德语文学史为世界文学贡献了许多的太阳般闪耀的文学巨擘，而其中诗人灿若星辰，构成了德语文学史重要的部分。德国人向以哲思深邃幽深闻名，孙周兴教授治德国哲学多年，尤其是尼采和海德格尔，二人的哲学思想深沉、隐晦、幽暗甚至神秘。编译者孙周兴教授以自身的学术背景与审美趣味扩展到诗艺上，向读者推荐了德语文学史上那些写“大诗”（海子语）的诗人，如荷尔德林、里尔克等，或者是性情趋重、偏于深邃的诗人，如格奥尔格、特拉克尔、贝恩和策兰。本书中选取的八位诗人——荷尔德林、尼采、格奥尔格、里尔克、贝恩、特拉克尔、海德格尔、策兰，多半是思想家海德格尔关注过的有深度的诗人，按诗人的出生年月顺序排列，每位诗人均选译了十首，向读者展现了美而有哲理的诗歌。

元好问是金代著名诗人和文学理论批评家。他论诗有独到见解，主张天然真淳，反对堆砌雕琢，宣扬恢复建安以来诗歌的优良传统。其《论诗三十首》是继杜甫之后，运用绝句形式，比较系统地阐发诗歌理论的著名组诗，评论了自汉魏至宋代的许多著名作家和流派，表明了作者的文学观点，对后世有重要影响。

《德语小史》由上海外国语大学梁锡江老师撰写。全书首先对人和语言的关系，以及人类发展和印欧诸语言发展的关系进行了宏观性的阐述。而后，以时间为主轴分为十三讲，完整客观地反映了德语语言的历史发展风貌。 本书还配有微课，旨在帮助我国广大德语学习者在学习和掌握语言技能的同时，加深对德语学科的认识，引发他们在学习德语的同时进行有益的思考和探索，以切实提高他们的综合人文素养。此外，也可供一般社会读者研读思考。

《校园德语》通过对话的形式全景展现了中国留学生申请赴德留学和初入德国大学校园时将遇到的各种场景，融基本知识介绍、解决问题之道以及口语能力提高于一体，既具备一般留学指南的实用性，同时又具有提高口语水平的知识性。

《新编大学德语1(第2版)(学生用书)》特点：在保留第一版框架的基础上（共十个单元，每单元八个部分），对传授语音知识的重点进行了调整，对语音规则的表述和相关练习作了修改与补充。对全书主课文、听力原文和阅读课文的语言作了系统性的优化处理，使教材的语言更地道，更符合现代德语发展的趋势。文本内容也作了适当的变化，以使各单元内容更突出主题，更富有时代气息。 对全书练习板块的链接网址作了更新，为学生开阔视野和自主学习提供了更大的空间。 对个别交际意向板块的句型与惯用法作了修改。新增了交际意向flash动画的多媒体辅助教学内容，以培养学习兴趣和提高口语交际能力。 个别单元的课文部分生词量和练习部分生词量作了调整，使练习部分生词量大大减少，以便学生在操练时能集中精力，不再有过多的生词负担。 对时效性较强的单词、统计数字、事实等信息作了删除、增补与更新，以使学习者获...(展开全部)

《学习德语必读丛书:德语同义词》在编写过程中参考了德国出版的多种词典和语言参考书。《学习德语必读丛书:德语同义词》编有大量例句，每个同义词词组都附有形式不一的练习，诸如填空、翻译、口答问题、造句、替换词练习等，读者通过习作达到巩固和提高的目的。书后附有全部练习答案，供读者随时检验自己所掌握的语言知识。

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作者理查德·麦尔文·黑尔（1919—2002），英国哲学家。本书基本代表了黑尔伦理思想的主要方面。在这部著作中，黑尔不仅就价值语言和道德语言以及它们的使用语境分析了道德语言、道德言谈或谈论所具有的描述性与评价性双重特征，而且还就历史文化和教育学等方面分析了这两种特征的相关变化。《道德语言》是确立黑尔重要学术地位的奠基之作，对研究现代西方元伦理学有重要意义，也是现代伦理学界的一部名著。

《德语阅读训练》是一本集初级、中级和高级为一体的德语阅读材料，共收录了32篇文章，每个阶段的学习者都能在这《德语阅读训练》中找到适合自己的阅读材料。文章的题材广泛、内容生动，读者会在被文章吸引的同时，学到大量的德语单词、丰富语言知识。初级阶段的文章比较短小，适合初学者的单词量水平。同时，根据初学者的特点，这一阶段的每一课都有一个专题，向读者系统地介绍阅读训练的技巧和注意事项；同时配以练习，帮助读者尽局面熟悉德语的语言环境，为下一个阶段的学习和阅读打下基础。在中级和高级阶段，所选文章的长度和难度也相应增加。同样，每篇文章都配以练习，我们将初级阶段的阅读技巧和练习译成了中文。文章中的部分单词附有中文注释。 希望读者能够充分利用《德语阅读训练》，培养起德语阅读的兴趣。 点击链接进入新版 ： 德语阅读训练