录、假设、求证，一步步揭开大气的秘密，并试图窥探未来天气。通过翔实的史料和充满人文关怀的笔触，彼得•穆尔带领我们深入每位先驱的生活环境和内心世界，揭示了那些惊人发现背后的执着信念与高尚情怀。 ▼媒体推荐 ☆ 英国气象局局长、英国皇家学会院士朱利安•哈恩特（Julian Hunt） 真知灼见。 ☆ 《纽约时报...(展开全部)

本书详细讲述了从隋帝国开始崩塌、隋唐鼎革、玄武门之变、贞观之治、武周代唐、开元盛世至安史之乱结束的一百六十多年的一段历史。 在基建狂魔隋炀帝连番追求规模效应的操作下，隋王朝开始出现系统性崩溃，十八路反王揭竿而起，六十四路烟尘风云滚滚，驻守在太原的李渊父子择机而动，天赋异禀的李世民与他的凌烟阁二十四功臣迎来了属于他们的时代。他精明的成本核算与超常的时机的把握能力、雀鼠谷一役展示的天神般的战力、水能载舟亦能覆舟的理性、天下英雄尽入吾彀中的豪气、丝绸之路的开拓与周边少数民族的心悦诚服……使动乱了三百多年的华夏大地积攒的能量适时喷发，大唐帝国蓬勃的生命力喷涌而出。 在历史惯性的驱动下，经历了武周暗黑的酷吏时代、武韦集团的祸乱，底蕴雄厚的大唐在忠唐集团的帮助下，又回到了正轨，迎来了李隆基治下近三十年的开元盛世。但任何一个王朝都禁不住一再历经劫难，当从武周时代就...(展开全部)

看似一事无成的大学生，却有着自己都不知道的特殊能力，繁华的都市，操控着每时每刻的天气…

看似一事无成的大学生，却有着自己都不知道的特殊能力，繁华的都市，操控着每时每刻的天气…

下雨了吗？或者说，那只是树叶的沙沙声？ 还是说，那只是我看见的，只属于我的雨，只属于我的灰色地带？ “下雨了”

《小麦的猴杆儿》是一个温暖的成长故事。小麦很喜欢在院子里玩，小伙伴们邀他玩猴杆儿，小麦有些害怕，但他不好意思承认，只说不喜欢玩就跑开了。在一个星期六的早晨，小麦和爸爸一起来到院子里玩起抓人游戏来，两人围着猴杆儿跑得满头大汗。接着小麦静静地在沙坑里玩了一会儿沙，然后他发明了一个火箭发射的游戏：爬到猴杆儿上两手一松跳进沙坑里。玩了好多次，到第16次的时候，小麦没往下跳，他试着松开右手去够前面的横杆，抓住了，然后右换左手去够……虽然心怦怦直跳，但还是坚持爬了2格——他体会到了“尝试”和“学”的快乐。