本书主要讲述了作者对故乡雁荡山人和事的思考，对治学的思索，对历史的探索，对现世的追寻，是不可多得的优秀随笔集。

建筑除了响应技术、预算以及现实需求外，当还要有些为人类环境所做出善意出发的思维。 创作过程的困难挑战，是与现实诱惑相互交加共存的，当为与不当为的扶择，或就应该回归去看是否关照了本来自己的初衷吧！ 在遇到各样的困难(或诱惑)时，设计者是否还是坚持自己的初衷，努力破围而出地去完成整个案子。 好的建筑并非必然是拥有最佳先天条件的作品，反而是能在自己的既有条件下，做出不卑不亢、适切响应的建筑。 文学也自有其初衷，而是不是违背了自己文学的初衷，是我以为文学创作是否能诚实的所在。 所以可以如此回目于文学与建筑间是因为在面对“诚实与适当”这样的思考时，它们也本是同一物的。 阮庆岳是台湾著名建筑评论家和小说作者，本来一直在两个领域里分别拓展，但是此次却有意把两种专长汇合，成为文学(主要是欧洲古典文学)和建筑(主要是西方当代建筑)的相互激励、置疑，他在书中所做...(展开全部)

简介：一顿火锅引起的不打不相识，一场因为颜控引起的猛烈追击。“陆以辰，我看上你了。”“所以呢？”“所以你从了我吧。”火锅店老板与大学生的爱情故事

《你看见喜鹊了吗？》灵感来源于北宋宋徽宗时期的名画《清明上河图》。 作家戴芸让《清明上河图》的画家张择端化身主人公少年端儿，安排他在清明节这一天寻找喜鹊。为什么要寻找喜鹊呢？因为在中国文化里，喜鹊象征着幸福。 这是一个关于寻找幸福的故事，书中的情节包含了各种各样的人们对幸福的不同理解，比如：搬运工大叔觉得多搬一袋米，多挣一文钱，就是幸福；城门口的乞丐得到半个烧饼，就觉得幸福；书生认为，金榜题名就是幸福；等等。 整本书像风琴一样展开，两面都有故事。正面的故事中，郁蓉采用了剪纸、彩铅和铅笔相结合的技法，画面艳丽、明快。背面的游戏中，主人公和小狗藏在《清明上河图》中，和画中的人们互动。郁蓉开辟了一条适合儿童了解《清明上河图》的路线，有利于向孩子们普及这幅世界名画。 另外还在附赠的手册里做了3种玩法和65处注解，让儿童读者能沉浸式、乐此不疲地在《清明上河图》...(展开全部)

《你看见喜鹊了吗？》灵感来源于北宋宋徽宗时期的名画《清明上河图》。作家戴芸让《清明上河图》的画家张择端化身主人公少年端儿，安排他在清明节这一天寻找喜鹊。为什么要寻找喜鹊呢？因为在中国文化里，喜鹊象征着幸福。 这是一个关于寻找幸福的故事，书中的情节包含了各种各样的人们对幸福的不同理解，具有普世价值。整本书像风琴一样展开，两面都有故事。 正面的故事中，郁蓉老师采用了剪纸、彩铅和铅笔相结合的技法，借鉴了chinoiserie的明丽风格。背面的游戏中，主人公和小狗藏在中国最著名的古画——《清明上河图》中，和画中的人们互动。郁蓉开辟了一条适合儿童了解《清明上河图》的路线，有利于向孩子们普及这幅世界名画。 另外在附赠的手册里做了3种玩法和65处注解，让儿童读者能沉浸式、乐此不疲地在《清明上河图》里玩游戏。

简介：闺蜜被渣男骗了，我让闺蜜一起努力，在顶峰时，遇心悦之人，结果后来发现他是我的心悦之人

《开门》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。 这本书给小读者展现了他们非常熟悉的事物——门。书中为小读者列举了生活中常见的门——栅栏上的门、汽车的门、家里房间的门，还有各种形式的门——拉闸门、旋转门、推拉门、自动门……这些门有着不同的打开方式，各自也通向不同的地方。通过兔子和鸭子的活动推动故事的发展，表现了不同的开门方法。书中还用一些拟声词来表现开门的声音，为小读者生动又形象地呈现了各种形状的门的操作原理。 书中呈现了各种门打开和关上的过程，丰富的科学知识与趣味故事相结合，可以激发小读者的好奇心和探索精神。

人性黑暗的诡异短篇小说集合。

简介：杀人犯？不不不他只是一个单纯爱玩的疯子。三个灵魂在一个躯体？在一个规则破烂不堪的世界不停开门。一起通过不同的房间解决这个破烂时空。虽然没人在意拯救世界（自己都不能保护好自己还拯救世界痴心妄想），但林V这个小可爱还是很努力不乱刀人呢～林V“喂喂喂，你怎么又回来睡觉了”陈懦浩默不作声直接原地睡觉陈V暴躁的把铁栏杆给捏弯“林V！你又动手了？！！”林V笑嘻嘻“啊哈哈哈没有啦～那个，也不算是人吧”默默远离陈V作者想看后续之时，就是更新之日所以催更催更催更！不催更懒得更新我原创不可否认的事实！