有心计、会办事是人们谈论的话题，无论是生存、态度、人缘、热情，没有心机不会办事，在这些事情面前往往会知难而退，只有有心计又能办事，才能在各种是是非非面前、各种点点滴滴之中，保持清醒的头脑，使事情瓜熟蒂落、水到渠成。爱因斯坦说，成功=少说空话+勤奋+正确的方法。如果会办事是少说空话和勤奋，那么心计就是正确的方法了。只有两者兼具，才可以使成功来得光彩而又稳固。

甘蔗有多高？”在成人看来，这是一个十分简单的问题，然而，对于一群五六岁的孩子来说，要解决这个问题并不容易。他们整整化了5个月的时间，这可谓是一个漫长而艰难的探索里程。 对 在《甘蔗有多高？：幼儿测量概念的学习》的课程中，我们看到孩子经历了许多宝贵的学习过程。这样的课程是偶然发生的吗？其实它需要许多条件的配合，其中很重要的是老师角色的扮演。老师是引导孩子学习的人，是挑战孩子思考、支持孩子发展的贴身朋友。通过这个师生共同努力出来的课程，让我们看到，原来孩子的学习可以如此的精采，原来课程也可以如此的丰富而深人。

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八年的点点滴滴，有感动，有温馨，有豁然开朗……还有未完待续的幸福，留待白发苍苍的时候，坐在摇椅里慢慢聊。 一位睿智而豁达的小女人，用其真实的生活体验，跟你分享幸福的真谛：幸福，不是去追问到底谁才是你的Mr.Right，而是要问在眼前的伴侣关系中，你能努力到什么程度，成长到什么程度，有没有培养出经营幸福的能力。

《英语专家如是说》是《英语学习》的王牌栏目，一直深受广大读者的欢迎，同时也得到了我国英语名家的大力支持。他们有的写自己的切身经历，有的写教学中遇到的问题，对读者很有的启发意义，我们现在把它结集成书。此外还精选了一些西方教育者的学习建议，分为总论、听、说、读、写五部分，读者不仅能分享他们的成功经验，更可以从中找到适合自己的学习方法。

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人人都想要自由，但自由并不总是好事，尤其是当我们并非真正理解自由的确切定义时。在对自由的理解上，康德的认识是非常值得借鉴的——自由，不是随心所欲，而是自我主宰。乔布斯说，自由从何而来？从自信而来，而自信则是从自律来！自律的意义，正是促使你约束自己，收敛和更改毫无节制的放纵，凭借强大的意志力与坚持，去制定一套属于自己的做事原则，去建立稳定、规律的节奏和秩序，只有这样，一个人才能获得真正的自由。这种自由，不仅包括财务自由、事业自由、精神自由、生活自由，甚至包括你的爱情和婚姻自由。

你不需要为自己的“敏感”而感到脆弱或崩溃。恰恰相反，敏感是一种绝 佳的天赋。 每个人从小到大，或多或少都会有这样的经历：被告知自己“太敏感”，被教导“要坚强起来，接受现实”，要遵从一些（早已过时的）关于“领导力”和“男子气概”的刻板印象。 对于敏感的人来说，这个世界会让他们感到不知所措，他们会因为一些场景瞬间变得过度兴奋或情绪慌乱。 然而，这个世界（尤其是此刻的世界），更需要的不是暴力和障碍，而是同理心和理解力。从另一角度看 ，敏感的人往往是鼓舞人心的领导者，真诚的行善者，谨慎的决策者，或是天生的艺术家。 在这本书中，作者基于20多年来对神经科学、心理学和人类遗传学的研究，把“敏感”重新定义为一种优势，而不是劣势，并激励读者如何在社会动荡、技术枯竭的当下时期，更好地使用他们的“敏感力”，将其视为助力，接纳全新的自我。

你不需要为自己的“敏感”而感到脆弱或崩溃。恰恰相反，敏感是一种绝 佳的天赋。 每个人从小到大，或多或少都会有这样的经历：被告知自己“太敏感”，被教导“要坚强起来，接受现实”，要遵从一些（早已过时的）关于“领导力”和“男子气概”的刻板印象。 对于敏感的人来说，这个世界会让他们感到不知所措，他们会因为一些场景瞬间变得过度兴奋或情绪慌乱。 然而，这个世界（尤其是此刻的世界），更需要的不是暴力和障碍，而是同理心和理解力。从另一角度看 ，敏感的人往往是鼓舞人心的领导者，真诚的行善者，谨慎的决策者，或是天生的艺术家。 在这本书中，作者基于20多年来对神经科学、心理学和人类遗传学的研究，把“敏感”重新定义为一种优势，而不是劣势，并激励读者如何在社会动荡、技术枯竭的当下时期，更好地使用他们的“敏感力”，将其视为助力，接纳全新的自我。

人人都想要自由，但自由并不总是好事，尤其是当我们并非真正理解自由的确切定义时。在对自由的理解上，康德的认识是非常值得借鉴的——自由，不是随心所欲，而是自我主宰。乔布斯说，自由从何而来？从自信而来，而自信则是从自律来！自律的意义，正是促使你约束自己，收敛和更改毫无节制的放纵，凭借强大的意志力与坚持，去制定一套属于自己的做事原则，去建立稳定、规律的节奏和秩序，只有这样，一个人才能获得真正的自由。这种自由，不仅包括财务自由、事业自由、精神自由、生活自由，甚至包括你的爱情和婚姻自由。