本书是一部研究之作，对德国判例进行了刑法教义学上的评析。刑法教义学虽然具有某种抽象性，然而案件是具体的并且是个别的，只有从个案出发才能提出真正的问题，这才是刑法教义学所应当面对的。本书的出版，对于我国刑法教义学的深入研究具有显而易见的参考作用，具有较高的学术含量，因而值得向读者推荐。 ——陈兴良 北京大学法学院教授 本书选取德国刑法总论中最为重要的十个主题，即罪刑法定原则、因果关系和客观归责、故意、违法性、罪责、过失犯、不作为犯、共犯论、错误论以及刑罚论，根据这些主题选取德国最重要的刑法判例，然后对各判例的判决理由以及学说上对该判例的讨论进行详尽解析，在此基础上根据我国司法实践和学说相关问题的处理和讨论状况，探讨德国刑法判例对我国的借鉴意义。 本书不仅试图全面梳理德国相关判例和学说，为学术界提供最新的德国刑法研究资料，而且旨在为我国正在建立的案例...(展开全部)

本书是一部研究之作，对德国判例进行了刑法教义学上的评析。刑法教义学虽然具有某种抽象性，然而案件是具体的并且是个别的，只有从个案出发才能提出真正的问题，这才是刑法教义学所应当面对的。本书的出版，对于我国刑法教义学的深入研究具有显而易见的参考作用，具有较高的学术含量，因而值得向读者推荐。 ——陈兴良 北京大学法学院教授 本书选取德国刑法总论中最为重要的十个主题，即罪刑法定原则、因果关系和客观归责、故意、违法性、罪责、过失犯、不作为犯、共犯论、错误论以及刑罚论，根据这些主题选取德国最重要的刑法判例，然后对各判例的判决理由以及学说上对该判例的讨论进行详尽解析，在此基础上根据我国司法实践和学说相关问题的处理和讨论状况，探讨德国刑法判例对我国的借鉴意义。 本书不仅试图全面梳理德国相关判例和学说，为学术界提供最新的德国刑法研究资料，而且旨在为我国正在建立的案例...(展开全部)

本书分为七编共三十四章，体裁新颖、结构安排独特，面向实务与法学考试中的实际问题。本书在理论、实践与法学教学方面均有其特色。本书抛弃了传统刑法教科书关于刑法基本原则、刑事立法史与学术史、犯罪论体系演进等抽象理论内容，将过失犯、故意犯的结果归责体系置于第一、二编，作为 其刑法理论的基石与出发点，开宗明义直指过失犯、故意犯结果归责的具体问题与具体标准，是普珀教授在结果归责领域多年研究的集大成者。本书面向实务，为加强理论与实践的互动采取了与传统刑法教科书不同的编排体例，在每一个具体理论问题十选取德国联邦法院（少数为州高等法院）的代表性案例。本书自2002年出版以来共有四版，每一版中都添加了德国法院的最新代表性判例，对了解德国刑事司法的最新动向具有重要的参考价值。本书梳理判决中主要的论证思路，介绍判例立场的流变，指出裁判理由中存在的逻辑矛盾与方法错误。但与一般...(展开全部)

本书分为七编共三十四章，体裁新颖、结构安排独特，面向实务与法学考试中的实际问题。本书在理论、实践与法学教学方面均有其特色。本书抛弃了传统刑法教科书关于刑法基本原则、刑事立法史与学术史、犯罪论体系演进等抽象理论内容，将过失犯、故意犯的结果归责体系置于第一、二编，作为 其刑法理论的基石与出发点，开宗明义直指过失犯、故意犯结果归责的具体问题与具体标准，是普珀教授在结果归责领域多年研究的集大成者。本书面向实务，为加强理论与实践的互动采取了与传统刑法教科书不同的编排体例，在每一个具体理论问题十选取德国联邦法院（少数为州高等法院）的代表性案例。本书自2002年出版以来共有四版，每一版中都添加了德国法院的最新代表性判例，对了解德国刑事司法的最新动向具有重要的参考价值。本书梳理判决中主要的论证思路，介绍判例立场的流变，指出裁判理由中存在的逻辑矛盾与方法错误。但与一般...(展开全部)

