心智，是我们对外部世界的认知和一切思维方式的集合，决定了人的信念、思考和行动。成长的本质，就是不断用新的认知打破旧的认知，重塑自己的心智模式。

心智，是我们对外部世界的认知和思维方式的集合，决定了人的信念、思考和行动。成长的本质，就是不断用新的认知打破旧的认知，重塑自己的心智模式。深度思考践行者李睿秋，带你探索心智的底层原理，搭建一套行之有效的成长系统，提供情绪、自驱、行动、学习、思考、创造六个方面的提升路径，从而获得更明晰的头脑，更平静的心态和更有主动权的人生——停止精神内耗，应对生活的不确定性和疲惫。走出信息茧房，拥有自主学习力。把自律变成自驱。果断行动，摆脱懒惰、畏难和拖延。构建知识地图，打造终身受用的学习系统。找到个人兴趣所在与立身之本。

包括:《谁偷西瓜》、《包公断锅》、《不吃羊的狼》、《灯火姑娘》、《谁是生父》、《巨画的秘密》等500个智力测验故事。

心智，是我们对外部世界的认知和一切思维方式的集合，决定了人的信念、思考和行动。成长的本质，就是不断用新的认知打破旧的认知，重塑自己的心智模式。 深度思考践行者、成长类公号“L先生说”主理人李睿秋，带你探索心智的底层原理，搭建一套行之有效的成长系统，提供情绪、自驱、行动、学习、思考、创造六个方面的提升路径，从而获得更明晰的头脑，更平静的心态和更有主动权的人生—— 停止精神内耗，应对生活的不确定性和疲惫。 走出信息茧房，拥有自主学习力。 把自律变成自驱。 果断行动，摆脱懒惰、畏难和拖延。 构建知识地图，打造终身受用的学习系统。 找到个人兴趣所在与立身之本。 ……

《智趣短信1300条》没有无厘头的搞怪和幽默，没有黄段子的翻版和演绎，没有司空见惯的祝福和问候，没有谈情说爱的嬉笑和讥讽。它推陈出新，集中突出“智趣”两字，使大众短信的传播更具有知识性、趣味性和文化价值。该书与一般短信书籍大不相同，它包括人体趣闻、动物趣闻、植物趣闻、社会奇观、地理奥秘、生活常识、百科常识、开心问答八章。阅读本书，能使读者在轻松、谐趣的心境中增长见闻和知识。向周围的人群传播书中的短信，这些焕然一新的智趣短信则会在发挥常规短信功能的同时，提升读者的文化品位和个性魅力。在日常生活中，让周围的亲人朋友获得一些必不可少又轻松智趣的小知识，对他们来说，也是不小的收获。举手之劳，何乐而不为呢？

《智趣短信1300条》没有无厘头的搞怪和幽默，没有黄段子的翻版和演绎，没有司空见惯的祝福和问候，没有谈情说爱的嬉笑和讥讽。它推陈出新，集中突出“智趣”两字，使大众短信的传播更具有知识性、趣味性和文化价值。该书与一般短信书籍大不相同，它包括人体趣闻、动物趣闻、植物趣闻、社会奇观、地理奥秘、生活常识、百科常识、开心问答八章。阅读本书，能使读者在轻松、谐趣的心境中增长见闻和知识。向周围的人群传播书中的短信，这些焕然一新的智趣短信则会在发挥常规短信功能的同时，提升读者的文化品位和个性魅力。在日常生活中，让周围的亲人朋友获得一些必不可少又轻松智趣的小知识，对他们来说，也是不小的收获。举手之劳，何乐而不为呢？

《王蒙说智趣从容》分智趣篇和从容篇。前者以高屋建瓴的思想谈论人生哲学，文思矫健，逻辑缜密；后者则以生活常态或非常态，表现人的修养、情感、心灵的从容充满哲思。如此分主题地编选王蒙的散文随笔集，于作家也是首次。

简介：主开

简介：主开

明末意大利耶稣会士高一志（Alfonso Vagnone）所著的《童幼教育》（1632年）是首本介绍文艺复兴教育思想的著作，反映了中西教育思想的最初碰撞。本书分为两部分。在第一部分的六篇研究论文中，四位学者分别阐述了高一志的生平和教育背景，《童幼教育》的结构和西方思想来源，《童幼教育》对中国教育思想的回应和补充，以及《童幼教育》的版本情况。第二部分是《童幼教育》的校注本，通过大量注释考证书中的人名、地名和古典故事，解释此书的西方文献和思想来源，并比较其与中国教育思想之间的异同之处。