本书为国内第一本关于心理治疗与咨询伦理学方面的专著，比较全面和系统地介绍了伦理学在心理治疗与咨询中的重要性、历史发展，以及相关伦理问题与职业规范等。全书共15章，主要内容包括:增强伦理学意识，心理治疗和咨询的管理机构及其职能，心理治疗师的权利和能力，有关心理治疗实践的一些错误认识，心理治疗的时间限制以及紧急情况的处理策略，知情同意及其影响因素，心理评估和测验以及影响因素，心理治疗师与患者的性关系，心理治疗师与患者的双重关系，个体社会文化和背景的差异对心理治疗的影响，保密原则，对自杀风险的评估和对策，督导的责任、能力和相关问题，对心理治疗在中国实践的思考。附录摘译介绍了最新版本的《美国心理学工作者的伦理学原则和行为规范（2002）》。 本书可读性较强，理论联系实际，大部分章节均有实例介绍并提出思考，对从事该领域的心理咨询和心理治疗从业人员、培训...(展开全部)

《心理咨询与心理治疗》对心理咨询与心理治疗的基本原理与方法，心理治疗中有代表性的治疗学派的理论与技术进行了介绍。心理咨询与心理治疗的基本原理与方法技术的内容涉及：心理咨询与心理治疗的概念、治疗中治疗者与来访者关系的建立、会谈的基本技术、心理诊断、心理治疗的目标与阶段以及心理治疗中的主力问题。本书还重点介绍了心理分析、行为治疗、以人为中心的治疗以及合理情绪疗法等当今世界上最具影响力的认识领悟疗法及森田疗法也作了介绍。 《心理咨询与心理治疗》在写作过程中，力求做到介绍完整、准确、条理清晰，着眼于学以致用。因此，特别注意将理论介绍与应用实例相结合，以利于读者能更好地理解和把握本书所介绍的理论原理与技术方法。《心理咨询与心理治疗》可以作为高等院校相关学科学生及专业工作者学习心理咨询与心理治疗的专业教材，也可供广大临床工作者、心理学工作者、教育及社会工作者参考...(展开全部)

本书对心理咨询与心理治疗的基本原理与方法进行了介绍，内容涉及：心理咨询与心理治疗的概念、治疗关系的建立、会谈的基本技术、心理治疗的目标与阶段以及心理治疗中的阻力与问题。本书还重点介绍了心理治疗中有代表性的治疗学派的理论与技术，包括心理分析、行为治疗、以人为中心的治疗以及合理情绪疗法等。 本书可作为高等院校相关学科学生及专业工作者学习心理咨询与心理治疗的专业教材，亦可供广大临床工作者、心理学工作者、教育及社会工作者参考。

本书对心理咨询与心理治疗的基本原理与方法进行了介绍，内容涉及：心理咨询与心理治疗的概念、治疗关系的建立、会谈的基本技术、心理治疗的目标与阶段以及心理治疗中的阻力与问题。本书还重点介绍了心理治疗中有代表性的治疗学派的理论与技术，包括心理分析、行为治疗、以人为中心的治疗以及合理情绪疗法等。 本书可作为高等院校相关学科学生及专业工作者学习心理咨询与心理治疗的专业教材，亦可供广大临床工作者、心理学工作者、教育及社会工作者参考。

《心理咨询与治疗伦理(第3版)》详细介绍了美国咨询协会ACA、美国心理学会APA和美国学校咨询协会ASCA的伦理守则与指导方针，是中国心理咨询与治疗行业重要的参考。为了能将指导原则更好地应用到实践工作中，《心理咨询与治疗伦理(第3版)》还介绍了伦理决策模型，并配合实际的例子详细说明如何在复杂的问题中作出符合伦理的决策与行为。《心理咨询与治疗伦理(第3版)》不仅适用于心理咨询与治疗的实践者，也适用于那些想了解并维护自身权利的来访者。

丛书特点在于理论与案例相结合，注重应用性，突出操作性、前沿性。理论分析来自中国传统文化基础上的思考；病例剖析来自一线的经典案例，条理清楚，语言简洁明了；理论介绍深入浅出，案例分析力求精辟到位，具有一定的指导和可读性。适合于获得心理咨询师资格的学员，以及具有中级职称以上或具有大专知识水平以上的各行各业的心理爱好者。也可以作为专业学生学习的教材。

丛书特点在于理论与案例相结合，注重应用性，突出操作性、前沿性。理论分析来自中国传统文化基础上的思考；病例剖析来自一线的经典案例，条理清楚，语言简洁明了；理论介绍深入浅出，案例分析力求精辟到位，具有一定的指导和可读性。适合于获得心理咨询师资格的学员，以及具有中级职称以上或具有大专知识水平以上的各行各业的心理爱好者。也可以作为专业学生学习的教材。

本书是从分析哲学角度研究伦理学的一部代表作。在该书看来，伦理学作为一门规范科学，同时也是有关事实的科学。道德判断无非是关于经验事实，即人类意愿这一经验事实的陈述。所谓伦理学的核心问题事实上是纯粹的心理学问题。本书主张一种有经验根据的幸福论，并把“增进人的幸福”作为一种伦理学的基本原则。

本书是从分析哲学角度研究伦理学的一部代表作。在该书看来，伦理学作为一门规范科学，同时也是有关事实的科学。道德判断无非是关于经验事实，即人类意愿这一经验事实的陈述。所谓伦理学的核心问题事实上是纯粹的心理学问题。本书主张一种有经验根据的幸福论，并把“增进人的幸福”作为一种伦理学的基本原则。

这是一部有关心理辅导的教科书级的入门书。书中详细介绍了数种有影响力的辅导理论，并以“辅导关系”为主线探讨了辅导过程中多方面的实际问题，此外还论及了辅导的专业守则以及辅导的终级目标等多个课题。 作者重点论述了辅导者自身的素质以及与受辅导者之间的关系，并再三强调辅导过程其实就是辅导员与受辅导者之间的一种真诚的人际关系的建立和发展，强调辅导员本身修善的重要性，强调辅导终极目标就是协助受辅导者达到自我实现。书中融合了作者多年的心理辅导经验，以及对于中国传统文化关于人性的探讨，对我国心理辅导工作者更加具有借鉴和指导意义。 本书既可供大学心理学、教育学等相关专业作为教科书，也可作为在职辅导专业人员、心理学爱好者的案头参考书和通识读物。