《外语实用口语三百句系列16:希伯来语三百句》是为希望在短时间内学会一些基础希伯来语的学习者编写的。《外语实用口语三百句系列16:希伯来语三百句》共三十课。内容涉及两部分。一部分是打招呼、感谢、道歉、祝愿、告别等基本用语。另一部分是出国参观访问、旅游过程中常会遇到的情景对话。 每课由五部分组成：常用句型、会话、词汇表、练习和注释。考虑到多数读者是零起点，《外语实用口语三百句系列16:希伯来语三百句》对希伯来语单词的拼读方式及基础语法和基本句型作了简单的介绍。

这套为初学者编写的希伯来语教程共分4册。每册教材包括以下几个部分： 1 会话：实用的日常生活用语 2 阅读：其内容涉及以色列现实社会的各方面，帮助学生了解以色列国情。 3 原文：选自《圣经》等犹太文选，有诗歌，谚语等。 4 俚语：帮助学生接触生活中的真实语言。 5 练习：分为两部分：配合语法学习的练习和中译希的练习。 6 注释：解释课文中出现的各种语法现象和较难理解的句子。 这套教材经以色列希伯来大学Academon出版社授权，在希伯来大学语言中心原版教材的基础上改编而成，以适应中国学生的学习。

会话：实用的日常生活用语。 阅读：其内容涉及以色列现实社会的各方面，帮助学生了解以色列国情。 原文：选自《圣经》等犹太文选，有诗歌、谚语等。 俚语：帮助学生接触生活中的真实语言。 练习：分为两部分，配合语法学习的练习和中译希的练习。 注释：解释课文中出现的各种语法现象和较难理解的句子。

这套为初学者编写的希伯来语教程共分4册。每册教材包括以下几个部分： 1 会话：实用的日常生活用语 2 阅读：其内容涉及以色列现实社会的各方面，帮助学生了解以色列国情。 3 原文：选自《圣经》等犹太文选，有诗歌，谚语等。 4 俚语：帮助学生接触生活中的真实语言。 5 练习：分为两部分：配合语法学习的练习和中译希的练习。 6 注释：解释课文中出现的各种语法现象和较难理解的句子。 这套教材经以色列希伯来大学Academon出版社授权，在希伯来大学语言中心原版教材的基础上改编而成，以适应中国学生的学习。

这套为初学者编写的希伯来语教程共分4册。每册教材包括以下几个部分： 　　1 会话：实用的日常生活用语 　　2 阅读：其内容涉及以色列现实社会的各方面，帮助学生了解以色列国情。 　　3 原文：选自《圣经》等犹太文选，有诗歌，谚语等。 　　4 俚语：帮助学生接触生活中的真实语言。 　　5 练习：分为两部分：配合语法学习的练习和中译希的练习。 　　6 注释：解释课文中出现的各种语法现象和较难理解的句子。 　　这套教材经以色列希伯来大学Academon出版社授权，在希伯来大学语言中心原版教材的基础上改编而成，以适应中国学生的学习。

这套为初学者编写的希伯来语教程共分4册。每册教材包括以下几个部分： 　　1 会话：实用的日常生活用语 　　2 阅读：其内容涉及以色列现实社会的各方面，帮助学生了解以色列国情。 　　3 原文：选自《圣经》等犹太文选，有诗歌，谚语等。 　　4 俚语：帮助学生接触生活中的真实语言。 　　5 练习：分为两部分：配合语法学习的练习和中译希的练习。 　　6 注释：解释课文中出现的各种语法现象和较难理解的句子。 　　这套教材经以色列希伯来大学Academon出版社授权，在希伯来大学语言中心原版教材的基础上改编而成，以适应中国学生的学习。

会话：实用的日常生活用语。 阅读：其内容涉及以色列现实社会的各方面，帮助学生了解以色列国情。 原文：选自《圣经》等犹太文选，有诗歌、谚语等。 俚语：帮助学生接触生活中的真实语言。 练习：分为两部分，配合语法学习的练习和中译希的练习。 注释：解释课文中出现的各种语法现象和较难理解的句子。

本书是《古希伯来语教程》的第三册——《七干篇》。在前两册的基础上，第三册主要致力于详细介绍动词七干(卡干、尼干、皮干、普干、特干、希干、侯干)各种规则和不规则的变化形式，使学生通过系统的学习能够更流利地阅读和查考《希伯来圣经》，即《圣经·旧约》。一位使用过本册试用版的学生曾经这样写道： “撒母耳记上我读到28章了。把希干学了之后，觉得读经比以前轻松多了，除了一些生词，基本上都可以读懂，大部分词汇可以分析，而且不会花很多时间……这真是令人欢喜。”语言是工具，其目的是为了交流：学古希伯来语的目的是为了能够和《希伯来圣经》原文跨时代、跨文化的信息有更丰富和深刻的心灵“交流”。 在语法内容上，第三册的安排是这样的：第11单元(第41-44课)我们先学习七干的规则变化形式。有了这个基础，下一步就可以逐一地攻破各语干的不规则难关了。通过第12单元，我们可以掌握皮...(展开全部)

本教程的首选教学环境是8到16个学生的课堂教学小班。小班的好处是可以更好地训练和纠正每个学生的发音，并回答他们的问题。但为了做语境练习，学生人数也是不能太少，而且班上最好至少有两位男生和两位女生，这样做是为了便于练习希伯来语语法中的阳性、阴性，单数、复数形式。 每一课可以先从学习生词开始：听录音，注重发音，用词卡或自己最喜欢的方式来背新单词，然后一边看课文，一边听录音。初次看课文时，最好先用一张纸遮住中文翻译，试着猜每句话的意思，然后再对照中文，看猜得对不对。这样做可以对风学会的词汇加深记忆，事半功倍。下一步是在老师解释或自己阅读该课的语法要点以后做语境练习，跟着录音再读几遍课文，并做其他练习。最后是读该课的《创世纪》章节，也可以先遮住下面的中文分析和翻译，边听录音边看，试卷跟读，并且看看自己已经认识哪些单词，然后再对照中文翻译。 本教程的编写是一次...(展开全部)

本书是《古希伯来语教程》的第三册——《七干篇》。在前两册的基础上，第三册主要致力于详细介绍动词七干(卡干、尼干、皮干、普干、特干、希干、侯干)各种规则和不规则的变化形式，使学生通过系统的学习能够更流利地阅读和查考《希伯来圣经》，即《圣经·旧约》。一位使用过本册试用版的学生曾经这样写道： “撒母耳记上我读到28章了。把希干学了之后，觉得读经比以前轻松多了，除了一些生词，基本上都可以读懂，大部分词汇可以分析，而且不会花很多时间……这真是令人欢喜。”语言是工具，其目的是为了交流：学古希伯来语的目的是为了能够和《希伯来圣经》原文跨时代、跨文化的信息有更丰富和深刻的心灵“交流”。 在语法内容上，第三册的安排是这样的：第11单元(第41-44课)我们先学习七干的规则变化形式。有了这个基础，下一步就可以逐一地攻破各语干的不规则难关了。通过第12单元，我们可以掌握皮...(展开全部)