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    师说 - 图书

    2025文学·古典文学
    导演:韩愈著 刘学锴解读
    在知识的漫漫征途中,我们都曾迷茫,渴望有人指引方向。韩愈以如椽巨笔,打破了时代的偏见,告诉我们 “师者,所以传道受业解惑也”,清晰地阐述了教师的职责,让我们重新认识学习和教育的本质。他批判了当时耻于从师的不良风气,警醒着我们不要在求学路上迷失。
    师说
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    2025文学·古典文学
    导演:韩愈著 刘学锴解读
    在知识的漫漫征途中,我们都曾迷茫,渴望有人指引方向。韩愈以如椽巨笔,打破了时代的偏见,告诉我们 “师者,所以传道受业解惑也”,清晰地阐述了教师的职责,让我们重新认识学习和教育的本质。他批判了当时耻于从师的不良风气,警醒着我们不要在求学路上迷失。
    师说
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    大师说化学 - 图书

    导演:罗德·霍夫曼
    罗德•霍夫曼( Roald Hoffmann),毕业于美国哥伦比亚大学,1962年获得哈佛大学化学物理博士学位。1965年起,任教于康奈尔大学化学系。霍夫曼因为与有机化学大师伍德沃德共同发现分子轨域对称性守恒定律,于1981年和日本的化学教授福井谦一共同获得诺贝尔化学奖。霍夫曼在化学界光芒万丈,被誉为“化学界的毕加索”,他的研究涉及有机化学与无机化学两大领域,游刃有余,曾获得美国化学学会1973年的有机化学奖及1982年的无机化学奖,1990年更获得该学会最高荣誉的普利斯特里奖章(Priestley Medal)。霍夫曼亦是诗人,曾出版过两本诗集,本书是他写的第一本散文集。他颇热衷于向社会大众介绍正确的化学观念,曾经制作播放过两套电视节目《化学的世界》与《分子世界》。 吕慧娟,台湾大学农化系毕业,美国密歇根州立大学生化学硕士。曾任台大化学系研究助理、...(展开全部)
    大师说化学
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    大师说化学 - 图书

    导演:罗德·霍夫曼
    罗德•霍夫曼( Roald Hoffmann),毕业于美国哥伦比亚大学,1962年获得哈佛大学化学物理博士学位。1965年起,任教于康奈尔大学化学系。霍夫曼因为与有机化学大师伍德沃德共同发现分子轨域对称性守恒定律,于1981年和日本的化学教授福井谦一共同获得诺贝尔化学奖。霍夫曼在化学界光芒万丈,被誉为“化学界的毕加索”,他的研究涉及有机化学与无机化学两大领域,游刃有余,曾获得美国化学学会1973年的有机化学奖及1982年的无机化学奖,1990年更获得该学会最高荣誉的普利斯特里奖章(Priestley Medal)。霍夫曼亦是诗人,曾出版过两本诗集,本书是他写的第一本散文集。他颇热衷于向社会大众介绍正确的化学观念,曾经制作播放过两套电视节目《化学的世界》与《分子世界》。 吕慧娟,台湾大学农化系毕业,美国密歇根州立大学生化学硕士。曾任台大化学系研究助理、...(展开全部)
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    毓老师说 - 图书

    2015社会文化·文化
    导演:爱新觉罗·毓鋆讲述 毓门弟子恭录
    《毓老师说》为毓老师在台几十年讲学或谈论的语录,为毓老师思想言论的综述,由毓门弟子整理,一共十二辑。《毓老师说》中“思痛录”、“训勉录”、“用知录”为毓老师撰写的题名;“政事录”、“识往录”、“司铎录”、“奉元录”、“述学录”、“问心录”、“立本录”则是毓老师提撕众弟子的字词;“倚栏录”为毓老师对父母、妻子之情的动容记录;“俨然录”则是弟子记载毓老师的言行以及表达自己思慕之情。
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    毓老师说论语 - 图书

    2016社会文化·文化
    导演:爱新觉罗·毓鋆讲述
    《毓老师说论语》以1999年至2000年毓老师在奉元书院讲述《论语》的内容加以整理而成。《毓老师说论语》将《论语》《大学》《中庸》《春秋》等经籍打通开来,阐明中国古典思想的精髓;以平视的眼光解读孔子,还原了孔子活泼、生动的本来面貌,使读者如同面对一个德望、智慧、学识兼具的温厚师长,怡然领会儒家思想的美与智慧。毓老认为,《论语》中孔子的思想发展分三个层次:一、“郁郁乎文哉,吾从周。”二、“久矣,吾不复梦见周公矣!”三、“吾其为东周乎?”孔子的思想随着年龄、智慧的增长而发展变化。
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    毓老师说老子 - 图书

    2018社会文化·文化
    导演:爱新觉罗·毓鋆
    《毓老师说老子》以1978年7月至11月毓老师讲学内容整理而成。毓老师强调,《老子》是一部言政治之术的书,讲的是政治之术而非政治之学。不读《老子》,不知中国文化之精深。研究《老子》必知“以静制动、以弱胜强、重为轻根、静为躁君、反者道之动、弱者道之用”等几个原则;“无为”的境界就是最高的境界,一个人到“无为”的境界,则没有不能做的事。
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    毓老师说易经 - 图书

    2018社会文化·文化
    导演:爱新觉罗·毓鋆讲述
    《毓老师说易经》根据毓老自1993年至2000年讲授《易经》课程内容整理而成。毓老认为,《大易》与《春秋》弄明白,中国思想左右逢源!读《易经》的目的有三:一、自强不息,厚德载物;二、智周万物,道济天下;三、裁成天地之道,辅相天地之宜。《易经》是智海,绝非假话,是智慧的产物。书有古今,智慧无古今。以古人智慧,启发今人的智慧,把人生问题解答明白,就能明白一切。《毓老师说易经》告诉我们,要懂用脑,读完一篇,真得其好处。以一公式,可以推演很多。多读书,存肥料。读书,懂用道理简单,做到可难。
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    毓老师说系列 - 图书

    2022
    导演:爱新觉罗・毓鋆讲述
    毓老师说诗书礼、毓老师说孟子、毓老师说中庸、毓老师说孙子兵法、毓老师说大学、毓老师说易传、毓老师说人物志、毓老师讲学记、毓老师说庄子、毓老师说老子、毓老师说易经(套装全3册)、毓老师说吴起太公兵法、毓老师说论语、毓老师说管子、毓老师说公羊、毓老师说春秋繁露、毓老师说
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    印光大师说净土 - 图书

    导演:印光大师
    本书译注的印光大师的文字,皆选自李净通居士所编的《印光大师文钞菁华录》。 《印光大师文钞菁华录》是李净通居士于1952年从《印光法师文钞》正编、续编、三编中选出的精粹部分,分为十类,一共有333则。 李净通居士说:“今为便利阅读《文钞》计,撷其至精至要之言,编此《菁华录》一书。有志净业者,如无暇详阅《文钞》,但将此《菁华录》息心研究,而净土文义洞若观火矣。” 《印光大师文钞菁华录》可以说是印光大师净土思想的简要读本。 同时,该书由了然、德森两位法师鉴定。在有关印光法师的资料中,德森与了然两位法师编的《中兴净宗印光大师行业记》以及《大师史传》,是最完整的、能够多方面呈现印光大师一生的行迹的读本。他们追随印光大师日久,影响至深,比较透彻地了解印光大师。《印光大师文钞菁华录》由这两位法师鉴定,自然能够符合印光大师的原意。从这个角...(展开全部)
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