《布格缪勒25首钢琴简易进阶练习曲:作品100(总审订版)》：关注视力健康谱面将符头适度放大、拉宽，使人看谱轻松，增加舒适感。适应手的条件将跨度较大的指法做了调整，让中国的学琴者弹得顺手。力求合理正确对乐谱中的错音予以订正；对一些表情符号和分句，根据数个权威版本做了校订。

《布格缪勒钢琴25首简易练习曲》由上海教育出版社出版。

布格缪勒以轻松雅致的演奏风格而闻名，在他众多的作品中，最负盛名的作品非此《布格缪勒钢琴进阶练习25首(作品100)(声像示范版)》莫属。在该作品集中，每首都有描绘性的标题，且都十分优美，从音乐的语句、发音、力度等浪漫主义钢琴音乐元素的角度来对学生进行不同的音乐和技术训练。这也是目前在世界范围内使用最为广泛的初级钢琴音乐教材之一。 《布格缪勒钢琴进阶练习25首(作品100)(声像示范版)(附光盘)》从钢琴演奏、音乐学习与情景想象等认知角度出发，在每一首乐曲的一些容易被忽略的细节，给予学生一些简单的提示和注解。这些提示和注解如能在学生学习钢琴的过程中为他们提供些许帮助，编者将不胜荣幸。 布格缪勒(Johann Friedrich Franz Burgmiiller)德国钢琴家，作曲家。1806年12月4日生于德国雷根斯堡，1832年定居巴黎，1874年2...(展开全部)

《布格缪勒钢琴进阶练习25首(作品100)》内容简介：布格缪勒(Johann Friedrich Farnz Burgmuller)，1806年12月4日生于德国巴伐利亚省的勒根斯堡，1874年2月10日卒于法国塞纳-瓦兹区的波尔那村。德国作曲家、钢琴家。其父J.A.F.布格缪勒和其弟N.布格缪勒都是作曲家和钢琴教师。他擅长为青少年学琴者创作钢琴小曲和练习曲。《布格缪勒钢琴进阶练习25首(作品100)》是他的作品第100号，有25首练习曲，都是兼具技术性和趣味性的小曲。 此次重新出版，综合了德、日等版本之长，对指法进行了少量调整和补充，意在为使用者提供更多的弹奏空间。弹完《拜厄钢琴基本教程》一类入门教材的学生，可继续按《布格缪勒钢琴进阶练习25首(作品100)》练习，并同时弹车尔尼的作品第139或599号，以及《哈农钢琴练指法》。《布格缪勒钢琴进阶练...(展开全部)

本书各曲都采用短小的曲式，大部分是三段式和二段式，一小部分是回旋曲式和大三段式；手法简洁，形象鲜明，可供初级钢琴学生弹奏及作曲式分析之用。

《布格缪勒钢琴练习曲合集(作品100 109 105)》是继前次出版的《钢琴指导讲座（1）拜厄》之后，为教师及母亲们出版的“指导用布格缪勒”在初级阶段的教学中，教师给予学生的指导往往非常艰深，例如：在教学逐渐深入时，教师甚至忘记对方是刚刚入门的学生，便提出难度较大的要求；与此相反，有的问题教师认为极其简单，交待一句就能解决，因而没有给以指导，结果学生的进度不够理想，使教师及学生都焦躁起来。在初级阶段的教学中，最重要的事是：教师要尽早看清学生的长处及短处，并要恰如其分的发挥他们的长处，尽快的克服他们的短处。否则，有的学生会由于上述简单的原因而停步不前，并对钢琴产生厌倦情绪。

克拉莫60首钢琴练习曲，ISBN：9787103001202，作者：（德）克拉莫（J.B.Cramer）作曲；比洛编选

综观目前市场上现有的乐谱中，在许多方面多有雷同，甚至有不少还是上世纪50年代的德式的翻版，其中主要的差异是缺少变化，指法的陈旧，滞后于时代的发展，与国情不符。 所以我公司此次推出的这套乐谱系列的选题上首先做到去粗取菁、择优劣汰，翻阅其中你一定会有新的发现，特别需要一提的是我们组织了多位经验丰富的都是对其进行严格的审核和校订，这些老师们全都是在目前音乐教育的第一线工作，在教学，特别是儿童的音乐教育上有着丰富及深厚的功底。在对乐谱中的许多地方，诸如指法、表情、节奏和音乐处理等许多方面做了大量合理的修订与改进，主要是符合国内的练习者的手指及其他具体的情况出发，对早期的音乐训练、考级、提高等各个方面效果显著，是这套系列乐谱的特殊且重要的特点。

《哈农钢琴练习曲》由法国钢琴家夏尔·路易·哈农所著，自19世纪中期以来一直被广泛使用，是钢琴学习者不可或缺的练习材料之一。教材内容包含弹钢琴的坐姿、座位、手型、触键、指法以及一些基础技术训练。通过循序渐进的方式，帮助弹奏者打下坚实的技巧基础。练习曲的目的、方法和要求都明确列出，使弹奏者能够有针对性地提升自己的技能。相信大家在学习这本教材的过程中，一定会受益匪浅。

《莱蒙钢琴练习曲(作品37)》是莱蒙专门为儿童编写的进阶性钢琴练习教材，一共由50首长短不一的练习曲组成。这本教材一经问世便广为流传，在我国的钢琴教学中也得以普遍使用。《莱蒙钢琴练习曲(作品37)》的程度介于车尔尼"599"与"849"之间，是一本能起到承上启下作用的合适教材。相对于"599"来说，本教材在技术程度和音乐的表现力方面要求更高。