简介：追逐浪漫和自由

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《英语初级听力》(学生用书重印版)(双色)教程共分为三册。第一册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。《英语初级听力(学生用书重印版)(双色)》尚存在许多不完美之处，为此，我们出版社征得了作者的同意，对这套教材重新进行了设计，推出了《英语听力教程》。重印后的教材保留了作者的编写原则和思路，对原书中宝贵的听力素材做了一些形式上的修改，同时对原书中的存在的个别疏漏进行了漏进行了补缺，使这套教材既符合时代的要求，又非常适合学生的学习需要。

《英语初级听力(教师用书)》分为初、中、高三个级别，由北京外国语大学何其莘教授主持编写，是目前我国英语教学界具有相当影响力的一套教材。每册均含《学生用书》和《教师用书》，《学生用书》包括生词表和配套练习两大部分。在使用时应要求学生事先熟悉生词表中所列的词汇。《教师用书》包括录音的书面材料，练习及答案，和补充阅读材料三个部分。

《德语初级听力》适用范围广泛。在内容选择上，不仅根据德语专业本科一年级所学知识的词汇范围，更着眼于社会上自学者的使用要求。书中每个单元都设有短课文和长课文，以训练听者的快速反应能力、综合听力能力和实践能力。 《德语初级听力》中设置了“预备课文Vorkurs”。使初学者在入门阶段便可以开始简单的听力训练，扩充一些必要的知识，为正式课文的训练打下基础。 选择国内外新鲜的语言材料，使听者能够听到地道的德语，学到实用的的语言知识。

本书内容包括折叠剪纸、单独纹样剪纸、染色剪纸等三大章，11个部分，近258个作品，囊括让读者临摹复印的图案近五百张图片，都是我们熟悉和喜爱的形象。内容由浅入深，从简单到稍繁杂，生动有趣，简单易懂，为小朋友、学生及幼教老师们所喜爱，并且能够学会，成为他们学习工作的参考工具书，使之轻轻松松成为剪纸达人。本书相比较当前市面其它相关的剪纸书籍，融入了时尚冰雪元素，近百种漂亮的，各色雪花让人眼前一亮，彩色剪纸内容涉及雪人、圣诞老人、鹿（狍子）拉着装满礼物的爬犁，还有冬天的毛线帽子、手套，搭配对比强烈的花朵，让人倍感亲切，内心充满浓浓?意。本书内容取材于生活，来自于对生活的细心观察与体会，形象生动有趣，颜色清新靓丽，富有童真、童趣，能够满足从儿童到成年人等不同年龄层的需要。

世上所有的流动几乎都是湍流，因此湍流现象涉及自然界和工业界的方方面面。《湍流初级教程》是第一本为学生设计的、帮助他们从基础流体力学向湍流专业文献平滑地过渡的著作，这在当时就具有先进的理念，而在现在时间已证明了它的深远的影响。《湍流初级教程》第一章的绪论里，介绍了湍流的基本特性和分析方法。第二章介绍动量和热的湍流输运；第三章介绍湍流动力学；第四章介绍自由剪切流动，包括尾迹流、射流、混合层和热羽流；第五章介绍边界层流动；第六章介绍湍流的统计描述，为读者理解湍流的混沌和谱结构做准备；第七章介绍湍流输运，将在第二章的基础上，更详细地研究湍流的输运过程，包括被动标量的输运；第八章介绍谱动力学。《湍流初级教程》大量地使用量纲分析和相似理论；研究湍流的方法既避免复杂高深的数学推导又避免实验详细的繁琐。《湍流初级教程》给学生对于目标的物理理解，并加深他(她)对那些不...(展开全部)

《瑜伽初级教程》章节很多，但并不意味着必须要按顺序通读。我们建议已作为教练的朋友阅读并明白体适能理论部分，然后按自己的需要逐步学习；决定用《瑜伽初级教程》自行学习瑜伽的朋友可以先阅读练习索引、原理和体适理论部分中的解剖、生物力学和安全运动部分，然后开始一些体位练习，并根据自己的时间安排理论部分的学习，逐步加入其他功法的练习。由于笔者少时是伴随着央视自我身心健康之路这部瑜伽教学节目的教学体系学习瑜伽的，加之这个节目在中国受众面较大，所以《瑜伽初级教程》中的很多练习名称以其所述的名称冠名，为方便大家更广泛地了解瑜伽，在中文名称后都附有练习的梵文或英文名称，请大家对照。《瑜伽初级教程》示范照片中采用的服装是为了更清晰地说明动作，不作为标准练习服装。 随书附送光盘

《古琴初级教程》以古琴的三种音色为主要线索，由右手到左手、由简单到复杂地将学习古琴所要具备的基础知识与手法作了较为详尽的讲解。前四章均为基本技法的讲解与训练，其中的练习曲可以帮助学琴者巩固所学之基本指法，最后一章则按照乐曲的深浅、难易程度，以及近期实施的考级曲目的级数选编了一些琴曲，供广大读者朋友课程巩固练习之用。

本教材点结了我国辈岩运动的学术成果超时和历应了新时个我国整号事业发展的新趋势，个绍了整岩运动高级教练品应掌握的整岩运动前沿理论知识体系，本稿共分初、高级两部分，初级内容为:岩运动基本慨述，场地器材，科学基础，训练基本原则，素质及其训练，技术及其训练，训练方法手段，教练执教素养。高级内容为: 警高新器材应用，训练重要原则，素质及其训练，技术及其训练，战术及其训练，训练方法手段，训练计划制订，参赛及其指挥，教练职业素养。