《希利尔讲世界史》是作者最知名的著作之一，也是最受孩子们欢迎的历史读物。对孩子们来说，希利尔先生讲述历史的方式奇特、妙不可言，书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式，皆别开生面，有助于孩子对历史的有限认知和思考。让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。本书一问世便在美国引起轰动，至今仍是美国和全世界许多学校的首选历史读物。

《希利尔讲世界史》内容简介：给孩子看的历史读物，多是不成系统的历史故事，要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物，行文中渗透历史年代的概念，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式，皆别开生面，有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣，令人有身临其境之感。读过此书，孩子们心中便有了一幅历史地图，一架时间楼梯，站在此刻，回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事，他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。

《希利尔讲世界史》是作者最知名的著作之一，也是最受孩子们欢迎的历史读物。对孩子们来说，希利尔先生讲述历史的方式奇特、妙不可言，书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式，皆别开生面，有助于孩子对历史的有限认知和思考。让他们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。本书一问世便在美国引起轰动，至今仍是美国和全世界许多学校的首选历史读物。

《希利尔讲世界史》由著名儿童教育家V.M.希利尔耗时五年著成。一本风趣、幽默的独特历史书，入选“影响中国孩子一生的十大图书”！ 《希利尔讲世界史》内容简介：所有人都知道，历史中有大智慧。所以，爸爸妈妈们都常给孩子讲历史人物和历史故事，正如许多给孩子看的历史读物一样，它们的讲述都不系统，也缺少基本的历史感，有的甚至就是另一种形式的道德说教。 希利尔对历史的讲述是全新的，生动如见，随处可见讲述的幽默与智慧。从万物起源到第一次世界大战的历史故事，希利尔都采用了时间阶梯的讲解方法，既生动，又能帮助孩子对历史全貌有所了解，仿佛在孩子眼前展开了一幅迷人的历史画卷。同时，希利尔先生又以随文发问的方式，启发孩子，让孩子对历史能有基本的认知和思考。

《希利尔讲世界史》内容简介：给孩子看的历史读物，多是不成系统的历史故事，要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物，行文中渗透历史年代的概念，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式，皆别开生面，有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣，令人有身临其境之感。读过此书，孩子们心中便有了一幅历史地图，一架时间楼梯，站在此刻，回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事，他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。

我们有很多取材于历史的精彩传记和故事，这些也可以给孩子们阅读，但是传记不会提供一个历史大纲，以方便孩子们在以后的学习中填充内容。事实上，除非它们自己被填充到历史大纲里去，否则它们就只是松散的故事，那些传记在孩子们的大脑里像浮萍一样漂泊，没有时间也没有地点。 因此，《希利尔讲世界史（套装上下册）》对题材的处理是编年式的——一个世纪接着一个世纪、一个时代接着一个时代讲述那些发生在过去的故事，并不是按照不同的国家来讲。一个国家的故事会被另一个国家的故事插入打断，就好像小说里同时展开的不同线索一样。这样写的目的是可以让小孩子了解时代的全貌，不孤立地看待历史事件。《希利尔讲世界史（套装上下册）》不是把希腊史从头至尾讲完后，再把时间倒退回去，从新讲罗马史，然后再用相同的方法继续。书中的每个主题，都只是讲一个梗概，在历史框架内把事件的全貌介绍一下。这些事件的细节则...(展开全部)

希利尔通过精彩的历史故事，激发孩子对知识的渴望。书中不仅将发生在这颗星球上的历史囊括殆尽，而且字里行间始终洋溢着一种崇敬之情，那就是——不论何种文化，它所经历的苦难和它所创造的辉煌，都值得钦佩尊敬。

作者化繁为简，将艺术知识和艺术鉴赏变成孩子们熟悉的生活片段，以平实的方式，揭示出了伟大艺术最平易近人的一面。旨在为孩子们注入持续一生的对于真、善、美的热爱。

以生动故事讲述艺术史，适合青少年入门。

开阔孩子的眼界，拓宽他们的视野。 将过去的历史画面轻松自然地展现出来。