我国法学教育秉承大陆法系的传统，通过法学知识的传授，使学生理解与掌握相关法律。虽然在课堂讲授过程中可能会结合法学原理的阐述讲解个别案例，但案例讲解从来都不是法学教育的主要内容，而是使学生加深对法学知识理解与熟悉的辅助手段。随着我国案例指导制度的建立，指导性案例在司法实践中的作用越来越大。在这种情况下，我国法学教育应当在继续注重法学知识传授的同时，引入判例教学法，以改变法学教育呆板、陈旧、僵化的状况，为法学教育增添活力，使法科学生能适应社会之需要。陈兴良教授《判例刑法学》（上下卷）一书出版于2009年，这是我国首部按照刑法理论体系进行编写的刑法判例研究的著作。为适应刑法判例教学的需要，陈兴良教授从中精选了总论与各论共计30个专题，并对所引案例的案情作了适当的精简，由此编成这本《判例刑法学(教学版21世纪高等院校法学系列精品教材)》。陈兴良所著的《判例刑...(展开全部)

我国法学教育秉承大陆法系的传统，通过法学知识的传授，使学生理解与掌握相关法律。虽然在课堂讲授过程中可能会结合法学原理的阐述讲解个别案例，但案例讲解从来都不是法学教育的主要内容，而是使学生加深对法学知识理解与熟悉的辅助手段。随着我国案例指导制度的建立，指导性案例在司法实践中的作用越来越大。在这种情况下，我国法学教育应当在继续注重法学知识传授的同时，引入判例教学法，以改变法学教育呆板、陈旧、僵化的状况，为法学教育增添活力，使法科学生能适应社会之需要。陈兴良教授《判例刑法学》（上下卷）一书出版于2009年，这是我国首部按照刑法理论体系进行编写的刑法判例研究的著作。为适应刑法判例教学的需要，陈兴良教授从中精选了总论与各论共计30个专题，并对所引案例的案情作了适当的精简，由此编成这本《判例刑法学(教学版21世纪高等院校法学系列精品教材)》。陈兴良所著的《判例刑...(展开全部)

克劳斯·罗克辛的《德国最高法院判例刑法总论》收录了德国最高审级法院刑法总论部分的一百个重要判例，除个别出自德国原帝国法院和联邦宪法法院外，其余皆源于德国联邦最高法院刑事庭。 因此，《德国最高法院判例刑法总论》集中了20世纪下半叶德国刑法总论判例中的精华部分。书中全部判例按照刑法总论的体系进行编排，每个判例背后，都附有罗克辛教授的若干设问和解题，从而以案例为导向，对刑法总论中具有重要实务价值的问题进行了深入浅出的阐述。

克劳斯·罗克辛的《德国最高法院判例刑法总论》收录了德国最高审级法院刑法总论部分的一百个重要判例，除个别出自德国原帝国法院和联邦宪法法院外，其余皆源于德国联邦最高法院刑事庭。 因此，《德国最高法院判例刑法总论》集中了20世纪下半叶德国刑法总论判例中的精华部分。书中全部判例按照刑法总论的体系进行编排，每个判例背后，都附有罗克辛教授的若干设问和解题，从而以案例为导向，对刑法总论中具有重要实务价值的问题进行了深入浅出的阐述。

本书以刑法教义学的研究方法，结合阶层犯罪论的逻辑和理念，精选100个典型刑事判例，并对判例中的疑难问题进行深入说理，对不同的学说进行梳理论证，注重建立刑法学说与案件处理之间的紧密关联。本书致力于缩小理论与实务之间的距离，注重客观性思考、体系性思考和功能性思考的同步推进，通过对我国司法机关实际处理的大量案件进行分析和评价，熔前沿刑法理论与司法实务于一炉，为刑法研究者按照刑法学理论体系研究相关问题指引研究方向。同时，为司法实务人员提供更严谨的分析思路，得出妥当判决结论，以改变判决依赖司法解释的现象，使司法实务人员树立罪刑法定、刑法谦抑、人权保障等基本理念，更好地保障人民的权利。