所有关于孩子的特长培训，没有一种比语言培训更便捷的了。所有关于孩子的特长培训，没有比语言更重要、更迫切。这是一套在语言游戏中提高孩子语言表达能力的书，这是一套让孩子在愉悦中提升自信的书，囊括了《小主持人语言能力训练》（启蒙~高级）、《相声、小品表演能力训练》、《故事绕口令100篇》、《故事大王表演能力训练》全部内容。

简介：语言

语言是一门艺术，亦是通于人情世故大门的关键；换言之人情世故，大半蕴藏于语言中。然良好的口才并不是天生而是可以通过学习和训练塑造出来的。再者人不是孤立存在于世，都是在与他人的交往中生存，而语言则是我们用来交往的基本手段。故本书通过大量贴近生活的事例和精炼的要点，使读者认识到表达的重要性，以及如何才能让自己更会说话，能迅速练就“三寸不烂之舌”。

人，是社会的人。一个人从呱呱堕地到离开人世，无时无刻不再与他人的交际之中。而一个人所取得的成功，也一定是和良好的交际离不开的，古今中外莫不如是。本书旨在帮助人们在生活、工作中提高交际能力，更好的顺应社会需求。

本书在系统功能语言学的理论框架内探讨了文学语篇的意义建构问题。作者从儿童语言审美能力的发展人手，解释了语言模式和模式组合的美学价值及其语篇建构中的作用，进而阐述了语言艺术的欣赏和评价问题。作者在诗歌和故事分析的基础上。提出了语言艺术研究的理论框架。 本书不仅为语言教育的研究和实践提供了理论基础，也为语言艺术的研究提供了一个语言学的理论模式和框架，可谓系统功能语言学理论应用研究的典范。

《领导者语言艺术(演说训练)》内容为：提高演说力，提升领导力，做成功者！发生在成功人特身上的奇迹，一半是由口才创造的。口才，是一切才能的先行官。不善表达怎么办？上台紧张怎么办？如何理清思路？如何正确发声？怎样举手投足？怎样修炼风度？宁可千日无机会，不可一日无准备。好口才，是练出来的。跟李真顺老师练演讲，练就好口才。

本书以史料为依据，用记实手法，披露了邓小平许多鲜为人知的故事。他在特殊的人生舞台上，接触过各种各样的人物，交谈对象有并肩战友、亲朋好友，也有外国首脑，平民百姓，还有竞争对手，在与他们的交谈中，他时而单刀直入，时而委婉含蓄，时而义正词严，时而幽默风趣，时而就事论事，时而驰骋古今……无论是在关系国计民生的大场合，还是日常居家的小天地；无论是面对叱咤风云的人物，还是普通百姓，邓小平总是能用他出众的口才，与对方融洽的交流沟通。邓小平的语言艺术，不仅闪耀着思想的火花，也充满着闪光的智慧。

本书系“北京电影学院视听传媒专业系列教材”之一，作者孙宇龙为北京电影学院艺术学博士，文学、影视与媒体影像工作者。本书从宏观和微观的角度系统讲述了视听新媒体语言的特征和艺术表达技巧，从视听媒介语言的符号、叙事及表意特点，视听媒介语言的符号编码、解码，到静态影像的叙事工具性及媒介应用、IP影像叙事、观念影像叙事、微电影语言叙事及表意模式，视听媒介语言的叙事转换与创新，以及视听媒介语言素养的养成记创新应用等方面做了全面细致地讲解。

这是一本关于语言艺术声乐理论的书籍。书中从语言艺术声乐体系的概述，语言艺术声乐体系的“唱”与“说”，语言艺术声乐体系的科学训练方式及未来展望等方面详尽阐述了“金牌语言艺术声乐体系”的发展历程及其与传统声乐教学的分析比对，提出将传统声乐教学的模式予以科学的改革、修缮并研制出一整套行之有效的实施方案。本书的创新点在于，将语言教学重点纳入整个发声训练过程并作为训练完整歌唱肌能模块的新方案，将抽象的声乐训练具体化，是传统声乐教学改革中的重大突破，开创了声乐与语言完美结合的先河。

这是一本关于语言艺术声乐理论的书籍。书中从语言艺术声乐体系的概述，语言艺术声乐体系的“唱”与“说”，语言艺术声乐体系的科学训练方式及未来展望等方面详尽阐述了“金牌语言艺术声乐体系”的发展历程及其与传统声乐教学的分析比对，提出将传统声乐教学的模式予以科学的改革、修缮并研制出一整套行之有效的实施方案。本书的创新点在于，将语言教学重点纳入整个发声训练过程并作为训练完整歌唱肌能模块的新方案，将抽象的声乐训练具体化，是传统声乐教学改革中的重大突破，开创了声乐与语言完美结合的先河。