本书原是上海市高等教育自学考试形式逻辑学科的专用教材，后也用于普通高校形式逻辑课程的教学。全书按形式逻辑的对象和意义、概念、命题及其推理、形式逻辑的基本规律、论证等内容分章，讲述简明精要，既便于教师授课，更便于学生学习。本次修订吸收了一些教学中的成果，内容更为扎实，尤其是增加了部分练习题的解题思路和答案。

本书原是上海市高等教育自学考试形式逻辑学科的专用教材，后也用于普通高校形式逻辑课程的教学。全书按形式逻辑的对象和意义、概念、命题及其推理、归纳推理、类比推理与假说、形式逻辑的基本规律、论证等内容分章，讲述简明精要，易于理解，每章还配有练习题和解题思路，既便于教师授课，更便于学生学习，是形式逻辑的经典教材。本次修订使个别概念的表述更加精当，修正了个别文字错误，并对版式进行了重新设计，使重点更加突出，更便于读者学习使用。

本书是集体编写的，由金岳霖同志任主编。担任编写工作的有（按姓氏笔划顺序）：方华，向刘骏、吴允曾、周礼全，赵民、晏成书、诸葛殷同与麻保安。本书初稿完成于1963年。 王完钧、汪奠基两位同志经常参加初稿的讨论。 1965年，周礼全对初稿作了一次总的修改。 由于林彪和“四人帮”推行文化专制主义，许多本来可以出版的稿子长期被积压。只是在党中央粉碎了“四人帮”后的今天，本书才有出版的机会。 在这次付印前，又在个别地方作了必要的修改。除了向刘骏同志与赵民同志由于不在北京未能参加外，其它担任编写工作的同志都参加了本书的最后一次修改工作。 在本书编写过程中，全国许多高等院校和科研机构中从事逻辑工作的同志提出了不少的宝贵意见，谨此致谢。 《形式逻辑》编写组 一九七九年二月

非形式逻辑的兴起，标志着逻辑学的语用学转向。现在，非形式逻辑不但为实践理性提供一般方法论，而且在相关学科表现出非常强的应用性。[1] 追根溯源，方明其理。本书首先介绍非形式逻辑的尝试、定义和内容；然后重点论述其思想渊源，包括亚里士多德的论题学和修辞学、图尔敏的实质逻辑、佩雷尔曼的新修辞学、汉布林的谬误理论等内容；最后，附录了非形式逻辑在批判性思维、法律论证和马克思主义等领域中的具体应用。[1]

本书主要是阐述传统形式逻辑和现代形式逻辑的发展史,从古希腊写起,全面介绍了亚里士多德逻辑、中世纪逻辑和近代及现代逻辑,特别是介绍了现代逻辑的诸多代表人物

形式逻辑和先验逻辑的关系问题是康德哲学的一个十分重要的问题。康德是在达到了对形式逻辑和先验逻辑关系的深刻理解的基础上，才开始创建他的批判理论的。康德在哲学史上第一次科学地解释了形式逻辑的本质，在更高层次上消解了形式逻辑，这样也就最后解决了同一知性的两种逻辑的本质关系，从而开创了近代西方哲学发展的新时期。胡塞尔继承并拓展了康德的问题，借对二者的讨论奠定了自己先验唯心哲学的基础。本书是胡塞尔后期最有代表性的著作之一。

形式逻辑和先验逻辑的关系问题是康德哲学的一个十分重要的问题。康德是在达到了对形式逻辑和先验逻辑关系的深刻理解的基础上，才开始创建他的批判理论的。康德在哲学史上第一次科学地解释了形式逻辑的本质，在更高层次上消解了形式逻辑，这样也就最后解决了同一知性的两种逻辑的本质关系，从而开创了近代西方哲学发展的新时期。胡塞尔继承并拓展了康德的问题，借对二者的讨论奠定了自己先验唯心哲学的基础。本书是胡塞尔后期最有代表性的著作之一。

《简明哲学逻辑思维读本》（套装共5册）包括《催眠二十八讲》《逻辑十九讲》《消费心理十四讲》《哲学九讲》和《创造性思维十一讲》。《催眠二十八讲》详细阐述了催眠术及催眠状态的特点、催眠术的发展及其具体的应用情况。《逻辑十九讲》一书从逻辑学最浅显的概念入手，用通俗和生活化的语言，系统、简洁地阐述了逻辑学最基本的原则与思维方式。《消费心理十四讲》讲述了销售中的心理学知识，关注的是所有销售的共同技巧和原则。《哲学九讲》从约翰•洛克、勒内•笛卡尔开始，沿着两位欧洲伟大思想家的足迹，顺着意识与存在这一基本问题，逐层深入，不仅讨论了哲学本身，更对人性进行了探讨，比如什么是快乐什么是幸福。《创造性思维十一讲》全面系统地介绍了创造性思维的产生、发展以及其对人类社会和生活的影响。

《简明哲学逻辑思维读本》（套装共5册）包括《催眠二十八讲》《逻辑十九讲》《消费心理十四讲》《哲学九讲》和《创造性思维十一讲》。《催眠二十八讲》详细阐述了催眠术及催眠状态的特点、催眠术的发展及其具体的应用情况。《逻辑十九讲》一书从逻辑学最浅显的概念入手，用通俗和生活化的语言，系统、简洁地阐述了逻辑学最基本的原则与思维方式。《消费心理十四讲》讲述了销售中的心理学知识，关注的是所有销售的共同技巧和原则。《哲学九讲》从约翰•洛克、勒内•笛卡尔开始，沿着两位欧洲伟大思想家的足迹，顺着意识与存在这一基本问题，逐层深入，不仅讨论了哲学本身，更对人性进行了探讨，比如什么是快乐什么是幸福。《创造性思维十一讲》全面系统地介绍了创造性思维的产生、发展以及其对人类社会和生活的影响。