13岁的阿莫有一对标榜追求自我的爸妈、一个眼神犀利的超人般的奶奶，还有一条惹是生非抢夺戏份的狗狗！此外，脸上时不时冒出的痘痘，班上那个漂亮迷人的女孩，以及朋友炫酷的竞赛自行车也都困扰着他……然而更大的麻烦还在后头，助老社团竟然让他去照顾一个脾气超爆的老头！这可怎么办？

還記得陪伴你我成長、度過無可替換青春歲月的阿莫嗎？ 再次回顧這個早熟天真的敏感少年，用調皮逗趣的幽默口吻寫下的「少男情懷」！ 再見「阿莫」！一個讀書人不會忘記的名字！ 蘇．唐珊最受歡迎的暢銷鉅作，透過懷春少年的眼光，讓生活的疑惑、無奈、溫馨和感動躍然紙上！ 進入阿莫世界隨他會心一笑的同時，將重新回想起質樸無垢的素心！星期三 六月十日 “潘朵拉和我談戀愛了！這可是官方消息！ 潘朵拉告訴克萊兒•尼爾森，克萊兒告訴奈傑爾，奈傑爾又告訴了我。 我叫奈傑爾去告訴克萊兒傳話給潘朵拉，說我也一樣愛她。我簡直樂到快飛上天了！對於她一天抽五根煙，還有自己專屬打火機的事情，我都可以視而不見。當你談戀愛的時候，那些事情根本就不是問題 本書的特色 13歲的阿莫有本秘密日記，裡面有著他不為人知的生活點滴：父親失業、母親外遇、他還得煩惱臉上的青春痘、與自己能否得到女孩的歡迎...(展开全部)

42种语言风靡全球 系列销量超过2000万册 英国教育部“中小学长期推荐图书” 美国图书馆协会“青少年年度推荐图书” BBC “英国最受欢迎图书” 《每日邮报》“年度最有趣味图书” 英国第一大连锁书店水石书店“世纪最受欢迎童书” “哈利•波特”作者J.K.罗琳的感动珍藏 谁没有经历过成长的忧伤和烦恼？这种调调在酸苦辛辣之中却又让人捧腹大笑。——《纽约时报》 少年阿莫有一本不为人知的秘密日记，里边记录着他烦恼生活的点点滴滴和忧郁诗人般的少男情怀：爸爸拉着狗狗一起喝酒，妈妈不像电视里的那些妈妈，脸上长满烦死人的痘痘，还摊上一只总爱惹事生非的狗狗，喜欢上了班上的漂亮女生……

本书是马鸣谦的长篇小说。李商隐诗素来以绚丽多姿和晦涩难解著称，作品背后的人事面貌若隐若现。本作品在创作酝酿时，对义山诗采用多种研究成果和现代心理诠释法进行深入解读和串联。全书结构包括七个类似短篇小说的篇章加一个附录。从主人公心理层面、社会活动入手，以诗人李商隐少年学道、青年应举、中晚年官场挣扎及三阶段的爱情、亲情、友情为重点，前所未有地抵近了诗人的内心世界。各篇章之间又有时空和叙事情节的往还交织，藏有数个反复回旋 附录部分是李商隐友人和令狐绚的回忆，围绕主人公进行多面侧写，以此完成了一幅立体全息影像。

少年巫师炼成之旅老师是巫师，母亲是巫师，外公是巫师，同班唯一能够和自己相比的女生也是巫师。在这个教会大行其道，巫师被斥为异端的国度，我该怎么办？不怕，咱也是有靠山的人，身为智慧神灵的使徒，咱怕什么？什么？神灵大人没有教会没有神殿，你该不会是一个假的神灵吧？ 　　少年巫师的烦恼小说为转载作品，章节由网友发布

本书是马鸣谦的长篇小说。李商隐诗素来以绚丽多姿和晦涩难解著称，作品背后的人事面貌若隐若现。本作品在创作酝酿时，对义山诗采用多种研究成果和现代心理诠释法进行深入解读和串联。全书结构包括七个类似短篇小说的篇章加一个附录。从主人公心理层面、社会活动入手，以诗人李商隐少年学道、青年应举、中晚年官场挣扎及三阶段的爱情、亲情、友情为重点，前所未有地抵近了诗人的内心世界。各篇章之间又有时空和叙事情节的往还交织，藏有数个反复回旋 附录部分是李商隐友人和令狐绚的回忆，围绕主人公进行多面侧写，以此完成了一幅立体全息影像。

芭蕾舞者李維一直為失眠所苦，不久他般了家，因為他找到一個能使他放鬆心情的房子，但是住在那裡的室友卻是他始料未及的，只因，他的室友們關心他的生活？ 這是部萩尾望都以她獨特的筆觸描述一個對自己的生命與人際關係毫無自信的青年，內心思緒的起伏動盪，追尋出自己獨特人生觀的價值之作。

少年巫师炼成之旅 老师是巫师，母亲是巫师，外公是巫师，同班唯一能够和自己相比的女生也是巫师。在这个教会大行其道，巫师被斥为异端的国度，我该怎么办？ 不怕，咱也是有靠山的人，身为智慧神灵的使徒，咱怕什么？ 什么？神灵大人没有教会没有神殿，你该不会是一个假的神灵吧？

芭蕾舞者李維一直為失眠所苦，不久他般了家，因為他找到一個能使他放鬆心情的房子，但是住在那裡的室友卻是他始料未及的，只因，他的室友們關心他的生活？ 這是部萩尾望都以她獨特的筆觸描述一個對自己的生命與人際關係毫無自信的青年，內心思緒的起伏動盪，追尋出自己獨特人生觀的價值之作。

一套送给9岁及以上孩子的青春期心理自助工具书，畅销日本14年，加印20余次。运用漫画再现青春期孩子在学校、家庭和社会生活场景中常见的32个典型心理困境。面对每个问题，以同伴支招的方式展开讨论，提供多种解决方案，还有心理学小知识、趣味自测表、沟通话术等19种实用工具，帮孩子应对成长中的情绪困扰与社交挑战。 全系列轻松易懂，结合心理学知识，引导孩子培养成长型思维，学会接纳自我、解决问题，在探索中实现心智成长。