一个底层教师的成长之路，一个小人物的心路历程，一段难以言说的成人校园生活，一段惊心动魄的人际交往故事，一个价值观逐渐改变的小人物......

本书分为理论篇、实践篇两部分。主要包括：课题和课题研究概述；为什么行课题研究；走出课题研究的认识误区；教育科研课题的类型；课题研究的方案等。

本书分为理论篇、实践篇两部分。主要包括：课题和课题研究概述；为什么行课题研究；走出课题研究的认识误区；教育科研课题的类型；课题研究的方案等。

简介：心奇的大冒险

简介：还只是新兵蛋子的小特种兵，未体验艰苦训练的他们，是否好奇未来的样子，好奇他们的成长之路呢？

简介：心奇的大冒险

简介：还只是新兵蛋子的小特种兵，未体验艰苦训练的他们，是否好奇未来的样子，好奇他们的成长之路呢？

【宝可梦】【都市】【天才流】【伪平民流】【后期黑暗】【无系统】【不无敌】【无强运】 大浩劫来临，未知的阴谋，一名看似普通的少年踏上征途，那么他与他的伙伴是否能肩并肩一同斩碎这阴谋？ 阵容:鬼蝉，艾路雷朵，太阳精灵……

【宝可梦】【都市】【天才流】【伪平民流】【后期黑暗】【无系统】【不无敌】【无强运】 大浩劫来临，未知的阴谋，一名看似普通的少年踏上征途，那么他与他的伙伴是否能肩并肩一同斩碎这阴谋？ 阵容:鬼蝉，艾路雷朵，太阳精灵……

这是本关于教师成长的书，既跟作者自己的成长有关，也是作者作为基层学校教师培训负责人的思考录。教师的成长是“外铄”和“内生”的结果，但具体到个体教师的成长而言，自己内心的成长愿望则更加关键。本书结合教师的职业定位，从教学、德育、研究、阅读、写作、知识管理等层面阐述了教师自我成长的各种可能性。尤其在知识管理层面，作者所提出的依托移动互联技术开展的移动知识管理，对当下教师如何开展知识管理，促进自身成长具有很大的借鉴意义。